论中共“八大”对社会主义经济建设的探索

中共“八大”突破苏联模式，探索中国独立自主的经济发展道路。从实际出发规划近期和远期发展目标：提出既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步展的指导方针；毛泽东、刘少奇、陈云、李云、李富春等领导人，对经济体制改革进行了可贵的探索。尽管“八大”路线并未坚持下来，但“八大”的历史功绩是不可磨灭的，“八大”对我们建设有中国特色的社会主义，提供了宝贵的历史经济和理论依据。     

“八大”对我国社会主义建设事业的伟大贡献

１９５６年９月党的“八大”总结了我党“七大”以后的历史经验，为我国新时期的社会主义事业和党的建设确定了适合我国情况的马克思主义路线。本文认为，“八大”对我国社会主义建设事业的伟大贡献有四个方面：适时提出了党的工作重点的转移；提出了适合我国国情的社会主义经济建设的新方针和新模式；对探索适合我国情况的社会主义民主与法制建设道路作了有益的尝试；在加强和巩固无产阶级执政党建设问题上迈出了历史性步伐。     

论毛泽东改变“八大”关于社会主要矛盾判断的必然性——兼论“八大”路线中断的原因

中共“八大”政治报告决议关于国内主要矛盾“实质”的表述,在会议结束后不久就产生分歧,结合当时国内外形势的影响,理解改变社会主要矛盾的判断存在着一定的必然性。     

中国共产党"八大"与新中国由新民主主义向社会主义转变

1956年9月召开的中国共产党第八次全国代表大会,虽然是一次迟开的会议,与“七大”相距11年,但它是新中国处在历史转变关头召开的一次伟大的会议。会议高举马克思主义旗帜,以实事求是的精神,科学地分析了“七大”以来中国发生的两次历史性事变,作出了一系列科学论断,将马克思主义中国化推向了又一个新的高潮,为全党和全国人民进入社会主义社会作了思想理论、路线和方针政策的准备,产生了积极而深远的影响。50年后认真总结中共“八大”的历史经验,有着重大的理论和现实意义。     

从党建角度浅谈“八大”路线未能坚持下去的原因

党的“八大”分析了党执政后的状况 ,确立了加强党的建设的正确路线和方针 ,符合当时党的实际状况和需要。但后来 ,由于一些方针政策偏离了原本正确的方向 ,致使“八大”路线未能坚持下去     

论中共“八大”对社会主义经济建设的探索

中共“八大”突破苏联模式 ,探索中国独立自主的经济发展道路。从实际出发规划近期和远期发展目标 :提出既反保守又反冒进 ,在综合平衡中稳步发展的指导方针 ;毛泽东、刘少奇、陈云、李富春等领导人 ,对经济体制改革进行了可贵的探索。尽管“八大”路线并未坚持下来 ,但“八大”的历史功绩是不可磨灭的 ,“八大”对我们建设有中国特色的社会主义 ,提供了宝贵的历史经验和理论依据     

“儿童的作文”——关注作文的个性表达

余秋雨先生说过，作文是“生命与生命之间的表达和沟通”。每一个生命都是独一无二，是不能复制的个体，他们有着全然不同的先天禀赋和生命体验。因此。作为生命个体“反映生活、交流思想、表达情感”的形式——作文，应当具有个性，也就是说，个性化是作文的“精神”，是用自由之笔，写自我之境，抒自得之情，表自觉之意。     

求解：“世界第八大奇迹”？

在今年的《历史与社会》中考试题中．有这样一道选择题：“世界第八大奇迹”是：A云冈石窟B万里长城C秦兵马俑D故宫。上教版《历史与社会》八年级上册第24课有这样一句话：“兵马俑无愧于‘世界第八大奇迹’的盛誉。”如果依据教材，考生选C自然是对的．但“世界第八大奇迹”并不是一个严谨的说法。     

略论反右派斗争与“八大”路线的中断

反右派斗争是新中国历史上发生的一个重大政治事件，它直接影响和改变了“人大”的正确路线，成为建国后“左倾”错误形成与发展的起点，我国的经济建设、民主法制进程都受到了严重冲击。为此，我们付出了沉重代价。反思这段历史，总结其教训，具有重要的现实意义。     

何谓“历史唯物主义精神”

历史唯物主义的“历史”不是对历史过程的经验描述，而是反映现实的真实社会状况的生产力和生产关系的矛盾发展史，“历史精神”体现为一种历史发生学的科学方法论；历史唯物主义的“唯物”不是对唯心主义的简单否定，而是在唯物主义的基础上解析了人类自由的获得路径问题。不同于海德格尔的“存在论”哲学，马克思发现了真正探及社会生活本质同时也是文化的本质的历史唯物主义的分析方法，从而开辟了一条崭新的哲学道路矗立于现代哲学之林，这就是作为整体哲学形态的“历史唯物主义精神”。     

