论我国计划生育的道德调控

人口生产如何朝着有利于人类自身的方向发展,这是当代社会发展提出的一个重大社会问题。这个问题从空间上来说已超越了一国的界限而变成了一个全球性的问题,从时间上来说人类今天对这个问题作出的决择,不仅关系现代人的生存、发展、繁荣和幸福,而且关系未来人的生存、发展、繁荣和幸福。目前全世界人口已突破五十亿大关,而中国人口占全世界人口的五分之一强,并且又来到了新的生育高峰期。人口问题成了中国的头号问题。十亿多人口,八亿在农村,这就是我国处于社会主义初级阶段的本质规定性之所在。人口的超负荷增殖,不仅影响了我国经济的振兴、教育的改进、人民生活质量的改善、人的科学文化素质的提高,而且也制约我国人民的价值观念、思想意识、     

马克思主义幸福观与幸福中国构建探析

幸福是人类生活的永恒追求,自党的十八大以来,建设"幸福中国"、实现"中国梦"已正式拉开序幕。马克思主义幸福观不仅对什么是幸福作了科学回应,而且对未来社会如何实现人民幸福作出了符合客观规律和具有实践价值的构建,这使它具有超越其他一切理论的优越性和旺盛的生命力,并为实现"幸福中国"找到了一条可靠而现实的途径。     

浅析中国人口可持续性发展问题

"可持续发展"是当今人类社会所面临的一个课题,它关系到社会的进步和人类生存.文章主要分析中国人口的现状及存在的问题;人口问题与社会发展的关系;探讨促进中国21世纪人口的可持续发展的具体措施.     

略议优生教学

优生学是研究如何改善人类遗传素质,籍以提高人口素质为目标的科学。优生学不仅能给家庭带来幸福和欢乐,更关系到国家的繁荣和民族的兴旺。我们的毕业生毕业后大部分要分配到农村工作。因此,教学实践中我是围绕以下几方面内容上好优生课的。 一、对学生进行人口与生态环境的教育,说明优生的紧迫性 人的生存离不开环境,生态环境是人类赖以生存和发展的物质基础,一旦生态环境遭到破坏,人类的生存就会受到威胁。我国素有地大物博之称,然而由于人口众多,人均矿产拥有量不及世界平均水平的一半,居世界第80位。其次,我国人均占有耕地面积仅1.3亩,为美国的九分之一,从这些数字可以看出,我国的人均指标均低于世界水平很多,本来拥有的资源优势现已变为劣势。可见,人口急速增长不仅制约了我国经济的发展,而且导致自然资源的短缺和破坏,从而削弱了人类生存的物质基础,因此人口增长必须与生态环境取得平衡和协调。同时我们还可看到,人口众多还将在吃饭、教育、医     

蘇聯是人類解放的燈塔,是世界和平的柱石——祝偉大的十月社会主義革命三十四週年紀念

本月七日是苏联十月社会主义革命的三十四周年纪念日。在这伟大的节日,我们史学工作者,正如同全世界广大人民一样,觉到无限的兴奋与欣快。在这社会主义已在苏联首先胜利的伟大时代中,我们深深地体会到人类崇高光明的希望与美满幸福的前途。尤其是解放後的中国人民,对於这个节日,更感到血肉相连的亲切。     

对造就优秀中青年理论工作者的几点看法

人与自然、人与社会是人类社会始终面对的两对基本关系。历史表明,人类的幸福和社会的发展不仅有赖于自然科学与技术革新,而且必须有进步的社会制度和价值观念来引领,这便离不开社会科学。社会科学回答了人类应当按照什么社会模式、价值准则和伦理道德来从事生产力和生活的问题。如果现代科技造就的物质文明处于理性衰退的社会环境中,人类便只能在未来灾难的巨大阴影下收获眼前的"幸福"。有     

维吾尔当代生态小说的思想性浅探

生态环境是人类生存及其文化的物质基础,是人类精神的一个重要部分。随着人类对生存环境的需求以及生态环境意识的日益提高,反映自然生态问题不仅成为全世界文学的主题,而且也成了我国文学尤其是维吾尔文学的一个重要特征。论文用生态批评理论对维吾尔当代生态小说的产生以及它的思想性进行简要的分析和探讨。     

楚辞研究二千年

自西汉以来,历代学者对楚辞作了大量的研究工作,形成了一门专门的学问-----楚辞学.一部具有真正艺术价值的文学作品,它具有永恒的生命。而楚辞,尤其是屈原的作品,它已不仅属于中国人民,而且属于全世界,是人类精神文明的宝贵财富。因此,不仅二千多年来我国以及东方的一些国家,如日本、朝鲜等研究它,随着东西方文化交流的开展,一些     

在中学化学教育中培养学生的环境保护意识

环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一。因为环境跟人类生活有着十分密切的关系．地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。当今世界各国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。     

为第二个十年的更伟大的胜利而奋斗

今天是伟大的中华人民共和国建国十周年的日子。我国各民族人民和我们在全世界的一切友人都欢欣鼓舞地庆祝这个有伟大历史意义的光辉节日. 十年前的今天,我国各民族人民的伟大领袖毛泽东同志向全世界庄严地宣告了中华人民共和国的诞生。从此,中国进入了历史的新时期。十年,这在人类历史上只不过是短暂     

跨世纪中国粮食面临的问题与对策选择

民以食为天,食以粮为源.吃饭问题不仅是人类生存最基本的需要,历来是国家稳定和社会发展的永恒主题.饥饿问题不仅是一个全球性的问题,而且是一个世界政治问题.中国作为一个历史悠久的农业大国,有12.45亿人口,吃饭问题显得更为重要,中国政府始终作为头等大事来抓,近几年粮食虽然已达到5000亿公斤的目标,但同时也出现了一系列问题.文章回顾了国内外粮食生产现状,分析了粮食的发展阶段和生产存在的主要问题,并根据实际情况提出了相应对策,对试图探讨的中国粮食的研究者起一个抛砖引玉之作用.     

