幼儿心理档案的教育价值

幼儿期心理健康发展,对于一个人一生的发展有着极大的影响。因此,本人认为应从幼儿期开始进行心理健康教育,并为幼儿建立心理档案。幼儿心理档案具有十分重要的教育价值。一、为加强幼儿园的科学管理提供决策依据幼儿心理档案的建立,有助于幼儿园管理的科学化。幼儿园管理人员可以通过幼儿心理档案了解幼儿,了解教师的保教情况以及幼儿的家庭情况,及时制定管理对策。如:通过幼儿心理档案可以获得幼儿认知发展的相关信息,为提高幼儿园一日活动质量提供依据;通过幼儿心理档案可获得师幼互动的信息,为形成和谐的师幼关系和创造良好的园内气氛提供依据;通过幼儿心理档案可以获悉有关幼儿兴趣爱好的信息,为丰富园内活动,满足幼儿正当的心理需求提供依据。二、可提高幼儿园教师队伍的素质幼儿心理档案各项内容由本班教师负责填写。这首先要求教师对幼儿心理档案的建立有正确的认识,而不是应付了事。其次,要求教师客观地填写幼儿发展的各方面情况,针对幼儿实际,提出教育对策。这也为幼儿园教师搞教育科研积累了丰富的第一手资料。此外,为建立幼儿心理     

浅谈幼儿园卫生保健管理

正幼儿卫生保健工作对提高幼儿的身心素质具有重要意义,是幼儿园工作的重要组成部分,是幼儿园管理的重要方面。为此,我园从幼儿卫生保健工作的实际出发,遵循幼儿身心发展规律,以保教结合的方式,抓促结合,因地制宜地开展工作,有效提升了幼儿园卫生保健工作质量。本文就此谈谈这方面的一些认识和做法。一、强抓制度建设,促进工作机制进一步完善     

开展科学卫生保健 促进幼儿健康成长 广州军区空军直属机关幼儿园

广州军区空军直属机关幼儿园多年来坚持以保护幼儿身心健康为中心,扎实开展各项卫生保健工作,建立健全了科学的卫生保健制度,依据广东省一级幼儿园卫生工作标准和广州市卫生保健制度求,结合幼儿园实际,修订、     

让评价为每一个孩子的健康成长保驾护航——电子成长档案实现幼儿发展多元评价的实践

创建幼儿成长档案是贯彻使用教育评价提高幼儿园教育工作这一指导思想的重要举措,教师尝试利用“幼儿发展评价系统”为幼儿创建电子成长档案,并依据教育的发展方向和评价的具体要求,通过信息化手段完成幼儿发展情况记录与分析,坚持科学的教育评价导向,追求科学、合理、可操作的评价方式,更专业地为每一个孩子的健康成长保驾护航。     

把脉 诊断 处方——提升幼儿园卫生保健管理质量初探

卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面,它在幼儿园工作中具有特别重要的意义,《幼儿园工作规程》第十一条指出:幼儿园必须切实做好生理和心理卫生保健工作。卫生保健是为保证婴幼儿身心正常发育和健康成长而实施的各种措施。其管理内容多而烦琐,如何将烦琐的管理内容制度化、规范化、人性化、精细化、服务化,以保障幼儿身心健康,为幼儿园发展提供强有力的保障与创新之路呢?结合近几年保健管理的工作经验,对卫生保健管理做了一些思考。     

科学建立幼儿个人成长档案 正确发挥档案的积极作用

幼儿个人成长档案是记录幼儿个体在幼儿园期间各方面发展的一个过程性资料,也是能够直接或间接地反映幼儿某一时期或某方面实际情况的一份历史见证。本文作者阐述了从自身幼儿园幼儿的实际状况出发,注重科学完善档案栏目,充分认同幼儿的个体差异,激励幼儿的不断进取,努力形成家园的教育合力等几方面,认为如此才能真正做到科学建立幼儿个人成长档案,正确发挥档案的积极作用。     

加强档案目标化管理 全面提高利用和服务水平

医院各项工作的全面快速发展对档案工作提出了新的要求,积极开展档案目标化管理,是推进医院各项工作同步发展的重要措施。做好目标化管理应从强化档案意识、建立健全各项规章制度、完善基础设施、加大综合管理力度和搞好档案综合信息开发利用等方面入手,更好地为医院各项工作服务。     

浅谈幼儿档案的设置及其意义

目前,幼儿园教育教学活动的内容主要以正式出版的幼儿园教材为依据。虽然这些教材是经过不断研究、总结、提炼而形成的,反映了不同知识领域的基本要素,但这些知识要内化到幼儿的心中,就需要教师运用正确的教育手段。幼儿档案就是近来被较多运用的手段之一。一、幼儿档案的内容及创建幼儿档案是全面反映每个幼儿在成长发育、智力发展、知识积累等方面情况的资料汇集,即幼儿的成长记录。幼儿档案的内容大致上应包括以下几项内容:(一)幼儿的身体状况幼儿的身体状况的来源主要是幼儿园对幼儿进行的定期或不定期的身体健康状况检查,以及上级幼儿…     

