测量简单机械中的效率

简单机械包括杠杆、斜面、轮轴、滑轮等,人们借助它们,带来很大的方便,有的能省力,有的能省距离,有的能改变力的方向,但使用任何机械都不能省     

怎样讲滑轮原理

滑轮,一般有两种:一种是定滑轮,用这种滑轮不能省力,但是可以改变力的方向;另一种是动滑轮,使用它来提起重物,可以省一半的力,但是没有改变力的方向的作用。在教学中,这些都可以用实验来证明,只要注意减少摩擦力的影响,实验的结的果一般是比較准确的。除了实验,还可以讲些浅显的道理。两种滑轮,实际上都是杠杆的变形。定滑轮是支点在中间的一种杠杆,转軸就是支点,它的力点在滑轮的一边,离开支点的距离,等于滑轮的半径,重点在滑轮的另一边,离支点的距离也等于滑轮的半径。因为力点和重点离支点的距离相等,所以使用它不能省力。但是有改变力的方向的作用,这在許多场合下,可以使我們     

探究“杠杆最省力”一类问题的规律

问题：杠杆在人类的生活中有着广泛的应用，其中有省力的，也有省距离的。对于省力的杠杆，还有最省力的问题，也就是说，对于省力的杠杆，如果力作用在不同的地方，沿着不同的方向，那么仍然有作用力最小的问题。     

生活中的力学

一、旗杆 旗杆顶安装了一个定滑轮.它是一个变形的等臂杠杆,使用它提重物,不能省力,但可以改变用力方向.因此我们只要站在地面上向下用力拉绳子,就可以把旗升到旗杆顶了.     

滑轮及滑轮组省力问题探究

学过滑轮和滑轮组这部分内容后，关于滑轮及滑轮组的省力情况学生已形成初步概念：定滑轮的实质是等臂杠杆，因此定滑轮只能改变力的方向，不能省力；动滑轮的实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆，因此动滑轮能省一半力；滑轮组的省力情况是F=（1／n）G（n为承担动滑轮的绳子段数，G为重物与动滑轮的总重，不考虑摩擦、绳重等）．在解决有关实际问题，特别是画滑轮组的装配图时，学生往往会受以上规律的影响，因而常常出现一些错误．下面我们围绕滑轮及滑轮组的有关问题进行深入的探究，以便能更深刻地认识滑轮及滑轮组的本质，顺利解决有关滑轮、     

滑轮(组)的复习与延伸

在物理教学中，大多数师生能注意进行系统的小结和复习，但在对某些内容进行挖掘和延伸方面却做得不够。而这却是提高教学效率的重要途径之一，有明确概念、掌握方法、启迪思维和培养能力的效果。本文以初中物理“滑轮（组）的正确使用”为例介绍如何进行复习和延伸：一、复习要点：1．滑轮的使用（定滑轮：不省力，但可以改变力的方向。动滑轮：省力一半、但不能改变力的方向2．滑轮组的作用：重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。使用滑轮组既能省力，又能改变力的方向。3．滑轮（组）的几种典型的绕…     

测量简单机械中的效率

简单机械包括杠杆、斜面、轮轴滑轮等,人们借助它们,带来很大的方便,有的能省力,有的能省距离,有的能改变力的方向,但使用任何机械都不能省功．实际使用简单机械时,为了完成有用功,     

杠杆的分类

杠杆是生活中最简单的机械,在生活、生产中有着广泛应用.人类发明各种杠杆应用于生活,其目的有三:省力、省距离和改变用力的方向.因此我们把杠杆分为三类:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆.     

探索杠杆的三种类型

根据支点相对于动力与阻力作用点的位置关系,杠杆可以分为三类。请注意下列每个例子中支点的位置。第一类支点在动力与阻力作用点之间,支点与动力作用线之间的距离(动力臂)大于支点与阻力作用线之闻的距离(阻力臂),这类杠杆是省力杠杆。反之,则是费力杠杆,能增加阻力的作用距离。这类杠杆还包括:剪刀、老虎钳和跷跷板。注意:这类杠杆同时还改变作用力的方向。第二类支点在杠杆一端,这类杠杆是费力杠杆,能增加阻力的作用距离,但不改变输入力的方向。这类杠杆还包括:钓鱼杆、铁锹和垒球棒。为了了解杠杆的工和原理,我们来看看开罐器。开罐器其…     

使用测力计做滑轮省力实验

定滑轮、动滑轮、滑轮组的实验如果是通过人手拉起重物进行,学生对于定滑轮、滑轮组有改变用力方向的作用显而易见,而对于哪种滑轮能省力,靠手的感觉则是不能的。因     

第一单元《简单机械、功》测试题

一、选择题(每题3分,共24分)1.下列关于杠杆的说法中正确的是().A.杠杆的支点一定在动力作用点和阻力作用点之间B.动力臂和阻力臂之和一定等于杠杆的长度C.杠杆的形状,可长可短,可大可小,可圆可方D.长杠杆都是直的,短杠杆都是弯曲的2.室内垃圾筒平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,根据垃圾筒的结构示意图可确定().A,桶中只有一个杠杆,且为省力杠杆B,桶中只有一个杠杆,且为费力杠杆C,桶中有两个杠杆,且都是省力杠杆D.桶中有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆3.甲、乙两人,用相同的两根木棒挑着相同重物杠在肩上…     

