试述反馈信息在武术教学中的作用

反馈信息这门新兴科学无论在体育的宏观与微观研究中都发挥着重要的作用。本文试图就反馈信息在武术教学中的作用进行探讨,吸取经验,更好的为提高体育教学质量服务。     

试论教学反馈原则在武术教学中的重要作用

在中华沃土上催生的武术已经成为一张中华民族向国外展示的崭新名片。走出去是武术现在迫切需要解决的一个问题,武术的发展和传播需要一个专业的武术教师队伍和合适的教学方法和手段,文章从较常运用的方法——反馈教学法入手,探讨它在武术教学中的重要意义及如何运用。文章从目前我国武术教学中存在的问题、反馈教学在武术教学中的重要意义以及如何运用反馈教学法三个方面来讨论。研究认为,武术初级习练者对武术的喜爱程度,除了其自身因素外,教师的教学方法是否吸引学生是很重要的。无论运用何种教学方法,其兴趣是首要的。在学生兴趣的基础之上充分运用反馈信息是一个教师教学的关键所在。     

反馈信息与武术教学

武术教学中的反馈信息,是通过输入和输出武术信息的途径,使师生获得在教学武术知识、技能和技术过程中的各种信息,并在师生间的信息交换中不断发现问题、解决问题,促使武术教学质量提高的行之有效的教学方法。     

试论武术教学在素质教育中的作用

武术课的学习,使学生思想道德教育和科学文化的学习以及美、劳、文化娱乐等与提高大学生的整体素质是密不可分的。根据当代大学生的心理特点、志向追求和时代对现代大学生的素质要求,应重视武术教学在高等教育中的地位和作用。     

试论反馈在体育教学中的作用

本就体育教学中如何充分地利用运动技能的反馈方法来提高学生的学习积极性和学习效率，论述了合理运用信息反馈对体育教学的作用。     

论反馈教学法在武术套路教学中的应用

武术教学中,学生常遇到动作数量多、方向路线变化多、动作包含的因素多等问题,＂三多＂问题影响了学生的学习热情和学习效果。而武术教学中的反馈法,是通过输入和输出武术信息的途径,使师生获得在教学武术知识、技能和技术过程中的各种信息,并在师生间的信息交换中不断发现问题,解决问题,促使武术教学质量提高的行之有效的教学方法。通过在武术套路教学中采用反馈教学法既可以提高教师的教学效率,又可以提高学生的学习效果。     

反馈信息在体育教学中的作用

体育教学过程,实质上是信息的传输和调控过程,是教师有计划、有目的、有组织地以知识、技能为媒体,通过信息的传输,使学生掌握其知识技能。教师是信息的输出者,是施控系统,处于主动地位;学生是接受信息的输入者,是被控制系统,处于被动地位。而反馈信息是被控系统以各方式向施控系统,提供有关自己经控制后的各种现实状况的信息。在教学过程中有意识利用反馈信息来调控教学活动,将体育教学过程中的信息,及时反馈给教师和学生,这对进一步控制、调整、强化其教学过程,起到重要作用。     

试论体育教学反馈信息的作用

一、问题提出随着科学技术的迅速发展,新科学体系的产生,各个领域都在寻求其最佳效能的方法,在体育教学中,如何运用综合的科学知识去摸索提高体育教学质量的最优方法,是我们每个体育工作者所关切的一个问题。过去,我们对体育教学的组织、教材的合理安排以及课的密度、运动量、强度研究较多,通过对这些问题的研究,无疑对推动体育教学起到了一定作用,但是,随着控制论的问世,以控制论来研究体育教学,是体育教学的一个新领域,控制论的出现,改变了过去局部的或者是凭经验的随机控制方法,使体育教学更合     

试论反馈在体育教学中的作用nTheFun

本文就体育教学中如何充分地利用运动技能的反馈方法来提高学生的学习积极性和学习效率 ,论述了合理运用信息反馈对体育教学的作用。     

浅析教学反馈在武术教学中的运用

随着时代的不断发展,武术的发展也面临着越来越多的给予和问题。众所周知,武术的形成和发展与专业的武术教学力量和科学精准的训练方法是息息相关的。可以说,武术发展的核心力量就是教育。在此,笔者主要从日常教学和训练中间常用的教学手段和方法入手,从教学反馈的角度谈一谈教学反馈对于武术教学的重要意义和教学反馈方法的优越性。教学反馈方法对于信息的收集、分析以及处理对于武术教学质量的进一步提升有着重要的积极作用。教学反馈方法对于不同情况的学生都能够产生积极有效的影响。     

