高职高专学生数学素质的现状调查与分析

通过对河南省高职高专院校学生数学素质现状的调查与分析,结果显示在生源情况、学校教育方向、教学内容和学生学习态度等因素的影响下,学生的运算能力、空间想象能力、逻辑推理能力和应用数学解决实际问题的能力都存在很大的不足.调查结果为高职高专院校引导学生更好地学习数学,促进学生的全面发展提供了数据支持.     

高职高专院校学生职业素质培养体系研究

本文论述了在职业教育中高职高专院校学生的素质和能力的培养与素质教育之间的关系,结合石家庄邮电职业技术学院的实际情况,深入探讨了在实施全面提升学生职业素质的过程中,第二课堂活动的重要意义。     

改革仪器分析实验教学 培养学生综合素质

仪器分析实验课程是培养学生素质的重要环节,对提高仪器分析教学质量有着重要作用。本文结合当前仪器分析实验课程的实际提出了现场预习制度、添加设计性实验、开放实验室、穿插对比教学、增添条件实验、合理编排实验教材等方面进行论述,有利于提高仪器分析实验课堂教学质量,培养学生综合素养。     

素质拓展训练对于提高学生综合素质的作用分析

良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代大学生应有的基本素质,而素质拓展训练也在此基础上应用而生.通过素质拓展训练,提高了大学生的综合素质,使得大学生在严峻的就业形势下和激烈的职场竞争中脱颖而出.     

关于高职学生综合素质的分析与思考

高职学生是高校教育的特殊群体,他们的综合素质总体上说是不错的,但也存在着很多不可忽视的问题：如何解决这些问题,本文认为首先应该掌握学生的整体状况,然后分析产生这些问题的原因,这样才能有针对性地加以引导、教育与管理。     

应用综合评价模型评价学生综合素质

对学生的综合素质进行考评,是学校管理的一项重要工作。应用多层模糊综合评价模型对学生综合素质进行评价,反映了各因素的重要程度并减少了人为因素的干扰,给出了一种非常有效的量化评价手段,并通过一个实例计算表明该模型更加细致地反映了学生综合素质的差异。     

试论学生干部综合素质培养

学生干部是学校开展教育工作的对象,同时又是教和学联系衔接的桥梁,是开展学生教育工作的骨干力量.抓好学生干部的素质培养是全面提升素质教育的重要环节.     

优化英语教学 提高学生综合素质

要全面推进素质,首先必须转变全社会的教育观念。只有自觉认同素质教育,素质教育才能真正步入健康正规的发展轨道。     

试论学生干部综合素质培养

学生干部是学校开展教育工作的对象,同时又是教和学联系衔接的桥梁,是开展学生教育工作的骨干力量。抓好学生干部的素质培养是全面提升素质教育的重要环节。     

改进教学方法 提高学生综合素质

在课堂教学中,要改进教学方法,让学生多想一想、多比一比、多试一试、多动一动,培养锻炼其思维能力、竞争意识、口头表达能力与胆量、理论联系实际的能力。针对不同的教学内容,采用灵活多样的教学方法,提高学生的综合素质。     

美术教育中培养学生综合素质浅议

当代美术教育不应该是单纯的技法教育，而应该是多方面的素质教育。鉴于我国美术教育没有摆脱技法教育为核心的传统模式，笔者提出美术教学中加强学生综合素质培养的六个方法。     

积极开展心理健康教育 全面提高学生综合素质

当前在学生中积极开展心理健康教育十分重要。本文以全面提高学生综合素质教育为理念，从教育形式、教育方法等方面对学生心理健康教育进行了探讨.     

浅谈高职学生的综合素质培养

文章就当代高职学生综合素质的状况特点进行了判断与分析。笔者借此对高职学生的综合素质的培养方法,阐述了新的培养理念和工作对策。     

全面提高体育职业学院学生的综合素质

素质是一个人发展自我的可能性,是能力、智慧的体现.综合素质即人在素质上的全面性及其发展水平上的充分性,综合素质可概括为四个方面的素质:即思想品德素质;科学文化素质;专业素质;身体和心理素质.这些素质既具一定的独立性和特色,又相互联系、相互影响和制约,共处于现代大学生这一整体之中.     

浅谈高职学生的综合素质培养

文章就当代高职学生综合素质的状况特点进行了判断与分析。笔者借此对高职学生的综合素质的培养方法，阐述了新的培养理念和工作对策。     

开展技艺文化教育 培养学生综合素质

技艺文化教育是以学习技艺制作,感悟技艺文化为主要内容,并与其他学科教育有机整合所开展的综合实践活动。这些活动能培养学生观察、想象、概括、创造等能力,提高审美情趣,培养创新意识和合作精神。     

浅谈高职学生的综合素质培养

文章就当代高职学生综合素质的状况特点进行了判断与分析.笔者借此对高职学生的综合素质的培养方法,阐述了新的培养理念和工作对策.     

高职高专国际贸易人才培养模式探讨

日益发展的国际贸易活动对国际贸易人才需求较大,高职高专国际贸易专业如何适应市场需求,建立高效的人才培养模式,为一线岗位培养合格的高技能应用型人才,是高职教育的关键所在。     

高职化学实验教学改革与学生综合素质的培养分析

高职化学实验教学改革,不仅提升了教学质量,而且也使学生的综合素质得到了很好的提升。同时也打破了传统教学模式的局限性,有效激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,逐渐提升学生的化学素养,为未来的职业发展奠定良好的基础。     

学生体育学科综合素质发展测查与评估实例分析

为贯彻国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作若干意见》的文件精神,落实"全面实施《国家学生体质健康标准》"、"完善学生体质健康测试和评价制度"的要求,笔者通过为期2年时间对南京市玄武区23所小学的六年级学生进行了50米、1分钟跳绳、技能测试跨越式跳高、为立定跳远和双手头上掷实心球、武术等横向与纵向的实时监测,对体育课堂教学内容进行了测查与评估分析,旨在监测学生的身体素质和运动技能等方面情况,检验实施《国家学生体质健康标准》的信度,为一线教师不断改进和提高教学方法,激励学生积极参加身体锻炼,以促进小学生身体素质的全面发展,确定位置,找准坐标。