加大培养和引进力度加强师资队伍建设

实施“人才强校”战略，必须加强师资队伍建设，培养出一支高素质高水平的师资队伍，为学校的发展提供人才支持，提高办学水平。     

浅议人才评价机制在高校师资队伍建设中的重要性

在新的世纪，为实现现代大学的办学目标，适应新时期高等教育改革和发展以及人才培养的需要，师资队伍建设也遇到了新的问题和挑战。高校要实施“人才强校”战略，加强人才队伍建设，就必须深入调研，认真思考，谋划未来，做好人才规划。     

从专注到包容:“人才强校”战略的深化与发展

"人才强校"战略的提出和实施是高校提升综合实力和核心竞争力的重要举措,是"双一流"和高水平大学建设的核心战略,高层次人才的引进和使用是当前的战略重点。确立并坚持包容的理念,凝聚包容开放的战略共识、实施多元统筹的推进策略、创新以人为本的制度环境,开创人尽其才、才尽其用、用有所成的生动局面,是"人才强校"战略的理想境界。     

浅议人才评价机制在高校师资队伍建设中的重要性

在新的世纪,为实现现代大学的办学目标,适应新时期高等教育改革和发展以及人才培养的需要,师资队伍建设也遇到了新的问题和挑战.高校要实施"人才强校"战略,加强人才队伍建设,就必须深入调研,认真思考,谋划未来,做好人才规划.     

浅析高校人才强校战略下的干部人事档案管理

干部人事档案是人事管理工作的重要依据,对于发现、培养和选拔人才具有重要作用,且能够有力保障人才队伍建设,但其在人才队伍建设过程中的重要作用没有得到充分重视。将干部人事档案管理工作致于高校"人才强校"战略的视野下进行充分探讨,以期促进"人才强校"战略的顺利实施。     

新时期高校师资队伍建设的对策

近年来,随着高校办学规模的不断扩大,师资队伍作为高校事业发展的主要依靠力量,暴露出总量不足、层次不高、结构不尽合理、素质偏低等一系列问题,成为制约高校健康发展的重要因素.高校必须把师资队伍建设提高到关系事业长远发展的战略高度,深刻领会人才资源是第一资源的科学论断,坚持以人为本,充分开发和利用国内外人才资源,重点突破,紧紧抓住吸引人才、培养人才、用好人才三大环节,不断加强师资队伍建设,走人才强校之路.……     

新建地方本科高校科学发展的“三大战略”

新建地方本科高校在实现了规模上的跨越式发展后,必须认真思考和探索在质量上、内涵上的科学发展之路。本文提出并论证了三条发展路径,即实施“质量立校”战略,紧扣育人质量生命线不放松;实施“人才强校”战略,牢抓人才第一资源不懈怠;实施“特色兴校”战略,坚持办学特色建设不动摇。     

高职院校党的建设与“人才强校”战略的实施

高职院校党委必须高瞻远瞩,统筹安排,将人才工作置于党的直接领导之下。"人才强校"战略是党的建设的主战略,党委是制定"人才强校"战略的组织者,基层党组织是实施"人才强校"战略的推进者。必须发挥党在人才队伍建设中的引领作用,在人才队伍建设中彰显党的活力、夯实党的基础。提出党在"人才强校"战略实施中的具体路径和策略。     

论高校落实科学人才发展观

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,也是高校可持续发展的关键和核心问题。科学人才发展观对高校转变人才观念、开发人才资源、创造良好的人才成长环境,实现人才强校,推进人才强国战略具有重要的现实意义。     

高校管理干部队伍建设的思考与建议

高等院校作为国家人才培养的主要基地，首先要解决好自身的人才队伍建设。要为社会建设培养高素质的人才，高校必须拥有高素质的师资队伍，一流的师资才能培养出一流的人才。从近十年来高校的发展和建设历程看，在人才队伍建设方面，高校堪称表率。各高校充分认识到人才强校的重要性，克服种种困难，制定了一系列系统的、独具各校特色的人才队伍建设计划。现阶段，高等教育空前发展，地区之间、校际之间的人才竞争加剧，如何增强学校的核心竞争力、拓展办学空间、提高办学水平和效益，成为各高校关注并着力寻求突破的重点。     

