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1.
杨文瑞 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
在《资本论》第二卷中,马克思的流通理论,包括循环、周转和再生产理论,揭示的是整个社会的流通过程的规律。虽然他讲的是资本的流通,但是脱去其资本的形式,对于一切社会他的生产(包括社会主义社会)都是适用的。为了认真贯彻执行党的十二届三中全会通过的《决定》,中共中央“一号”文件强调指出,光抓生产不行,必须一手抓生产,一手抓流通。这就明确地告诉我们,正确认识流通在社会主义经济中存在的客观必然性、现实性及其在社会再生产中的重要地位和 相似文献
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按照现实再生产诸种要素的量的方面将再生产分为三类,是马克思关于再生产理论的重要原理之一,所以,缩小再生产也是再生产的一个类型。缩小再生产有两种:一种是不正常的,另一种是符合生产发展需要的、正常的。《资本论》中就有若干正常的缩小再生产之例。凡是能够提高社会宏观经济效益的缩小再生产都是正常的再生产。探索缩小再生产的特殊规律,用以指导社会主义建设,这对于搞好治理整顿,深化经济体制改革,具有重要意义。 相似文献
3.
刘宗棠 《贵阳学院学报(社会科学版)》1984,(1)
马克思是无产阶级的革命导师和科学巨匠。唯物史观和剩余价值学说这两项划时代的发现,已经使他成为人类社会有史以来直到十九世纪最卓越的学者和最伟大的思想家。但是,不仅如此,正如恩格斯指出的那样:“马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。” 相似文献
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《资本论》第二卷第二篇“资本周转”和第一篇“资本形态变化及其循环”一样,都是研究单个资本的流通过程的。第一篇考察资本在它循环中所采取的不同的形式和这个循环本身的各种形式,分析资本完成一次循环所经历的总的流通时间。第二篇则是把循环“作为周期的循环,也就是作为周转来考察的”。它主要围绕以下三个方面的内容展开分析,这就 相似文献
5.
陈征 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)
在1885年5月5日(马克思的生日),思格斯为《资本论》第二卷写了序言。除了叙述马克思写作《资本论》的经过、以及恩格斯编辑《资本论》第二卷所根据的稿本和有关编辑情况外,在序言中,着重揭穿了所谓洛贝尔图斯首创剩余价值理论的谎言,深刻论述了马克思对剩余价值理论的新贡献。这个序言特别重要,它能帮助我们正确地、系统地理解马克思的剩余价值理论。 相似文献
6.
刘城 《首都师范大学学报(社会科学版)》1982,(4)
《资本论》是马克思的一部伟大经济理论著作,它在详细论述资本主义的生产关系及其运动规律的同时,对这一经济制度的上层建筑——政治、法律、科学、文艺、宗教和道德等也作了大量的精辟论述。《资本论》第一卷对宗教的论述涉及自然宗教、民间宗教、印度教、 相似文献
7.
《资本论》第二卷所阐明的资本循环、资本周转和社会总资本再生产的理论,是马克思主义政治经济学的重要组成部分。在马克思的这些重要经济理论中,包含着许多对社会主义社会形态发生效力的基本原理。学习《资本论》第二卷,正确掌握马克思在这部著作中着重阐明的资本流通的理论,对于改进社会主义经济的经营管理、改革不合理的经济结构、提高经济效果和计划工作水平,都有十分重要的理论意义。当前,全国都在开展《资本论》第二卷的学习,本刊自本期起开辟《资本论》第二卷的讲座专栏,连续发表有关文章,供学习时参考。 相似文献
8.
范红 《连云港职业技术学院学报》1996,(1)
在《邓小平文选》三卷的119篇文章中,有72篇运用了历史分析的方法.邓小平同志在《用中国的历史教育青年》、《坚持社会主义、防止和平演变》、《振兴中华民族》、《结束过去、开辟未来》等文章中,多次强调要发扬爱国主义精神,要教育广大党员和人民爱党爱国家爱社会主义.他指出:“要懂得些中国历史,这是中国发展的一个精神动力.”认真学习、深刻理解邓小平同志关于爱国主义方面的论述,对于弘扬和振奋民族精神,深入开展爱国主义教育,培养德智体全面发展的“四有”新人,把亿万人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业中来,有着十分重大而深远的意义. 相似文献
9.
