大学生社会实践活动的育人功能

学校的根本任务是育人,是培养人才.为了达到这一要求,必须组织大学生参加社会实践活动,充分挖掘其德育、智育等育人功能,使大学生在社会实践活动中提高综合素质.     

新时代背景下大学生社会实践的思政教育元素探析

实践育人作为新时代背景下十育人体系中的一大模块,在立德树人的过程中意义显著.论述了大学生社会实践思政教育元素的内涵、特点、形式,探析了如何对大学生社会实践中的思政教育元素进行挖掘和利用.以期将思政教育融入社会实践大课堂,形成学校和社会协调育人机制,实现大学生社会实践的思政教育功能,为实现实践育人提质增效.     

大学生公益实践活动对高校实践育人的意义及实现路径

公益实践活动作为大学生接触社会、了解社会、参与社会、回馈社会的重要形式,因其自愿性、社会性、利他性、学习性和多方联动性的属性,它已经成为全面提高大学生道德修养的重要载体.大学生公益实践活动在承载和传递大学生公益精神,丰富高校实践育人内容,强化高校实践育人功能,促进高校实践育人的条件建设及将高校实践育人实效性推向新高度等方面有着积极意义.通过大力建设大学生公益实践活动共同体、努力开创专业实践与公益实践活动互利共赢的局面以及全力打造弘扬公益正能量宣传阵地等路径,实现大学生公益实践活动和目的.     

高校学生社会实践全员化育人模式探究

在"实践育人"理论视域下,探索适合于大学生参与的社会实践平台,总结社会实践的有效管理机制。同时,提出了构建大学生社会实践全员化模式中的经验,为促进实践育人体系建设的规范化、系统化,提高实践育人有效性提供新的视角,创建新的模式。     

加强和改进大学生社会实践的若干思考

大学生社会实践对于大学生健康成长成才具有极其重要的作用.高校承担着组织开展大学生社会实践的重任,为此各高校都进行了不懈地探索和实践,并取得了一定的成绩.但是现阶段大学生社会实践又面临着许多新情况、新问题,影响和制约了社会实践育人作用的充分发挥.大学生社会实践需要在形式、内容以及考核评价等方面进行改革和创新,切实增强育人效果.     

美国加州高校大学生社会实践及其启示

美国加州大学高度重视大学生的社会实践工作,组织学生参与学校管理和社区服务,对大学生开放校内工作岗位,鼓励大学生在校外企业兼职.通过大学生的社会实践活动,从而加强大学生的思想政治教育,提高大学生的公民意识,培养大学生的职业素质,帮助大学生经济上自立.通过对美国加州高校大学生社会实践工作的考察与分析,启发我们对大学生社会实践工作进行进一步的探索和实践,思考如何进一步完善高校社会实践的建设,加强对大学生职业意识与能力的培养,发挥大学生在教育过程中的主体作用和改革助学模式、促进实践育人等方面问题.     

大学生社会实践的德育功能探析

随着教育的发展和改革的深入,实践育人的观点越来越为广大德育工作者所接受,实践育人在学校德育中的地位正日益凸显,这对社会实践也提出了新的要求.文章对大学生社会实践在新时期的德育功能进行了重新审视,着力强调了大学生社会实践在加强大学生思想政治教育、道德修养和健全人格三个方面的重要作用.     

地方新建本科院校实践育人平台建设及实现模式初探

本文根据地方新建本科院校实践育人的特点,通过高校大学生社会实践、大学生志愿服务、大学生专业社团建设、大学生党性锻炼、大学生宿舍文化建设等五个实践育人平台的搭建与探索,为新建地方性本科院校实践育人工作提供参考.     