实施人才强校战略 加强师资队伍建设

面对我国高职教育发展改革的新形势、新问题和新挑战，必须以创新的思路实施人才强校战略。“人才强校”的核心是要建设一支高素质高水平的高职师资队伍。文章分析了我国高职师资队伍建设的现状和存在的问题，提出了加强高职师资队伍的建设的具体措施和建议。     

关于大力实施人才强校战略的若干思考

高校是发展科学、培养人才的重要基地,如何吸引、聚集培养优秀人才是高校教师队伍建设的重中之重。在高等教育跨越发展的大背景下,人才已是各高校竞相争夺的紧缺资源;只有牢固树立人才资源是第一资源的理念,大力实施人才强校的战略,全面加强教师队伍建设,才能在激烈的竞争中立于不败之地。     

浅论加强高校师资队伍建设的若干途径

在高校竞争日益激烈的今天，加强师资队伍建设、实施人才强校战略对于高校的可持续发展具有十分重要的意义。面对新形势和新挑战，高校教育管理者要深入研究新时期师资队伍建设的新情况、新问题，积极探索新时期高校师资队伍建设的规律，总结师资队伍建设的有效途径，应成为当前高等院校一项刻不容缓的任务。     

以科学发展观为统领建设特色鲜明的传媒院校

科学发展观是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想,也是高等教育发展必须长期坚持的指导思想。以科学发展观统领学院工作全局,就是要坚持以人为本,转变办学理念,加强内涵建设,改革创新管理机制,走质量立校、特色兴校、人才强校之路,努力开创各项事业的新局面。     

加强高校师资队伍建设的思考

师资队伍建设是学校教育事业的基础.如何坚持以人为本,制定科学合理的师资队伍建设规划,创建良好的学术氛围,建设一支具有良好素质、结构合理、相对稳定的师资队伍,实施人才强校战略,对高校的发展具有重要而深远的意义.文章总结了当前我国高校师资队伍建设中存在的一些不足之处,阐述了加强师资队伍建设要着重把握的几个关系.师资队伍建设中教师稳定和教师的流动是一个矛盾的对立统一体.     

江苏省惠山中等专业学校

本着"师资队伍是学校第一资源"理念,惠山中等专业学校近几年大力实施"以人为本,人才强校"的战略,以培养中青年教师骨干为重点,强化成才意识和名牌意识,促进教师     

实施人才强校战略加强高职师资建设

面对我国高职教育发展改革的新形势、新问题和新挑战,必须以创新的思路实施人才强校战略。“人才强校”的核心是要建设一支高素质高水平的高职师资队伍。为此,要解决我国目前高职师资队伍建设存在的师资总量不足,教师来源渠道单一,教师队伍结构不合理,教师管理机制不完善,教师培养体系不健全等问题。     

地方高校特色发展的探索与实践

特色强校是建设创新型国家及人才强国战略对高等教育提出的客观要求.地方高校要立足传统,与时俱进,学科建设突出传统特色与时代特色的统一；准确定位,根植地方,科学研发突出服务社会与科学发展的互动；优化素质,面向市场人才培养突出创新能力与实践能力的并举,坚定不移地走特色强校之路.     

引导教学型大学回归到以教学为中心

教学型高校是我国高等教育的重要组成部分,也是高等教育大众化的承担者,在实施以人为本,人才强校的战略背景下,建立一支适应教学型高校发展的高素质教师队伍具有极其重要的意义。为大力提高学院的教育教学和人才培养质量,全面提高学校办学水平,我院组织制定了《广东金融学院关于提高教学质量的若干意见》,其中包括了加强师资队伍的建设,完善教师分类管理和分类评价办法,以期引导教学型大学回归到以教学为中心。     

推进我国高校管理队伍专业化建设

高校管理队伍专业化是国际发展潮流，是高等教育国际化的必然要求，是我国高校应对国内外竞争的必然选择。然而，推进高校管理队伍专业化，必然要受到一定社会的经济、政治体制和意识形态等诸多因素的制约。因此，要建立既符合我国国情又体现高校管理规律的专业化管理队伍，就要坚持正确的指导思想和基本原则。在指导思想上，高校管理队伍专业化建设必须树立科学发展观，坚持人才强校的发展战略，