中国传播学跨学科研究的反思

我国的传播学跨学科研究取得了不少有价值的成果,但有一些研究者简单地把传播学的概念和相关学科结合,研究泛化、浅层次化、实用化特征明显,冲淡了传播学本身的学术构架和理论话语。     

沟通融合发展创新——读《网络新闻传播学》

历史上很少有像国际互联网这样发展普及如此迅速，对人类社会影响如此深广的信息传播媒介。短短的十多年时间，它的威力所及差不多可用换了人间来概括形容。有人说“在这个电子世界里，正在进行着有史以来规模最大的文明集结和一种全然不同于以往任何方式的交流与融合。”而在以互联网为媒     

传播学视域下的音乐理论发展 ——评《音乐传播学理论教程》

音乐传播是人类音乐实践的重要组成部分,也是人类重要社会活动之一.通过音乐传播,人与人之间形成交往和联系,进而形成统一的社会群体和文化.因此,音乐传播对人类社会发展具有重要意义.在当前音乐媒介和音乐产业快速发展的情况下,针对音乐传播问题进行研究就显得极为重要.作为一个新兴学科,音乐传播是音乐学和传播学相结合的产物.音乐学和传播学的联系在于两者都关注"传播",但是两者也有明显区别,即研究对象、研究领域都有所不同,而这又造成了不同的文化属性.音乐传播学是在音乐学发展的过程中诞生的新学科.在当前国内针对音乐传播学研究中,中国传媒大学曾遂今教授所著的《音乐传播学理论教程》一书,由中国传媒大学出版社2014年1月出版,具有学科创建性,是国内唯一一部系统论述音乐传播学的著作.作者从音乐传播的基本问题、学科建设、社会规制、音乐文化产业和音乐媒介几个重要方面,对音乐传播进行了系统研究,对当前音乐传播理论的发展具有重要意义.     

发展传播学——传播学研究的新领域

在我国,关于大众传播气国家发展的研究工作已有所进展。范东生同志的这篇论文,对于发展传播学作了全面和扼要的评介。论文原载《大众传播简明教程》一书,由我校新闻学院张隆栋教授主编。论文乃该教科书中的第四篇,本刊刊登时除删去章节标志外,对其内容也作了一些删节。     

浅议发展传播学中早期理论

上个世纪中期,特别是二次大战之后,传播学理论从传播本身伸向了广阔的社会生活领域,不少学者开始认识到大众传播对社会发展的促进作用,发展传播学应运而生.发展传播学的产生和自身发展都离不开早期传统传播理论的发展,其中以丹尼尔·勒纳,威尔伯·施拉姆、罗杰斯、英尼尔斯和麦克卢汉做出的贡献最大.     

新文科背景下新闻传播学的跨学科研究

面对时代变革的开拓创新,面对未来的"识变""应变""求变",是新文科的本质属性,其与新闻传播学跨学科研究的内涵相契合.新闻传播学科应借势新文科建设,因势而谋,进一步拓展跨学科的研究视野,强调思想引领,促进更多学科交叉与更大跨度融合,发挥其在新的历史条件下的学科价值.     

传播学的选择性理论

选择性理论涉及受众对信息的接受、理解与贮存,一般说来包括选择性接触、选择性理解和选择性记忆三个方面或三层意思。这一理论的主旨是说受众接受信息总会根据个人的需求和意愿而有所选择、有所侧重乃至有所理解,以便使之同自己固有的价值体系和既定的思维方式尽量地相互协调,而不是相互矛盾。既然在信息的接受过程中存在着受众各取所需的选择机制,那么媒介看似浩浩荡荡势不可当的巨大魔力便将大打折扣。这正像赛弗林与坦卡德在其《传播学的起源、研究与应用》一书中所比喻的,选择     

当代美国发展传播学的一些理论动向

传播与发展的问题之成为理论关注的中心,是在第二次世界大战以后。作为大众媒介迅速扩散到欠发达国家的一个结果,理论家们开始考虑媒介能否和怎样促进文化的传播和经济的发展。在美国社会科学中,D．勒纳、W．施拉姆、E．卡茨、E．罗杰斯等人是这个领域的开创者。席勒等人对之作了批判主义的反思,这一反思不仅得到英国等其他西方国家的批判主义者的支持,而且被越来越多的第三世界的研究者所接受,联合国教科文组织则为有关的争论和观点的阐发提供了重要的理论论坛和推动力。当今时代,世界背景中的美国发展传播学的理论研究又开始出现…     

大数据背景下传播学理论的发展

在计算机技术飞速发展的同时,互联网、云计算等通信技术也迅速发展,海量数据随之涌现,各个行业面对大数据背景都面临着严峻的考验,大数据时代给人们的生活与工作带来巨大的改变。本篇论文介绍了大数据背景下传播学的特性,分析了大数据对传播学的影响,提出了大数据重新构建传播学理论的发展方向。     

中国现代图书馆管理理论发展研究

文章梳理了中国现代图书馆管理理论发展的概况,列举了其中具有典型代表的九种理论,总结出中国图书馆管理理论的特点。     

现代舆论战的传播学解读

信息时代的到来和大众传媒业的迅猛发展,使得新闻舆论战作为一种新型的作战手段直接进入到战争前沿。在海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争中,交战双方不约而同地依托新闻媒体展开了全方位的攻心伐谋。在这个炮火硝烟之外的“第二战场”,人们清晰地看到,新闻舆论战对于赢得战场主动权、争取民心、打击敌方士气,进而影响战争的进程和结局起着至关重要的作用。因此,加强新闻舆论战力量建设,提高驾驭未来军事斗争中新闻舆论战的能力,有着非常重要的价值和意义。     