以岗位培训为抓手 促保育质量提高

一、问题与现状 当今幼儿园对幼儿的管理大多实行的是“两教一保”的管理模式，即一个班级由两个教师、一个保育员进行管理。教师主要负责对幼儿进行五大领域的教育、家长工作、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作。保育员则主要负责幼儿日常生活的管理、环境的清洁与消毒、配合本班教师组织教育教学活动工作。由此可见，教师的工作重心在“教”，     

指导家长协助制作幼儿成长档案袋的策略

成长档案袋反映可以每个幼儿的发展水平,也是家长了解幼儿的窗口。制作成长档案更有利于加强亲子间、师幼之间的沟通和交流。目前制作幼儿成长档案过程中存在家长参与度不高、教师单独制作幼儿成长档案质量不高和制作幼儿成长档案过程中家园不能良好地合作等问题。针对以上问题,本文提出幼儿园应鼓励父母积极参与、建议家长多方采集信息、幼儿园与父母通力合作等策略以指导家长协助制作幼儿成长档案袋。     

论幼儿园档案管理的四个基本问题

幼儿园档案管理工作是幼儿园规范化管理的重要组成部分。其档案管理必须厘清四个基本问题:幼儿园档案从哪里来、幼儿园档案管理有何价值、幼儿园档案怎么分类、幼儿园档案如何管理。明确了这四个问题的答案,幼儿园档案管理工作必然井井有条,服务到位。     

浅谈农村幼儿园园长的管理艺术与教师作用的发挥

幼儿园园长在幼儿园的管理中起着至关重要的作用,幼儿园园长管理的好坏直接影响着对幼儿教育的好坏。这就要求农村幼儿园园长了解并掌握管理的艺术,使得幼儿园能够高效地运行,同时,幼儿园教师在教育幼儿的过程中扮演着很重要的角色,是幼儿的启蒙教师,对于幼儿以后的发展起着举足轻重的作用。针对这样的情况,对农村幼儿园园长的管理艺术与教师作用的发挥做了一个简要的阐述。     

教育部要求加强幼儿园安全工作

针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外伤害事故,教育部发出紧急通知,要求各级各类幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位,严格制度,强化管理,加强督查,进一步加强幼儿园安全工作,确保幼儿的健康成长和生命安全。通知指出,各级各类幼儿园,特别是民办幼儿园要建立健全安全等各种规章制度,强化常规管理。各级教育行政部门要加强对幼儿园、学前班的管理,并建立幼儿园、学前班安全工作的行政人员责任制,最终具体落实到岗位和人员。幼儿园应建立严格的卫生保健制度,严格执行定期健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病管理、饮食卫…     

幼儿园课程“园本化”管理的探讨

幼儿园教育是启蒙阶段的教育,在幼儿的成长中占据着非常重要的地位,如果幼儿阶段的教育质量高,那么对幼儿的终身发展都是有益的。文章从幼儿、园长和教师三个角度对幼儿园课程园本化管理的意义进行了分析,并结合现阶段幼儿园的实际发展情况提出了进行幼儿园课程园本化管理的策略,以期为幼儿园的建设、课程内容的完善和幼儿自身的发展创造更好的条件。     

农村幼儿园要重视卫生保健工作

《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。”可是很多农村幼儿园(班)轻视卫生保健工作的现象比较严重,没有严格执行《规     

为幼儿创设一个健康成长的环境

为幼儿创设一个健康成长的环境甘肃省保育院邹桂芳，王玉珍，席润贤一、加强管理，进一步提高对幼儿保育工作的认识。卫生保健工作质量的高低，不仅影响幼儿身体素质的提高，也影响幼儿园任务的完成。因此，我院逐步推行院、科室、班组的目标管理，做到各项工作层层负责、...     

浅谈幼儿园卫生保健的现状与对策

幼儿园卫生保健工作的开展直接影响着幼儿的成长。本文结合幼儿园卫生保健存在的问题,提出几点有效改进对策,以期为幼儿园抓好卫生保健工作提供参考与借鉴。     

多元合作，有效开展保育员培训

《幼儿园工作规程》第三十八条规定保育员职责：负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。     

农村行政村档案管理问题初探

目前一部分农村行政村档案管理存在着很多亟待解决的问题,所以应结合农村档案管理的实际情况,加大对乡镇村的档案法律法规宣传和教育;建立健全档案管理制度;制定目标管理责任状;对档案人员进行定期培训。同时档案行政管理部门应会同乡镇政府和档案工作人员经常走下去检查指导工作,才能真正把村级档案管理工作做好。     

浅谈幼儿园班级管理

幼儿园班级管理关系着幼儿的发展,关系着整体教育活动的进行,要促进幼儿主动地、活泼地发展,就必须更新幼儿园的班级教育管理观念,改革现行的管理模式,发挥教师工作的创造性。