做好卫生专业技术人员职称申报工作之我见

对于卫生专业技术人员而言,职称评审是对自身能力的一种审核,是考验和激励自己的一种方式,它不仅提升了卫生专业技术人员在工作中的积极性,也充实了卫生专业技术人员的工作生活。同时,获得相应的职称,也能够使卫生专业技术人员获得更好的薪资及退休待遇,关系到他们的切身利益。     

关于专业技术人员继续教育数字资源开放共享的几点思考

专业技术人员继续教育数字化学习资源建设是开展网络培训的基础,数字化学习资源开放是基地间优质教育资源共享,整体提升服务社会能力的现实需求,也是基地承担公益性继续教育服务义务的有效途径。文章就专业技术人员继续教育数字化学习资源的分类、规范、开放共享模式、公共服务、以及版权保护、兼顾相关利益主体的利益等方面内容进行了讨论。     

试论公开招聘专业技术人员工作的公平问题

按照公开、平等、竞争、择优的原则，采取考试与考核相结合的方法，宁夏党校第一次面向社会公开招聘专业技术人员，从报名的101人中，聘用了11人，报名人数与聘用人数之比为9．2：1。本文拟通过这次招聘工作，浅析公平原则问题，以求教于同仁。     

完善工作机制 搭建好离退休专业技术人员服务平台

上海是全国最先进入老龄化的城市,老年人口的比例逐年增高。截至2008年底,全市离退休人员324万,比2000年增长38．5％。离退休人员中具有高级专业技术职称的10．3万人,与在职高级专业技术人员之比为1：1．8。上海历届市委、市政府都十分重视老龄工作,始终把发挥离退休专业技术人员、老号家、老知识分子的作用作为老龄工作中重要的方面。     

对企业专业技术人员的激励研究

阐述了企业人力资源开发与管理的重要性,探讨了专业技术人员的激励方法,指出通过完善的激励措施留住人才,发挥人才的最大潜能.     

图书资料系列专业技术职称的思考——重庆市高校图书馆专业技术人员调查分析

文章基于对重庆市10余所高校图书馆专业技术人员的调研，从人数、年龄、学历、专业以及接受教育方式几个方面进行分析、比较，指出目前专业技术职称评定方面存在的问题并提出对策。     

论我国图书馆专业技术人员的继续教育

结合我国图书馆技术人员的实际状况,论述了继续教育的重要意义及应采取的一些策略,旨在进一步推动我国技术人员继续教育的发展。     

IT专业技术人员的有效管理研究

IT专业技术人员作为一个特殊的群体，对其科学管理是企业面临的一个巨大挑战。通过分析得出了IT专业技术人员具有七个特点，并根据其特点提出了管理IT专业技术人员的七条建议。     

浅谈专业技术人员的激励与培养

专业技术人员凭借较高的学历、较高的知识水平、较高的学习能力、较高的技术能力在铁路企业中具有重要的地位,成为铁路各单位保障安全运营,提高科研实力,增强职工综合素质的关键。他们通过自己的能力,不断提高铁路安全维护工作效率,不断提高铁路安全管理水平,是铁路保障安全的中流砥柱。事实上,正确认识到此类职工的特点,采取有效方法进行管理,已经成为铁路各单位人员管理的关键,尤其去年新出台的政策,在今年将使一大批职工取得专业技术职称,更应引起铁路各单位的重视。本文针对铁路最近几年的高速发展,从专业技术人员的特点出发,结合前期对专业技术人员的调研,就如何激励、如何培养进行相应的有效建议。     

图书馆专业技术人员继续教育的对策研究

本文在说明了继续教育对图书馆专业技术人员的必要性基础上,针对当前继续教育培训存在的问题,阐述了要培养一支有知识有专业技术能力的高素质队伍的紧迫性和艰巨性,并提出了对图书馆专业技术人员进行继续教育的相应对策。     

对高校实验技术人员工作岗位的几点认识

高校实验技术人员在高等教育中起着重要的作用,本文从对高校实验技术人员岗位的认识、工作目标、如何做好本职工作等三方面阐述了高校实验技术队伍的建设问题。     

专业档案管理工作的几点思考

<正> 专业档案是国家档案资源的重要组成部分,它是各行各业在工作和生产中形成的,它记录了人们所从事的各种各样的实践活动,它只有种类多范围广、专业性强的特点,在社会主义现代化建设中发挥着重要的作用。 目前,在实际工作中,由于受传统观念的束缚和     

高新技术企业专业技术人员激励模型实证分析——以南京市为例

文章将高新技术企业专业技术人员激励因素整理成27个激励因素,构建了专业技术人员激励模型.在此基础上,根据南京市高新技术企业专业技术人员问卷调查的结果,对激励因素与被激励程度的相关性进行了实证分析.     

西部大开发中专业技术人员的供需分析

本文根据中国西部地区现实状况，分析西部经济增长各要素的相互关系和主要供给途径，认为西部经济长远发展的主要障碍是专业技术人员的短缺问题，并提出了相关的政策建议。     

农业专业技术人员对继续教育认知态度的调查研究

近年来,随着建设社会主义新农村进程的加快,农业继续教育日益成为农业现代化建设中备受关注的焦点.尽管国内外学者对此已有一定的研究,但基于农业专业技术人员视角的农业继续教育的研究相对缺乏.本文根据在福建、安徽、山东和黑龙江四省的调查数据,深入分析了农业专业技术人员对继续教育的认知态度、参与行为及其需求意愿.结果表明,农业继续教育中存在着认知度低、积极性差、投入和激励不足等缺陷,且农业专业技术人员对继续教育的认知、参与行为和需求意愿受到其职称的影响.在此基础上,本文提出加大继续教育的宣传力度、完善继续教育的制度体系、增加继续教育的财政支持以及建立分层分类的继续教育培训体系等相关政策建议.     

汉中市专业技术人员继续教育管理模式的反思

党和国家历来高度重视人才工作,新中国成立以来特别是改革开放以来,提出了一系到加强人才工作的政策措施。对专业技术人员实施继续教育能使其得到创新理念、创新方法、创新规律、创新人才成长等方面知识的综合训练。本文依据中’省、市关于专业技术人员继续教育工作的政策依据,对汉中市试点开展专业技术人员继续教育管理工作经验进行了总结,并对管理工作中出现的新问题进行了深刻反思,提出了五个方面值得探讨和需要加以改进的建议。     

关于上海专业技术人员积极性发挥情况的调查

专业科技人员积极性发挥的好坏，直接影响科技第一生产力的发展，影响经济的腾飞和社会的进步。1989年上海市人事局从调动广大专业技术人员积极性的角度出发，通过由市科委立题，就上海现有专业技术人员积极性发挥的基本情况进行了调研。课题组对上海8800多名