岗位(职务)培训是职工教育的最佳培训形式

一、岗位(职务)培训,符合职工教育的性质,是完成职工教育任务的最佳培训形式职工教育的性质,概括地说,是整个国民教育的一部分,具有上层建筑的特征;又是经济工作的一部分,具有明显的经济属性。其概念可概括地表述为:职工教育是对在职职工进行智力开发,以提高职工政治、文化、技术和业务素质为核心的劳动力再生产的教育实践活动。至于职工教育的任务,全国职工教育管理委员会、国家经委《关于加强职工培训提高职工队伍素质的意见》已确切地阐明:“今后一个时期职工教育的任务,一方面要普遍提高职工的政治、文化、技术、业务素质,使之成为合格的当班人;另一方面要从现有职工中培训造就大批专业技术、管理干部。通过职工培训和普通全日制学校输送毕业生,争取到一九九     

何谓工会职工教育的新格局

工会职工教育的新格局总的轮廓是:以参与管理为重点,同时抓好职工自学活动和多层次、多结构、多渠道、多功能的办学,形成政治、文化、技术教育相结合,业余和脱产相结合,正规教育和短期轮训相结合,为企业培养专业技术人才和工会专门人才相结合的职工教育体系。     

从调查研究入手 加强全员培训和青工补课

<正> 我谈两个问题,一个是全员培训的问题,一个是青壮年职工文化技术补课的问题。一、加强全员培训的问题新形势下职工教育面临一个新任务,那就是全员培训。全员培训、全面培训、全程培训的方针改变了我们过去对职工教育的认识和理解。过去一提到职工教育,给人的印象就是业余文化教育。这样的认识远远不够了。要提高对职工教育的认识,首先就要“正名”。职工教育不仅是搞点业余的扫盲工作而已,它是一种多学科、多层次、多形式、多种对象,进行全员培训的教育。它既要把文化、技术、政治三种教育融为一体,又要把青工补课、工程技术人员的知识更新到领导管理干部学习企业管理知识的进修提     

五国职工教育管理体制综述

职工教育是社会教育的重要组成部分之一。实践证明,通过职工教育能不断提高职工的科学文化水平和增加职工的业务技术知识,学会或掌握一部份社会需要的技术技能,提高劳动生产率,促进经济发展和社会秩序的安定。职工教育的地位与作用在国际上已被普遍确认,许多经济发达国家将其称之为“经济增长的柱石”,是“国民经济的发动机”,“是一个民族能否存在的基础”。在这样一种思想认识的基础上,许多国家大力发展职工教育,并通过制定有关职工教育的法律和建立相应的机构来监督、组织、管理、领导职工教育。日本、苏联、法国、西德、美国等国家在职工教育发展的实践过     

贯彻落实中央精神 将“双补”推向深入

最近,市工农教育办公室、市劳动局、市总工会、团市委联合召开会议,传达贯彻全国职工教育管理委员会等五单位《关于青壮年职工文化技术补课工作若干问题的补充意见》,劳动人事部、全国职工教育管理委员会《关于进一步搞好青壮年工人技术补课工作的意见》。     

试谈青壮年职工补课

中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》和全国职工教育管理委员会等五单位《关于切实搞好青壮年职工文化、技术补课工作的联合通知》下发以来,青壮年职工补课问题,相继提到了各级党委的议事日程,“双补”工作在全国     

发展横向联合 组织社会协作——对职工教育办学体系改革的探讨

职工教育的横向联合,是职工教育的内在要求。任何一个独立的社会经济活动的企、事业单位,都有一定数量的在职职工,也都是由多层次、多学科、多工种的专业技术和从事多种业务活动的智能劳动者构成的一个整体。“六五”建设期间,以文化基础教育“双补”为中心的全员培训,一般可以由企、事业单位来组     

论职教处(科)长的心理素质

职工教育是一项按照社会需求对在职职工进行再培训的社会教育活动。这项活动涉及面广,内容庞杂,形式多样,必须依靠一支有较高素质的职工教育干部队伍。职教干部的素质如何,对职工教育的开展有直接影响。有文章说,职工教育是对广大职工实施政治、文化、业务和管理等全方位的现代教育,同时又是企业现代化管理的重要内容,要求职教干部应具有社会主义教育工作者和社会主义企业家的双重特点。可见对职教工作者的要求之高,期望之大。     

稳定基层职工教育队伍刻不容缓

职工教育是开发智力,培养人才的重要途径,是地质工作持续发展的可靠保证。职工教育管理干部,是职工教育实现科学管理的骨干,是职工教育目标、计划的实施者和各项管理活动的组织者。他们对职工教育管理机制作用的发挥和职工教育的发展,往     

