图书档案学类国家级精品课程建设调研及启示

论文以2004-2010年间教育部评选的15门图书档案学类国家级精品课程为研究对象,对精品课程网站进行了详细调研,从教师队伍、教学内容、教学方法、教材建设、教学管理等五个方面对精品课程建设质量进行了调查,总结了图书档案学类国家级精品课程建设的经验与不足,并据此提出了相关的改进建议。     

论我院国家级精品课程网站的建设与研究

郴州职业技术学院《市场营销原理与实训》精品课程于2007年11月荣获国家级精品课程荣誉称号。本文详细论述了该精品课程网站建设的全过程,严格按照软件工程中的管理方法和规范,进行精品课程网站系统分析、总体设计、开发方案、详细设计、开发建设及更新维护等,认真扎实地完成每个步骤。最终达到了预期目标。     

精品课程网站动态生成平台的设计与实现

本文提出了一个精品课程网站动态生成平台的设计方案,分析了系统的工作流程、功能和主要实现技术。利用本系统开发精品课程网站,能够简化网站制作的流程,使教师在很短的时间内建成符合评审指标且具有个性化的精品课程网站,大大减轻了教师和教育技术人员的工作量。     

浙江省高职高专省级精品课程网站现状分析

在国家精品课程建设的带动下,各省（市）级精品课程也得到了快速的发展。随着教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的提出,教育部和各省（市）都加快了高职高专精品课程的建设。本文将对浙江省2003—2008年间立项并能有效访问的251门省级精品课程网站现状进行考察。分析精品课程在网站运行、教学录像和交互平台等方面存在的问题。     

图书档案学类国家精品课程网站调研及建议

以2004年至2010年教育部批准建立的15门图书档案学类国家精品课程网站为研究对象,从外部特征、内部特征和技术特征三个方面对网络课程的建设情况作了调查,总结分析了网站建设的目标不明确、交互性不够、技术瓶颈等问题,并就明确建设目标、减少利用障碍、增加网站特色等提出了相应的建议.     

＂环保设备原理与设计＂精品课程网站设计

实现优质教育资源的共享是精品课程建设的重要目标之一,网上发布是实现精品课程资源共享的最佳途径。本文主要介绍了“环保设备原理与设计”精品课程网站的设计思路、网站主要内容和网站特色。     

高校精品课程网站建设探索

从2003年教育部启动精品课程建设工作以来,取得了丰硕的成果,共建设了一千多门国家精品课程。2007年教育部1号、2号文件又进一步加大了精品课程建设的力度,进一步推进了高等学校教学改革。精品课程建设工程的目标就是要实现全国高校的优质教学资源的共享。要求精品课程的相关内容全部通过网站的方式向外开放。因此精品课程相关网站的建设质量将直接影响精品课程优质资源的共享。也是影响精品课程建设工作绩效的重要因素。目前精品课程网站建设模式各种各样,如何才能更好地实现优质资源的共享。值得我们去探索。     

高级英语精品课程网站设计和建设

本文从精品课程网站建设的基本原则出发,重点介绍了基于B／S模式的高级英语精品课程网站的体系结构和主要功能模块,并详细阐述了系统实现所采用的关键技术。精品课程网站建设实现了优质教学资源的网络共享,激发了学生自主学习的积极性,提高了语言学习的效率。     

高校精品课程网站建设研究：以教育传播学为例

本文以高等学校本科教学质量工程中的精品课程建设为切入点,分析了高等教育精品课程网站的建设理念和思路,进而对华南师范大学教育技术学专业的教育传播学省级精品课程网站进行了设计开发．并在实际教学应用中验证了课程建设效果。     

国家精品课程网站的负载压力测试实践

课程网站测试有利于充分发挥国家精品课程的作用。本文针对课程网站特点,设计了三个测试用例．运用自动化测试工具Load Runner8．0对电子商务概论国家精品课程网站进行了负载压力测试。测试表明,当来自校外的网站并发访问人数超过20时,网站性能将受到影响。     

军事信息资源网站现状分析与思考

如何应对世界新军事变革的挑战,积极推进中国特色军事变革,增强打赢未来信息化战争的信心,这是我军面临的一个严峻课题.本文根据主办者和影响力的不同,将军事网站划分为六大类,并从信息内容、设计与操作面个方面,对各类网站的典型网站作了简单评价,并指出了目前军事信息资源网站存在的问题,提出了合理的建议和优化措施.参考文献13.     