“八大教育潜规则”背后是利益作祟

只有斩断根根利益链,才能破除“潜规则”。以孩子健康成长的名义,以建设公民社会的名义,为了孩子的人生,也为了国家有一个可期的未来,各级政府部门着实有必要痛下决心。想方设法彻底打碎这“八大”及更多“潜规则”背后的利益链了。     

略论“八大”前后我国社会主义建设中党的指导思想的二重性

“八大”前后,党对社会主义建设的探索中的指导思想具有二重性,具体表现在:经济建设要实现工作重心的战略转移,却又因循单靠生产关系的改进带动生产力发展的老路;政治建设要实现政府职能的转变,但还存在重拾阶级斗争的倾向;思想文化建设中制定了正确的方针政策的同时,对知识分子状况的估计却出现倒退。这些错误思想的存在,导致了后来社会主义建设的曲折发展。     

论“八大”前后周恩来对知识分子问题的探索

党的“八大”前后,周恩来对知识分子问题的探索,主要涉及三个基本问题：近代中国知识分子思想立场转变的客观过程与历史趋势;“三大改造”基本完成以后,知识分子绝大部分已经成为工人阶级的一个组成部分;反右斗争以后,仍然应当实事求是地贯彻落实“双百方针”,只有一小部分是坚持资产阶级立场的知识分子,绝大部分仍然属于非无产阶级的劳动阶层。其中,一以贯之的是如何正确认识知识分子的思想转变与政治归属。由于历史原因,周恩来关于知识分子阶级属性的探索总结是个曲折的过程,也反映出“八大”路线的最终中断是难以避免的。     

“八大”关于主要矛盾的论断与邓小平社会主义初级阶段理论

“八大”的历史性贡献是根据社会主义改造基本完成后我国社会的主要矛盾作出了党的工作重心转向社会主义建设的战略决策。“八大”关于我国社会主要矛盾内容和实质的论断具有重要的理论和实践价值，它的现实意义在于给邓小平形成社会主义初级阶段理论以很大的启迪。邓小平把我国社会的主要矛盾与我国社会所处的发展阶段联系起来考察，在揭示社会主义初级阶段主要矛盾的基础上找到了解决这一主要矛盾的根本道路。     

试述“八大”前后中共第一代领导人经济体制改革思想

中共第一代领导人,在领导中国人民进行社会主义革命和社会主义建设的实践中,觉察到以苏联摸式建立起来的经济体制的弊端,从中国实际出发;提出了个有创见的经济体制改革思想,这些恩想对我们今天进行经济体制改革仍具有重大的丰义。     

从制度视角探析“八大”党代会常任制

＂八大＂关于党的代表大会制度的常任制改革,是中国共产党思考执政条件下如何把加强党的建设与推进执政方式现代化结合起来的伟大尝试,是中国共产党以苏为鉴,把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的开拓创新,它是第一代领导集体的智慧结晶。尽管改革初试即遭遇挫折,但考察这一时期党的代表大会常任制的理论阐述和实践过程,可为今天的改革探索提供理论依据、实践经验和有益借鉴。     

“再见”Show

* 什么时候都可使用的表达方式: 1. Good-bye!再见! 2. Bye now!再见啦! 3. See you again!再见! 4. Good night!晚安! * 只用于亲友、熟人之间的表达方式: 1. So long!再见! 2. See you!再见! 3. Be seeing you!再见! 4. Sweet dreams!好梦! * 希望下次再约会的表达方式: 1. See you later / soon!一会儿见! “再2. See you tomorrow!明天见! 3. See you again next week!下周见! 4. See you next term!下学期见! * 再见含有祝福之意的表达方式: 1. All the best!事事顺利! 2. Have a good day!祝你过得愉快! 3. Good luck!祝你好运…     

"八大"前后毛泽东对中国社会主义建设道路探索的历史特点

本文通过分析毛泽东对中国社会主义建设道路探索的历史特点,找出探索取得重大成就的历史原因以及探索还存在着历史局限性的原因,有助于我们正确认识毛泽东的历史功绩,更好地把握中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想继承和发展的关系。     

教师专业成长的路径——教师的“心”与“悟”

每个教师都是独一无二的生命个体,从某个角度说,一个教师的专业成长史实质上就是阅读史。[编者按]