四步组装滑轮组

滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组成,既能改变动力方向,又能省力．组装滑轮组按以下四步进行： 第1步：确定承担重物的绳子段数n． 当不计动滑轮重及摩擦时,     

杠杆赛题二则(初二、初三)——定性分析法

题1如图1所示,O为杠杆的支点,为了提升重物A,用一个跟杠杆始终保持垂直的力F,使杠杆由竖直位置转到水平位置,在这一过程中()(A)杠杆始终是省力的.(B)杠杆始终是费力的.(C)杠杆先是省力后是费力.(D)杠杆先是费力后是省力.(2001年上海初物竞)     

谈三种简单机械的效率

简单机械包括杠杆、斜面、轮轴、滑轮等,人们借助它们带来了很多方便,有的能省力,有的能省距离,有的能改变力的方向,但使用任何机械都不能省功．实际使用简单机械时,为了完成有用功,不得不去做一些额外功,这就有了机械效率这一概念．如何求其机械效率？影响机械效率的因素有哪砦？这些成了中考考查的重点．现举三例供同学们学习时参考．     

简单机械和机械效率

简单机械和机械效率是初中物理的重点和难点,也是历届中考的热点内容.一、重点内容解说1.杠杆:杠杆的五要素是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂;杠杆的平衡条件是F1·L1=F2·L2;杠杆有省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆.2.滑轮:定滑轮,不省力但可以改变力的方向;动滑轮,理想情况下,可以省一半的力,即F1=F22,S绳端=2h物;3.功:功的两个必要因素:作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离.计算公式:W=F·S.单位:焦耳.4.功率:单位时间内完成的功,公式为P=Wt,单位是瓦特.常用重要变形公式P=F·v(匀速直线运动).5.机械效率:有用功跟总功的…     

解答滑轮组问题的要点

解答滑轮组问题,要抓住两个要点:一、滑轮是变形的杠杆,定滑轮与等臂杠杆类似;动滑轮与动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆类似.二、若起吊重物时(不计动滑轮重力与摩擦力),动滑轮被几股绳子吊起,所用的力就是物重的几分之一.所以若要多省力,绳子则应从动滑轮开始穿绕.例1用图1所示的滑轮组提起重物(不计绳重和摩擦).(1)当物重为180牛时,滑轮组的机械效率为60%,绳端拉力为多少牛?(2)当被提升的重物为240牛,重物上升3米时,绳端拉力所做的功为多少焦?解析:(1)由图可知,动滑轮由3股绳子吊起,所以n=3,运用浊=W有用W总=GnF,即可求出F.(2)使用滑轮组…     

机械与机械能复习指导

[课标要求] 1．通过实验探究,学会使用简单机械改变 力的大小和方向． 2．了解机械使用的历史发展过程． 3．认识机械的使用对社会发展的作用． 4．通过实验,探究杠杆平衡条件．然能减小_力，但是要多走距离. 1.通过实验探究，学会使用简单机械改变 力的大小和方向. (选填“有”或“没有”)既省力又 省距离的简单机械. 2.了解机械使用的历史发展过程. 3.认识机械的使用对社会发展的作用. 壑~- 转动的硬棒. 2.杠杆的五要素:(l)_是指杠杆绕着转 动的点，它通常用字母口表示江2)_是使杠 杆转动的力，用符号_表南七;(3)’_杠杆 转动的力叫阻力，…     

定滑轮的妙用(初二)

众所周知,使用定滑轮既不能省力,也不能省距离,但可以改变力的方向.可是人们使用定滑轮时,往往需要省力,这多少有些不可思议,不过我倒亲眼目睹了一个这样的实例:一个人只用一支定滑轮就吊放400千克的重物,而且轻松自如.     

“空气·金属”单元练习设计

一、练习内容《自然》第四册“空气·金属”单元包括第2——5课,其练习的主要内容是: 1.认识空气不是一种单纯的气体,它是由氧气、氮气、二氧化碳气和水蒸气等多种气体组成的混合气体;离地面越高,空气越稀薄。 2.知道氧气能支持燃烧,供给呼吸。 3.了解燃烧是一种剧烈的氧化作用,可燃烧物与氧气发生剧烈反应后生成新的物质,同时发热、发光。初步认识燃烧是一种化学变化。     

杠杆力臂动态演示仪

在初中杠杆内容学习中,力对杠杆的作用效果与力臂有关为其重要内容,但其中的力臂作图一直是学生难以掌握的一个知识点。当力的方向改变时,力臂的大小也随之改变;尤其是,力臂随力的方向改变而改变的动态过程成了学生难以突破的难点。若能制作一个当力的方向改变时,就能及时显示出力臂大小情况的演示仪,则能以直观、形象的教学方式帮助学生突破这一难点。为此,笔者根据几何定理"圆的直径