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杭州市德胜小学创建于1989年秋,2004年底与大关苑三小合并,成为杭州市拱墅区一所规模较大的小学。学校现有30个教学班,学生1100余人,教职工60余名,是中国教育实验研究会实验基地、中国少先队工作学会科研基地、浙江省教育学院附属实验小学、浙江省实验学校研究会常务理事单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省书法教育实验基地学校、浙江省雏鹰网络实验学校、杭州市小学教育管理委员会成员单位、杭州市文明单位、杭州市师范学院教科研实验基地、杭州市教科研先进单位。在短短的十余年时间, 相似文献
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谢玲玲 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(5):19-24
杭州市德胜小学创建于1989年秋,2004年底与大关苑三小合并,成为杭州市拱墅区一所规模较大的小学。学校现有30个教学班,学生1100余人,教职工60余名,是中国教育实验研究会实验基地、中国少先队工作学会科研基地、浙江省教育学院附属实验小学、浙江省实验学校研究会常务理事单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省书法教育实验基地学校、浙江省雏鹰网络实验学校、杭州市小学教育管理委员会成员单位、杭州市文明单位、杭州市师范学院教科研实验基地、杭州市教科研先进单位。在短短的十余年时间, 相似文献
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韦扬波 《桂林师范高等专科学校学报》2014,28(4):25-46
宜州德胜百姓话语音系统复杂,存在大量又读现象。主要语音特点是:古全浊声母今读塞音、塞擦音的95%不送气,非组与晓组互混,塞擦音只有一套,有鼻音和塞音两套完整的辅音韵尾,蟹摄开口、效摄、山摄合口的一等与二等有区别,声调十类,其中四类入声。 相似文献
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傅梅芳 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(1):47-49
指导德育实践的理论应是清楚明确的.从学校德育的角度对什么是道德,什么是道德教育,必须做辩证的分析.使教育理论既明示方向,又指导过程.我们反对道德灌输,但并不主张价值中立或价值相对主义.道德是主体建构的,教育者是一介价值引导者,要培养有个性的道德主体. 相似文献
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师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障,师德建设是教师队伍建设的核心。十多年教书育人生涯使我深深地感受到:传道,不仅要传学问之道,更要传做人之道;授业,不仅要授学问之业,更要激发学生的求知欲望;解惑,不仅要解学生共同之惑,更要解个体的特殊之惑。 相似文献
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张春栋 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(4):42-43
近几年,普通高校办学规模不断扩大,在校生逐年增多,而学校对学生的思想道德教育却重视不够."以德治教"是"以德治国"的基础,在市场经济条件下,抓好高校学生的思想道德教育工作是非常必要的.高校应充分调动各方面的积极因素,创新高校德育工作格局,建立全体师生员工共同遵守的行为准则,采取切实可行的措施,培养合格的"四有"新人. 相似文献
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岳炜 《中小学心理健康教育》2017,(10):71-72
今天,我们来说三个人.
一
第一位,唤作大刀关胜.这位仁兄不得了,他出身名门,熟读兵书,武艺高强,在梁山众好汉中排名第五,位居马军五虎将第一位.后来受招安,二度进入公务员队伍,被封为大名府正兵马总管. 相似文献
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“以德治国”方略的提出为高等职业院校的德育工作指明了方向。要做到“以德育人”,重点应把握四个环节:一是要充分认识德育工作的重要性,在教会学生做事时更要教会学生做人;二是要全面理解德育的涵义,把思想政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育融为一体;三是把握德育内容,做到贯通古今、融合中西、继承借鉴、发展创新;四是加强德育的实践环节,既要加强课堂传授与引导——授之以知,更要晓之以理,动之以情,导之以行,增强以德育人的实效性。 相似文献
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刘敏 《鞍山师范学院学报》2007,9(5):92-94
本文主要提出了高校德育应重视“孝“德教育的问题.因为“孝“德教育是道德教育的起点,重点分析了当前“孝“德教育缺失的原因,论述了以“孝“德教育为基础,贴近大学生生活实际,提升“孝“德教育的层次需求,推进高校德育工作实效性. 相似文献
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儒家教育理论的核心是“以德育人”。孔子提出“以德育人”的根本原理是“忠恕之道”,即“由已推人”之道:“已欲立而立人,已欲达而达人;”“已所不欲,勿施于人”。“以德育人”具有整体性和系统性,其思想和方法符合现代科学原理。孔子提侣的“诗教”和“乐学”,其核心也都是“以德育人”。 相似文献
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韦扬波 《桂林师范高等专科学校学报》2015,(2)
宜州市德胜百姓话是古代屯垦部队后裔说的一种方言,属于桂南平话。它的声韵调系统跟柳北的百姓话和左右江流域的蔗园话一致,跟勾漏片粤语高度近似,某些特点又跟客家话相似。当前处在变化当中,其稳固性正面临严峻考验。本字汇收字3400多个(含又读字)。 相似文献
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在学校教师职务评聘的工作中,尤其是在学校高级职务限额指标出现。“粥少僧多”的时候,不少校长德胜一筹,棋高一着,在大庭广众之中态度鲜明地表示:我是领导,理应先人后已,决不捷足先登,与众相争。他们胸怀大局,心里想着教师,尽先使教师获得相应的专业技术职称,实现其多年的愿望,便于心情舒畅地一心一 相似文献
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郭晓云 《江西教育学院学报》2004,25(2):109-109
《南方周末》报2004年3月18日B10版所载记者南香红写的《产权,绕不开的门槛》中有一段话:“门楼上依稀可见‘修厥德’三个木雕大字,住在院子里的史铭经告诉记者,‘厥’与‘齐’同,表明这里的原主人是一个很崇尚儒家思想的人。”有“修厥德”三个字的门楼是山西平遥县古城仓巷37号大院里的二进院的二道门门楼,说“‘厥’与‘齐’同”的史铭经是这所院子的原主人的后代,年纪74岁。 相似文献
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一、实施“以德育人” ,首先要加强大学生的理想信念教育1 从大学生自身的特点来看加强理想信念教育的重要性。大学生处在人生的一个特殊时期。从年龄上看 ,他们已经进入了青年时期 ;从科学文化知识方面看 ,他们已经掌握了一定的科学文化知识。但由于他们还没有广泛地接触社会 ,社会经验还不丰富 ,对人生的体验也不深刻 ,心理承受能力也比较弱。有些大学生只重专业课 ,轻视政治理论课和德育课 ,不注意学习马克思主义和邓小平理论。由于缺乏这方面的理论知识 ,也就不能掌握辩证唯物主义和历史唯物主义 ,也就不能牢固树立马克思主义的世界观、… 相似文献