人民群众利益是社会主义核心价值体系的根本价值指向

利益是人类实践活动的起点,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,它围绕着人民群众一定的需要和利益而生成并不断发展.依据利益与价值的关系、利益与价值观的关系两层逻辑推衍,并在中国特色社会主义实践中可以得到证明的是:利益是人民群众价值活动的逻辑起点;人民群众的根本利益不仅彰显了社会主义核心价值体系的本旨,而且是社会主义核心价值体系价值生成的"中国特色"的动因.     

高校招生制度和专家的质量——从苏联高考制度中看到的几个问题

在科学技术飞速发展的今天,一个国家拥有的科学技术力量与这个国家的生存和发展有着密切的关系。因此,各国都非常重视高级专业技术人才的培养,力求使他们不仅在数量上,而且在质量上都能符合本国发展的需要。 要培养高质量的专家,涉及的问题很多,其中一个很重要的问题是挑选什么样的人进高等学校学习。目前就全世界来说,能够受高等教育的青年在同龄人中还是少数。工业发达的     

叩问生态困境:“类本质”的遗忘与回归

当前,生态困境已成为人类普遍关注的全球性问题,理性思考并合理化解生态难题是人类生存与发展的内在要求.生态困境不仅是人与自然的关系困境,同时更是一场人文困境和价值困境.遗忘了"类本质"的人类必然会以动物本能式的思维模式和生存方式向自然开战,通过拓展人类的道德关怀范围并超越人类中心主义的局限,进而向人的生命"自由"之境提升,不仅能够推进人的"类本质"的真正回归,同时也是对人类的最后的拯救.     

谈高校老年人才作用的发挥

社会生产力的不断发展，科学技术的日益进步，人类平均寿命也相应增高了。我国人口的平均寿命，由解放初期的35岁提高到现在的68岁。这同时也给社会带来一个老龄化的问题。高等院校同样也面临着这个问题，就中国矿业大学的情况来看，1985年退休教职工136人，1989年底已增加到328人，1994年8月止已达647人。老年人从离退休到逝世，平均还有15至20年时间，怎样根据他们的身心特点，使他们既能幸福地安度晚年，又能发挥他们的“余热”，做到“老有所为，老有所用”，这不仅对学校的学科建设及其它建设有着重要的现实意义，而且也可以丰富离退休…     

要重视我国的农药污染问题

随着人口的不断增加和耕地面积的相对减少 ,为提高作物产量 ,使用农药进行作物保护是必不可少的重要手段。据统计 ,全世界每年因使用农药可增加 3～ 3.5亿吨的粮食 ,如按每人每年 2 5 0Ｋｇ口粮计算 ,这些粮食可以养活 12～ 14亿人口。从这个意义上来说 ,农药对人类生存和发展的重要性是不言而喻的。但同时 ,农药的广泛使用对生态环境的污染和破坏也带来了严重的后果 ,毒害事故频频发生 ,我国每年农药中毒的人数已占世界同类中毒事故的 5 0 %左右。因此控制与消除农药污染 ,保护生态环境 ,已成为环境保护的一个热点问题。1　我国农药的使用…     

找回自己的根基——中国当代哲学存在的问题和出路

回顾建国以来我国哲学发展的风雨历程，不难看出，我国哲学经历了一个繁荣与衰落不正常更替的畸形发展过程。畸形的繁荣、畸形的衰落，哲学不但没有能够指导时代，反而成了时代的奴隶，不仅没有跟上社会发展的脚步，而且逐步走向边缘，面临生存的危机，这恐怕还得从其自身寻找出路。哲学的出路的就在于找回自己的根基。     

21世纪地理教学的主旋律——环境与可持续发展

环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的物质基础.环境主要指人类的生存环境.可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人生存的能力.走可持续发展道路是中国这个世纪发展的自身需要和必须选择.地理教育要站在这样一个高度上,以"人--自然(资源与环境)--发展"这样一条主线去组织教学."可持续发展"、"人口观"、"资源观"、"环境观"等将作为新的教学内容.     

试论自然与人的辩证关系

自然界是人类社会产生的前提 ,人是自然界发展到一定阶段的产物 ,人必须依赖自然界才能生存。进入工业社会以来 ,人类破坏生态平衡 ,造成环境污染。维持自然的稳定与和谐是人类幸福和繁荣的首要条件 ,人与自然的关系是一个辩证的发展过程。只有正确解决自然与人之间的关系 ,才能解决人类的生存与发展     

我们的幸福属于千百万人——读《马克思的伟大一生》

前不久,我读了《马克思的伟大一生》,只觉眼前一片开阔.我深深地感到,一个人的生命不仅属于自己,还应当属于祖国和人民,属于我们这个人类.我更强烈地意识到,一个人的幸福不仅仅属于自己,还应当属于千百万人.思考马克思走过的路,寻觅伟大导师的足迹,我认识到,他之所以能在全世界范围内赢得那么崇高而伟大的称誉,能为全世界无产者创立完备的科学共产主义学说,能为人类作出前所未有的贡献,