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《中国高等教育》2005,(9)
四川外语学院是在周恩来、邓小平、刘伯承、刘华清等老一辈党和国家领导人的亲切关怀下,于1950年首批创建的全国外语高等院校之一,是我国西南地区惟一的外语高等学府。她的前身是中国人民解放军西南军政大学俄文训练团,历经解放军第二高级步兵学校俄文大队、中国人民革命大学俄文系、西南俄文高等专科学校和四川外语学院几个发展时期。学院隶属重庆市人民政府,校园总面积1,130亩,建筑总面积31万平方米,教学科研仪器设备总值5,320万元;图书馆面积0.9万平方米,藏书167万册,长期订购中外文期刊1,600多种;主办有全国外语类核心期刊《四川外语学院学报》,还主办有《英语研究》和《世界儿童》,创办有《比较文学研究》和《认知语言学研究》系列学术丛刊。 建校55年来,学院不断调整学科布局,已函盖文学、哲学、法学、教育学、经济学和管理学等六个学科门类;人才培养以本科教育和研究生教育为主;已形成包括俄语、英语、法语、德语、日语、西班牙语、朝鲜语和法学、新闻学、传播学、管理学、中文、对外汉语等多语种和多专业的格局。设有研究所11个,省部级人文社会科学重点研究基地1个(外国语文研究中心)。设有研究生部,英语、英语语言文化、俄语、法语、德语、日语、西班牙语、中文、社会科学9个系,国际法商和国际文化交流2个二级学院。为适应经济发展和社会需要,还创办了应用技术学院、成人教育学院、外国留学生部、教育部直属出国人员培训部、国务院机电外贸培训中心和国家级托福、雅思考试中心、计算机等级考试中心和外交部西南地区外交人员考录点等。研究生、本科教学质量一直稳步提高。全国外语专业本科四、八级统考合格率均超过全国平均合格率。学院面向全国招生,现有各类在校学生万余人。 学院为国家培养各类高级外语人才5万余人,毕业生遍布祖国各地和世界50个国家及地区,受到用人单位的欢迎和肯定,特别是对西南地区的社会经济发展和对外开放起到了重要作用。学院坚持“服务社会、适应需要、发挥优势、办出特色”的办学目标,实行多层次,多形式的办学模式,走出了一条以外语学科为主,相关学科协调发展,培养复合型人才的新路。学院正向多科性外国语大学的目标稳步前进。 跨入二十一世纪,学院领导班子审时度势,以科学的发展观指导工作,立足国家、西部和重庆市社会经济发展需要,结合学院实际,遵循教育规律,提出了学院发展的战略方针:以本科教育为基础,研究生教育为重点,全面推进教育教学和科研改革;大力加强学科建设,努力提高办学层次和办学规模;将学院建设成为西南地区高素质、高层次复合型外语人才培养的中心,外语及相关人文学科科学研究的重要基地。 相似文献
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陈春英 《职业技术教育研究》2004,(11):29-29
景色秀美,气候宜人的海滨城市大连,有着一个生长着梦想,托起希望的地方——大连经贸外语学院。学院地处大连市金州区,与大连经济技术开发区相毗邻,是由大连陆军学院和大连外国语学院于1993年3月联合创办的全日制外语专业性学校。分中专、大专、本科、出国培训四个层次,设有英语、 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2009,(6):F0004-F0004
四川外语学院重庆第二外国语学校是“全国外语实验校”、“重庆市重点中学”、“中国百强中学”,其前身是创办于1940年的重庆市女子中学校. 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
云南师范大学外语学院简介云南师范大学外语学院成立于1994年4月,由原云南师范大学外语系和西南地区中学英语师资培训中心联合组成。其前身是西南联大师范学院外语系,自建系五一七年来,云南师范大学外语系培养了大批外语教师及其他各类外语专门人才,许多毕业生现... 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2009,(6)
四川外语学院(Sichuan International Studies University)简称“川外”(SISU),是我国西南地区唯一一所外语高等学府,坐落在嘉陵江畔、歌乐山麓.环境幽雅,景色秀丽,是重庆市人民政府命名的园林式单位。 相似文献
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《实验室研究与探索》2012,(12):260
简介四川外语学院外语语言实验中心成立于2003年,2009年被评为重庆市市级实验教学示范中心。目前是西南地区最大的语言类实验教学中心,在全国外语院校实验教学中心有重要的影响力。目前拥有各类仪器设备8000多万元,用房面积13000m2,本中心有语言实验室、 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2009,(6)
四川天一学院(学院代码:11841)创办于1991年,1994年被首批批准为国家计划内招生并具备独立颁发普通高等教育文凭资格的民办高校,已成为西南地区最具影响力的综合性民办大学。学院致力于培养“能做、能说、能合作”,并具备生存与发展能力的国际化应用性人才,面向行业需求开设34个专业,以经济、管理类为主,多学科协调发展。学院创新培养模式,专业知识、技能训练与就业并重,建有校内外实习、实训、就业基地105个。2008年,学院通过教育部高职高专人才培养工作评估。 相似文献
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认识外语教学的职业特殊性加强外语教学研究 总被引:4,自引:0,他引:4
一、外语教师与学者对外语界科研与外语教育脱节的若干现实的针砭王大伟根据调查统计认为 :外语界科研的首要目的是外语教学 ,而不是探索语言奥秘。全国科研的方针应是少数人搞基础研究 ,积厚待发 ,多数人搞开发应用。外语界当前的研究热点似乎书卷气重了些。全国所有外语学院学报几乎都追求高雅理论研究 ,这是外语教学研究事业的不幸。外语学报在全国上千所院校的大学外语教学中所起的作用是微不足道的。[1]外语教学研究的形势令人失望。许国璋先生早就说过 ,外语学报“只谈及二、三万人的专业外语而忘了涉及上百万人的公共外语教学 ,是… 相似文献
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《通化师范学院学报》2000,(Z1)
全国外语特色学校教育改革研究会第三次理事会单位会议于2000年3月27日—4月2日在广西柳州召开。参加大会的有:天津和平外语学校、北京前门外语学校、重庆第二外国语学校、西安外国语学校、四川外语学院附设绵阳外国语学校、新疆乌鲁木齐外语学校、河北石家庄外语学 相似文献