反馈法在武术教学中的运用

1 引言 反馈法的思路是信息的充分有效系统,在武术教学中的有效运用,可以不断地发现问题和解决问题,促使武术教学质量提高。它不仅能使教师及时地、准确地了解教学效果,而且可使学生明确,巩固和强化教学要点。在教学中,教师根据教学计划(进度)的安排,把有关的武术知识、技术、技能等,     

试论系统观在武术科研中的运用

1引言武术科研是认识和探索武术活动的矛盾与规律的过程。武术是中国传统体育项目,是技击木,它深受中国传统文化的影响,具有浓厚的民族色彩,深刻体现东方哲学观。所以进行武术科学研究必然会涉及到社会科学、自然科学等许多学科领域的知识。以往,我们是从分解的角度或还原论的角度来看待和研究武术,而武术同其它事物一样是不断发展和进步的。仅用一种角度、一种理论或一门学科来解释受多种因素影响,行成千年的武术就显得有些力不从心了。巴甫洛夫说：“科学是随着研究方法所获得的成就而前进的。”整体的系统的认识事物,是系统论的…     

反馈在体育教学中的作用

一、反馈的概念及反馈控制原理反馈一词出自控制论。控制论创始人维纳认为:反馈是输出信息的一部分,而这部分的输出信息,又返回到输入信息中去,通过伺服机构的调整,使再次输出更为精确。[如图<一>] 反馈控制原理即是,被控制部分在运动中随时将反映自己实际状态或行为实际结果的信息向外界输出的同时,并将它送回给控制部分,这样便在它们之间形成一个闭合的信息回路[如图<2>];使控制部分可以随     

试论武术在构建学校安全中的作用

文章运用文献资料方法、访谈法的研究方法,2010年3月-5月近两个月发生的＂校园暴力＂案件的基础上,根据校外人员针对学生、老师的身体或精神造成伤害的特点,提出武术及武术文化构建学校安全的设想。     

浅谈信息在武术教学中的应用

控制论进入体育领域,对体育的发展产生了很大的影响,许多人借鉴控制论的方法进行教学和训练,都取得了很大成绩。因此,自觉地运用控制论的基本理论,从新的高度认识武术教学,指导武术教学实践,对提高教学质量很有益处。体育控制论是指运用信息论、系统论、控制论的方法来研究指导体育教学、训练、科研工作的方法论。信息是控制和系统的基础,一切系统都要通过信息的传输、反馈来实现控制。在武术教学中没有信息的相互传递,就无法进行教学;不会运用信息,就无法搞好教学。     

论武术在全民健身中的作用

武术是中华民族宝贵的化遗产，是中国人民几千年来锻炼身体的主要手段和方法。在中华民族体育运动这一项群中，武术这一项目具有体系完整、普及率高，深受广大民众欢迎等特点，是一项集健身、竞技、娱乐、防身于一体的运动项目。     

即时反馈强化控制模式在武术教学中的应用

本文根据系统科学的基本理论和控制论的原理，结合传统教学法和程序学习法的优点，设计出＂即时反馈强化控制＂教学模式用于武术教学。在９２级、９３级学生中实验表明：通过施控者加强学生之间的微观调控和有针对性的信息交换，使学生成绩提高非常显著，实现了１００％的即时强化机率．     

试论洋务运动时期的武术——兼论武术在工业近代化中的境遇

列强入侵粉碎了中华天朝的神话,武术在现代战争中的失利使洋务派重视洋枪洋炮。洋务派对传统武术的再认识为传统武术的存在与发展创造了契机。习武者把传统武术中的道德文化带进了早期的军事工业,与传统行会中的师徒关系结合起来,形成了中国近代工业中特有的道德文化。     

语言运用在武术教学中的作用

文章阐述了语言讲述在武术课教学中的重要作用,以及通过语言的声调、速度、节奏、重复、表情、姿势和精讲等语言艺术、技巧在武术课教学中的运用,从而有效地提高课堂教学的质量和效果。