在工作中常常看到这样的一些情况：班主任希望班上平平稳稳,安安静静,不发生任何问题,可是情况总是与班主任的愿望相反,越怕发生问题,问题就越不断发生。于是这个班主任就觉得这个班不得了,工作难做,失去信心。班上近来很好,没有发生什么问题,于是班主任就松了一口气,放松了教育;一旦问题发生了,班主任才跟在问题的后面转圈圈,忙得不可开交。 相似文献
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沈德仁 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
本文谈谈马克思在《资本论》第一卷第一章论述劳动价值理论时,是如何坚持唯物主义、运用辩证法、贯彻辩证的认识论的。 一、劳动价值论与唯物主义 我们说马克思论述的劳动价值理论坚持了唯物主义原则,是因为马克思不是从观念出发,而是从商品这一客观实际出发来揭示价值理论的。 相似文献
12.
金学渊 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
正值纪念无产阶级伟大导师马克思逝世一百周年之际,我们从实践出发,反复学习了科学巨著《资本论》,对马克思的哲学、经济学理论不断加深理解,不断有新的认识。比如对马克思关于合作经济的理论的认识,就是一例。 相似文献
13.
陈征 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
马克思对资本主义经济的研究,所运用的是唯物辩证法的方法论。我们学习马克思主义,就要学习其立场、观点、方法。《资本论》第二卷第三篇,充满了活生生的辩证法。只有弄懂马克思的方法论,对该篇的内容才会有准确的理解,学习也才能深入。具体地说,对于《资本论》第二卷第三篇的学习,我们特别要注意下述具体的方法。首先是矛盾分析法。矛盾分析法是辩证法的核心。全部《资本论》,都运用了矛盾分析法,第二卷第三篇所 相似文献
14.
齐平 《四川职业技术学院学报》1994,(3)
使人民富裕是中国共产党的奋斗目标,是社会主义制度优越性的体现.富民思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容.邓小平富民思想的立足点是解放和发展生产力;首要任务是在发展生产力的基础上逐步摆脱贫穷;战略方针是让一部分人、一部分地区先富起来,最终达到共同富裕. 相似文献
15.
齐平 《川北教育学院学报》1994,4(3):1-3
使人民富裕是中国共产党的奋斗目标，是社会主义制度优越性的体现。富民思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。邓小平富民思想的立足点是解放和发展生产力；首要任务是在发展生产力的基础上逐步摆脱贫穷；战略方针是让一部分人、一部分地区先富起来，最终达到共同富裕。 相似文献
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<正> 《邓小平文选》收录的四十七篇文稿,其中专门论述科技与教育的文章就有五篇。其它文章中也有许多地方从不同角度谈到有关科技和教育、人才培养与智力投资等问题。 相似文献
17.
李振方 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(2)
早在一百多年以前,无产阶级的革命导师马克思,在亲身参加并领导工人阶级革命斗争的实践基础上,作了大量的理论研究工作,批判地吸收了全人类优秀文化遗产,实现了价值理论上的革命变革,创立了科学的劳动价值论,并在此基础上,深入探讨了资本主义经济,揭示了资本主义剝削的秘密,建立了剩余价值学说,为无产阶级提供了推翻资本主义的强大思想武器。从此,世界无产阶级和革命人民在马克思主义光辉思想的 相似文献
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十一届三中全会以来,即改革开放以来,对于什么是社会主义,它有什么特色,怎样建设有中国特色的社会主义等问题,理论界一时说不清,社会上也众说纷云,莫衷一是.通读了《邓小平文选》三卷后,心胸豁然开朗,茅塞顿开.《邓选》三卷贯穿全书的一条红线,就是对社会主义本质的论述.特别是最后一篇,他老人家作出了高度的科学概括:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.”对此,我有以下三点体会. 相似文献
19.
张赋 《天津师范大学学报(社会科学版)》1983,(3)
在我国经济学界,长期以来对于级差地租的形成原因存在着不同看法,归纳起来,大致有如下几种:第一,有的同志认为,级差地租的产生,一般的共同的经济条件是商品货币关系的存在,因而认为级差地租本质上是一个商品经济的范畴。第二,另一些同志则不同意上述说法,认为产生级差地租的关键在于作为经营对象的土地的独占、使用和支配。第三,有的同志采取了综合态度,认为只有作为经营对象的土地的垄断和商品货币关系的同时 相似文献
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当前中学教育一个突出的问题,就是教育质量大面积低下状况仍未根本改变。要解决这个问题,需要进一步端正办学指导思想,改进和加强学校思想政治工作;需要改革中等教育结构,发展职业技术教育;需要从实际出发,改革学制、教材和教学方法;需要增加教育经费,充实教学设备,改善办学条件,等等。但是,第一位的问题,关键性问题,是加强师资培训工作。邓小平同志早在一九七八年四月召开的全国教育工作会议上就明确指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体、全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关 相似文献