我厂是怎样开展职工教育工作的

我厂是七十年代初建成投产的,下属三个分厂,一所技工学校,现有全民职工7234人,集体企业职工2197人。我们遵照中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》精神,几年来,通过对工人的文化、技术补课,技术人员的继续工程教育和管理干部的培训,提高了干部职工的素质和企业的管理水平,工厂的经济效益也越来越好。 我们开展职工教育工作的做法是: 一、领导重视、措施得力 几年来厂党委和厂领导一直把职工教育当作大事来抓,把这项工作纳入党委和厂部的重要议事日程。厂长任期内的工作目标有职工教育,编制年度计划,下达经济指标有职工教育,职代会议题、制定奖惩制度、布置、检查工作也有职工教育。     

一部有特色的《职工教育学》

由唐士富、朱阳同志所著的《职工教育学》的问世,标志着我国职工教育进入了一个新阶段,具有一定的开创意义。过去,职工教育书籍虽然出版了一些,但多半是各个层次的职工教育教科书、教学辅导读物和行政管理经验之类,少数带有职工教育理论色彩的著述,一般都没有突破资料集锦或文章汇编式的藩篱,没有形成完整     

三级办学 越办越活——齐鲁石油化学工业总公司职工教育的调查

齐鲁石油化学工业总公司,扎扎实实解决职工教育工作中出现的问题,坚持总公司、分厂和车间三级办学,采取灵活多样的办学形式,使职工教育工作有了很大发展。现在,总公司各种类型的职工学校共有221个班,参加文化、技术、管理学习的工人和干部达到9000多人,占职工总数的50%。     

职工教育经济效益计量

职工教育是把作为潜在生产力的文化、科学、技术知识转化为现实生产力的直接手段。企业职工教育的经济效益,是衡量企业及其教育部门从事职工教育工作的成绩与水平的最重要的综合指标之一。 一、概念 职工教育的经济效益,系指企业在一定时间内对     

发挥职工教师在教书育人中的主导作用

教书育人是社会主义国家教育的一个根本原则,是人民教师的崇高职责。职工教育是对已经走上各种生产和工作岗位的从业人员人员进行的政治、文化、技术和管理知识的教育,能够直接有效地提高劳动者的素质,提高经济效益和工作效率。国家教委在     

从金川公司职工教育实践看8号文的意义

２０年前 ,中共中央和国务院作出《关于加强职工教育工作的决定》 ,这是从我国建设社会主义现代化强国的战略目标出发 ,根据当时职工队伍与职工教育的现状和实际作出的正确决策 ,目的是大力发展职工教育事业 ,努力提高职工的思想道德、科学文化和技术业务水平 ,培养和造就一大批精通技术的专业人才和经济建设人才 ,为社会主义现代化建设提供人才保障。２０年来 ,各级政府、厂矿企业按照《决定》的要求恢复了职工教育的地位 ,建立了专门的职教机构 ,制定了职工教育发展规划 ,建立了职教师资队伍 ,开展了大规模的职工教育活动 ;广大职工也积极…     

加强职工学校自身管理

职工学校是职工教育的前沿阵地和基础设施。能否充分发挥现有职工学校的作用,将直接关系到整个职工教育事业的巩固和发展,而要充分发挥现有职工学校的作用,则必须切实加强职工学校的自身管理。 (一) 我国现有职工学校绝大多数是“六五”期间对青壮年职工进行文化技术补课的过程中逐步建立起来的。各地职工学校建立以来,认真贳彻落实党中央、国务院《关于加     

职工教育要面向社会实行行业管理

一、职工教育实行行业管理势在必行职工教育工作为什么要实行行业管理,管理什么,怎样管理.这是实行行业管理首先要明确的问题。我们认为职工教育工作面向社会实行全行业管理,是经济体制改革提出的客观要求,是职工教育发挥为社会主义经济建设服务功能的必然趋势。第一,以业务技术培训为主要内容的职工教育的目标,是“直接有效地提高劳动者和工作人员的     

浅谈职工教育在发展企业生产力中的重要作用

建设现代化的社会主义强国,需要一支有社会主义觉悟、有科学文化知识、有专业技术和经营管理经验的职工队伍。办好一个企业也是如此。国家要振兴,企业要发展,加强职工教育是非常重要的。职工教育的核心问     

实行民主管理 搞好职工教育

特殊钢厂在八一年以前,由于管理体制不健全,职工教育工作进展缓慢。八○年市冶金系统三十七个单位评比中,被排在二十六位。为了把职工教育工作搞上去,厂第七届职工代表大会讨论,决定对职工教育实行民主管理。两年多来,根据中央《关于加强职工教育工作的决定》精神,紧紧抓住干部培训和青工文化、技术补课两个重点,共开办干部脱产班四期,青工初中文化脱产班十九个,半脱产和业余班三十多个。预计八三年年底将有百分之七十至八十的青工拿到初中文化补     

职工教育的“滑坡”与改革

一、职工教育处在自身改革的关键时期 职工教育是国民教育的重要组成部分,是直接服务于经济建设的教育。职工教育对提高职工的文化、技术、业务水平和职工队伍的整体素质,促进科技进步和生产发展起着重要作用,作出过巨大贡献。 随着改革的深入,我国社会经济体制发生了深刻的变化,对职工教育不能不发生重大影响。这一