老师，请慎用您的评价

新学期,上小学四年级的儿子转入新学校。一个月后,我去学校询问儿子情况,与班主任进行了一番对话。 我：“老师,请问我家郑博在校表现怎样？” 老师：“哪一个是郑博？我还不太熟悉。”     

老师,我想对您说

快乐的四年级已经悄悄地溜走了,我们的语文老师不再教我们了,这两年的学习生活,永远印在我脑海中……老师,我想对您说,我以后要积极举手发言,提高自己,不再做一个胆小的人!     

老师,您听我说

亲爱的老师:知道今年您要教我,我好高兴。在这一年的开始,我想向您吐露我的心声,让您了解我的需要。希望在这一年内,我能好好接受您的教导,同时也让我从内心钦佩您敬爱您。     

老师,说谎不对

明天就要进行期末考试了,李老师在教室里反复强调考试纪律和答题技巧。他要求我们拿到试题先看看一共有几个大题;其次做题前要看清题目要求;接下来就是认真地答卷;最后强调做完后要仔细检查,注意书写与细节。老师说完又把我们几个学习好的学生叫到教室外边,再三叮嘱,说是为了班级名次,让我们照顾一下平时班里的"学困     

老师，学生对您说

老师,多少天以来,有一种激情在我们心中涌动,不吐不快,文如泉涌:     

老师,我想对您说

敬爱的顾老师： 您好!在您的关心和鼓励下,我已经踏上了六年级的阶梯。六年了,您为我操了不少心,为我们付出了许许多多汗水和心血。今天,我在这里和您说说心里话。     

我们的老师——老师，您听我说

当这个世界产生了学校，校园生活便几乎成为我们每个人不可绕道的人生经历：当我们走进校园，老师、师爱、师生之间便成为我们广阔的认知天空和情感空间。或者是因为语文老师的一次作文要求，或者是因为某个时刻里内心的强烈渴望。或者是因为希望留下一份不可遗忘的心灵印迹。我们时常尝试着，要将其间的一些细枝末节记录下来。     

老师,我想对您说

正2月11日晴老师,你记得吗?你表扬我的《故乡的秋》写得很好时我有多高兴吗?可你后面的半句话却让我浑身不自在呢。您说:"这也有他爸爸的一份功劳。"你不会是说我爸越俎代庖吧?那我可比窦娥还冤了。老师,我爸爸的确经常督促我作业或者指导我写作,但爸爸只是提示而已。就说《故乡的秋》这篇文章吧,爸爸当晚有课,根本没有看我     

当孩子发泄对老师的不满

新学期伊始,照例去学校接孩子回家。一上来,孩子就大声地抱怨：什么破老师,这么凶！头一工课就训我们,以后还不知道怎样呢！没见过这样的老师……我没吱声,任凭她把心中的怨气撒完。     

老师,我想对您说

老师,我有千言万语想对您说,可一直没有机会,今天,借这次写作之机让我一吐为快吧。每当一张腊黄的脸在我眼前闪过时,我脑海中马上会浮现出您晚上不辞辛劳工作时的情景。夜半灯光下,当您在为我们批改作业、修改作文时,豆大的汗珠从您的脸上落下来,那汗珠胜过月亮的皎洁,胜过群星的璀璨,更胜过珍珠的晶莹。当您在为我们的学习操劳时,我流泪了,     

老师,我想对您说

正老师,有人说您是春蚕,有人说您是蜡烛,我说您是雨露,用自己的一言一行影响教育着我们。张老师,您是一位教学有方的好老师。您那甜美的声音,常常萦绕在我的耳畔;您那亲切的笑脸,常常浮现在我的眼前。您给我留下了难以磨灭的印象。记得刚上您的课的时候,由于生疏,同学们都不敢举手回答您提出的问题。每当您提出问题时,我的心都揪得紧紧的,生怕您提问我。一次语文课上,您     

老师，您准备好了吗？

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。恰金秋仙子御风而来,又值一年一度教师节翩然而至,我凝眸提笔,与老师们谈上几句。假期里,想必您与学生们一样博采精华,培训学习,锻炼身体,心灵与身体都已做好准备了吧!新学期有多少个第一次令学生神往,就有多少个第一次期待着您——老师。     

你说我说

暑假结束了,新学期开始了．我们来到学校。又见到了熟悉的校园和可爱的孩子们。经过暑假的短暂休息和调整,我们又精神焕发地开始了新学期的工作。新的学期,您有什么想法和计划呢？我们来看看下面这些老师的计划吧!     

老师,我想对您说

快乐的四年级已经悄悄地溜走了,我们的语文老师不再教我们了,这两年的学习生活,永远印在我脑海中……老师,我想对您说,我以后要积极举手发言,提高自己,不再做一个胆小的人!在我二、三年级时,上课时我只是倾听老师讲课和同学们发言,偶尔老师也会叫我站起来回答问题,可我心里像十五个吊     

老师，您说

又是一个教研日。我们原本安排的教研活动地点——会议室。正在安装窗帘。于是。园长建议我们改去幼儿阅读室。“好了。老师们，按照我们上次的安排，开始讨论张老师的科学区的案例。”……“今天怎么回事。教师们发言这么踊跃。水准这么高？”我心里暗暗纳闷。活动后。我和园长直嘀咕。园长说：“找老师问问吧。”李老师说：“今天心情很放松，没压力。”王老师说：“坐地垫上，多舒服呀。放松呗!”     

老师,我想对您说……

为了迎接＂教师节＂,本周班队会的主题为＂老师,我想对您说……＂。上课铃响之后,孩子们已充满疑惑地按要求准备好纸一张,笔一支,简单地说明之后,孩子们恍然大悟,低头写起来,瞧他们的表情神秘,下笔庄重……一会儿,一张张害羞的脸送上来了一张张拼音与汉字相结合的纸,自己细读每一位孩子的心声,觉得他们入学虽刚满一年,但真的长大了,你瞧：     

老师,您倾听了吗？

从学校到走上工作岗位,我们总是被告知要不断训练自己的口头表达能力,教师一开口就要能侃侃而谈,练就一门＂说＂的艺术。然而,多年的教学工作给我最大的感触却是：＂说＂固然重要,＂倾听＂更是不可或缺。     

老师，我想对您说

沐浴在清晨的阳光下,我悄然变成了教学楼旁榕树上的一片绿叶,静静地注视着您。     

老师,谢谢您

作为小学生,对老师应该有一种感恩的情怀。又一个教师节到了,让我们一起来回想一下,老师为我们付出了什么?我们从中获得了什么?老师的哪一件事情对你的成长影响最大?在这个教师节到来之际,你有什么感恩的话语想对老师说呢?