关于传播学在中国发展的若干思考——传播学访谈录

采访人 :北京广播学院　韩运荣被访者 :暨南大学新闻系副主任陈卫星博士　　您对西方传播学的总体印象如何 ?对此有什么具体的学术评价 ?答 :西方传播学是一个很宽泛的概念 ,很难有个一致的定论。十多年前 ,我受国家教委派遣赴法国留学 ,攻读博士学位。当时 ,按照专业目录选定的学科是信息传播学 ,我隐隐约约的知道 ,在国外研究电影之类的大众媒介是被划分在这个学科里面。结果 ,去了之后 ,才发现跟我想的不一样。课堂上讲了很多传播媒介的政治经济结构分析、社会学、符号学、控制论、语用学、精神分析乃至法国人自成一派的媒介学 (Ｍｅｄｉ…     

知识管理理论构建的哲学反思——一个跨学科的研究视角

现有对知识管理和哲学结合的研究主要集中在三个方面:社会认识论、建构主义在知识共享、知识转移中的应用;宏观层面上知识管理理论整体的管理哲学思考;知识管理中知识的哲学思考。对知识管理主要模型和理论的哲学分析得出现有知识管理理论是从企业管理的角度出发,把知识和知识活动看作企业活动的组成部分和知识管理的核心,导致知识管理研究视角的微观化、管理化和非学科化。以建构主义和社会认识论代表的社会科学哲学后经验主义提倡对知识本身、知识的生产、知识的分配、知识的利用进行社会——历史角度思考。据此,知识管理中的知识具有社会性、不确定性和语境化的特点,知识活动也具有社会性和社会参与主体性,而知识管理应是解释性理论,而不是单纯的工具性、方法性理论。它是对知识的社会生产、组织管理,以及知识的传播共享的元理论的解释和特定领域的解释。     

发展传播学研究的“赋权”理论探析

针对第三世界国家发展传播研究及实践的困境,学者们提出了"赋权"理论及其传播策略。该理论以关注边缘人群的权力为起点,以参与式发展为核心,为传播促进社会进步提供了新的视角。赋权过程或机制包括边缘人群对其所属社会或社区的全面认识,对发展过程中面临的问题与需要的援助的诊断,以及与社区成员和外部专业人员的互动沟通以寻求解决方案,最终促进社区发展。在这个过程中,边缘人群在所处的社会环境和文化背景中学习经验、分享知识技能。外部专业人员为社区和个人提供支持、协调与援助,真正起主导作用的是边缘群体,他们在参与式的发展中分享知识,并最终收获发展的益处。本文试图论述赋权理论及其在发展传播研究中的应用,认为赋权理论为我国发展传播学研究和实践提供了新的视角。     

发展传播学视野中的媒介理论变迁研究

21世纪下半叶以来,围绕着社会发展与传播学理论的关系进行讨论,是学者讨论的热点话题。各种各样关于二者的理论开始兴起,而发展传播理论是关于二者的理论范式。如今世界经济一体化,科学与技术开始向世界化模式发展,全球传播学领域逐步扩大。作为传播学的分支,发展传播学在全球化的大潮之下,自身的理论范式在不断地变换中,以适应社会发展的需要。站在全球化的角度来看,发挥大众传播的功能,如何将建设小康社会与大众传播学相结合,发挥传播媒介的作用,是本文需要阐述的。     

乡村传播学概念解析——兼论乡村传播学与发展传播学之异同

本文对乡村传播学的基本内涵、理论基础和发展进行了阐释,在论述发展传播学的发展理论和基本观点的同时．对乡村传播学与发展传播学的异同进行了明确的界定。     

文学传播学的理论建构

文学传播学是文学与传播学相互融合的交叉学科。文学及其流传历史悠久,而传播学自从产生至传入中国以来时间不长,但是传播学在中国呈现出逐年蓬勃发展的趋势。2007中国传播学论坛"和谐社会、公民社会与大众媒介"国际学术研讨会上,张国良先生的主题发言中谈到传播学四大发展趋势,即取向理论化、领域多样化、方法规范化、视野国际化。从领域多样化的发展趋势而言,研究人类传播与实践的传     

现代博物馆展陈的传播学思考

一、博物馆传播属于大众传播的范畴二、传播过程模式图在现代博物馆展览传播中的解读三、新时代条件下,用传播学理论分析受众需求变化四、现代化博物馆展览适应观众需求的解读     

博物馆的传播学解读——传播学读书笔记

21世纪的中国博物馆面临着很多新的课题,也面临着许多新的压力和挑战。博物馆如何更好地为公众服务,如何更大地发挥博物馆的作用、社会影响,是博物馆面临的共同问题。本文试图从传播学的角度,借鉴传播学的理论,对博物馆做一传播学意义上的解读。从而重新认识博物馆的传播行为,提升博物馆的社会服务水平。     

框架理论在传播学研究中的运用及其发展

本文在回顾框架理论产生背景的基础上,分析了其核心概念——框架、框架化、框架效果及其在传播学三个研究领域的运用,并对国外框架研究的新趋势——框架的整合过程模式进行了介绍。