“互联网+”时代科技期刊青年编辑利用新技术快速学习成长的方法

对科技期刊青年编辑需要提升的工作能力进行总结;介绍在“互联网+”时代利用网络课程学习、各类型网站、微博、手机App等新技术快速学习成长的方法;对比分析新学习方法和传统方法的优缺点。     

基于链接分析的网站评价研究

从排名前50位的美国商学院中,随机抽取20个,把它们主页所在网站作为研究对象, 以指向网站的网页数和网络影响因子(Web-IF)作为测定核心网站的依据。研究表明:用这两种依据来测定核心网站,所得结果基本一致;Web-IF对评价网站质量和测定核心网站具有重要价值;在计算Web-IF时应以其他网站指向被研究对象的网页数和网站在该时刻可访问到的网页数作为依据;布拉德福定律可能适用于核心网站的研究。表3。参考文献11。     

图书馆加强读者网络信息素质培养的思考

担负着社会教育职能的图书馆,对读者网络信息素质的培养有着义不容辞的责任。必须通过完善与优化互联网网站、文献检索与利用课程的教学创新、建立在线咨询联盟等措施来加强读者网络信息素质的培养。参考文献3。     

我国政府网站建设中存在的问题与对策

我国政府网站建设中存在着信息量少、信息内容单调 ,网页间的组织结构过于简单 ,导航功能差、友情链接少 ,缺少信息服务加工以及信息更新不及时的问题。加强政府网站建设的策略是 :建立有效的政府信息资源网络 ,加强信息资源的开发。参考文献 1。表 2。图 1。     

中美大学网站评价的比较研究

基于揭示网站规模、链接特征和影响力三个方面的21项指标,对中美财经和商学院网站作对比研究,发现其中的15项指标有明显差异。表明中国财经院校网站信息含量、信息组织的科学性及网站影响力等方面低于美国同类院校网站。通过分析,可以为网站评价指标体系的建立奠定基础。表4。参考文献11。     

关于建立图书馆学领域学术核心网站的研究

提出“核心网站”的概念,分析建立图书馆学领域学术核心网站的意义;介绍核心网站的内容,包括学术报告、学术论文、电子图书和最新动态等;阐述核心网站的几种服务方式:在线RSS服务、博客服务、网络存贮等;指出认识核心网站应当注意的问题。     

国外电子政务主题词表编制及网络应用的比较分析

本文对加拿大、澳大利亚、英国和新西兰等国外电子政务主题词表编制及网络应用现状作了对比分析 ,并对我国电子政务主题词表的编制和实现提出了建议     

美国高校数字传媒专业研究生教育调查分析

近年来,美国数字传媒业发展迅速,多所高校陆续开设数字传媒专业研究生教育培养相关课程。本文通过查阅权威留学数据库网站、美国各高校英文官方网站及其他网络渠道,翻译、整理以获取有效信息,对美国数字传媒专业研究生教育课程体系、师资结构、就业去向等方面进行归纳总结,以期为我国高校数字传媒专业研究生设置与培养提供有益启示。     

网络书业书目初探

网络书业书目 ,是由出版社和书店在自己网站的主页上发布的书业书目。但在目前 ,它们对书的著录 ,大多比较简单 ,流通信息也不畅 ,影响用户网上订购。对网络书业书目应加强管理 ,使其真正发挥书业书目的作用。参考文献 12