构建高校与社会协同实践育人新模式的思考

实践育人是高校育人体系的重要环节,在加强大学生思想政治教育、培养大学生成长成才等方面具有积极的意义。本文通过对当前大学生社会实践工作所存在问题的探讨,结合目前高校实践育人实际情况,提出构建高校与社会协同育人新模式应遵循的基本原则及健全高校与社会协同实践育人体系机制的对策。     

新时期大学生社会实践活动长效机制的构建

大学生社会实践活动是高等学校育人的重要手段和有效形式.面对新时期经济社会发展对大学生素质能力提出的新要求,高校大学生社会实践活动更显其重要意义.新时期应该建立全员参与和齐抓共管的管理机制,丰富大学生社会实践活动内容、完善大学生社会实践活动的保障机制,从而构建适应时代发展要求的大学生社会实践活动的长效机制.     

略论强化大学生社会实践的育人功能

本文阐述了社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的重要意义及大学生社会实践的现状、要求和原则,提出高校强化大学生社会实践的育人功能的几个着力点和长效机制。     

高职院校的生命美育及其社会实践途径

从高职院校培养目标和学生情况的特殊性出发,讨论高职院校实施生命美育的必要性和迫切性,阐述社会实践对实施生命美育的重要作用:一是通过社会实践活动,培养学生的处群能力,感受友情的温暖;二是通过社会实践增强社会责任感,放大“知识改变命运”的时代内涵;三是在艰难的实践中体验为他人付出的喜悦,建立社会本位的人生价值观。     

大学生专业性社会实践研究

专业性社会实践的开展是培养高素质专业人才的基础，是培养社会发展需要的合格人才的重要环节；高校要培养具有实践能力和创新能力的学生，必须把素质教育和社会实践有机结合起来，注重做好大学生的专业性社会实践工作。     

新时期大学生心理状况分析及对策研究

社会的发展要求大学生具有良好的心理素质。然而当前高校学生的心理状况并不乐现，理想信念淡化、人际交往障碍等同题还比较严重，要解决这些问题就必须在大学生中大力开展理想信念教育，建立完善的心理健康教育体系。加强校园文化建设。开展多种多样的社会实践和心理教育活动。     

“逻辑设计法”——电气控制电路设计的好方法

逻辑设计法是设计复杂电气控制电路的一种重要方法.文章主要通过实例介绍利用逻辑代数,在波形图基础上进行电气控制电路逻辑设计的方法,以便读者理解、掌握和利用.     

数学教学中发散思维的训练

训练学生的发散思维是培养学生创造性思维的核心,本文拟就发散思维的特征以及数学教学中如何训练学生的发散思维问题,谈谈粗浅的认识。     

当代大学生手机消费的理性思考

通过对江西某高校学生的手机消费状况进行抽样调查,揭示了当前大学生手机消费行为的一些特点。大学生手机"热"的背后是大学生在特定的社会环境下理性追求的结果,同时大学校园手机"热"对大学生的学习和生活造成了一定的负面影响,必须予以充分重视,采取相应措施,引导大学生合理使用手机。     

当代中国社会转型对大学生思想政治教育的影响及对策

分析了当代中国社会转型期的主要特征,并指出社会转型期对大学生思想政治教育工作存在着道德、心理、就业方面的影响。提出改进大学生思想政治教育工作的对策：教育和引导大学生树立正确的价值观;完善思想政治教育工作体系;完善大学生心理健康保障机制;帮助大学生树立正确的就业理念。     

大学生价值观调查分析及教育对策

通过对一次大学生价值观调查的分析，我们从多个视角看出大学生价值观念的新特点，我们应该在实践中探索大学生价值观教育的新思路，坚持以科学的理论作指导,强化教育内容的针对性，注重教育方法的实效性，实现教育机制的科学性。     

高职院校学生档案管理工作刍议

高职学生档案是反应学生在校期间学习生活的重要依据;是学生德、智、体、美、劳等综合素质以及学生的社会关系、经济状况的主要原始材料。它既是学校考察录用、培养教育学生的第一手材料,也是国家和社会选拔、任用人才的重要依据,更是每个学生由学校走向社会的重要的人事档案形成的基础。