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报名参加新闻传播学硕士生、博士生考试的同学,都迫切希望了解考试时如何做答考题;而问每一位阅卷的老师,他们也只能告知,没有标准答案,阅卷时凭借的是一种对学生答卷的感觉,而且这种感觉,在多数情况下,参加阅卷的老师会有同感,因而才可能给出一个由几位老师共同签署的分数。这样说来,如何才能答得较好,显得很神秘。其实 相似文献
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去天鹅洲的前一天晚上,似乎有点激动.虽然没有到过天鹅洲,但好多回听说过天鹅洲,天鹅洲上有麋鹿,有一望无际的芦苇荡,有长江故道和长江故道里保护的白鳍豚和江豚.天鹅洲就好似人间仙景,多年来一直令我神往.
一个周六,我们几人相约,直奔天鹅洲观赏国家一级保护动物麇鹿.这天秋高气爽,走在去天鹅洲的路上,感觉天似乎格外地蓝,朵朵白云在空中飘过,空气也似乎格外地清新.路旁的河塘碧波荡漾,快成熟了的稻谷、高粱,随风发出阵阵清香. 相似文献
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20 0 3年 6月 8日晚 ,好友从上海打来电话 ,告诉我陈老师已于两天前去世。虽然知道年事已高的老师去年曾病过一场 ,但是我无论如何还是不肯接受这个现实。从 1984年师从陈老师攻读硕士学位以来 ,我已经习惯于把老师当成最亲密的朋友和亲人 ,在苦恼、忧伤、困惑、迷茫的时候向老师倾吐心中的郁闷。除了我在英国的最后几年渐疏了与老师的联系外 (主要是因为对电子邮件的依赖渐渐把我变成了懒于写信的人 ) ,十几年来 ,老师的信件、卡片和电话总是在我需要鼓励和建议的时候如期而至。现在老师突然离我们而去了 ,我的悲痛和遭受巨大损失的感觉是… 相似文献
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"厚重"是我拿到这本手稿的第一感觉,这是作者用双脚丈量祖国大地后留下的手稿作品;"厚重"相信也是大部分人读完此书的感觉。作为当代岭南画坛的国画大家,作者梁世雄老师在美术创作和美术教育两大领域均做出了重要贡献。他在绘画上博采众长,形成了"博大""宽宏"的艺术风格。翻开这本手稿,你会发现他一生都在面向生活。 相似文献
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"厚重"是我拿到这本手稿的第一感觉,这是作者用双脚丈量祖国大地后留下的手稿作品;"厚重"相信也是大部分人读完此书的感觉。作为当代岭南画坛的国画大家,作者梁世雄老师在美术创作和美术教育两大领域均做出了重要贡献。他在绘画上博采众长,形成了"博大""宽宏"的艺术风格。翻开这本手稿,你会发现他一生都在面向生活。 相似文献
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我一直以为,读书是分感觉的。比如,有的书读之痛快淋漓,拍案称奇;有的书读之哀婉忧怨,夜不能寐;有的书读之如沐春风,润物无声……读李克荣老师的散作品集《有梦的红气球渐渐飘远》正如后,给人一种春风骀荡的感觉。 相似文献
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<正>因为常有联系的缘故,感觉上和贺老师相识已久。近日再次翻读他寄赠的两卷本的《张爱萍传》,只见扉页上赫然写着2000年,原来,十年的岁月在不知不觉中悄然走过。2003年秋,笔者在国防大学参加"第二期全国党史工作者培训班",贺老师闻讯后特来看望,让笔者对将军兼文人的他有了直观的鲜活的印象。虽然只见 相似文献
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有这么一个故事,说的是在一次横贯全省的热气球竞赛中,由于风暴,一位热气球运动员在北部某地的上空迷失了航向。当天空再度放晴时,他看到一位农民坐在一个独木桥边。当气球飘过农民头顶上方时,这位运动员 相似文献
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同样一篇《春》,任志宏老师和方明老师的表达仍是各有千秋;同样是春晚的开场词,董卿和周涛的韵味尽然不同;同样是《舌尖上的中国》,李立宏老师的两次配音感觉也不相同。这些不同的最根本的还是因为,在大的语境和内容理解下,每个人都会根据自己不同的想象、情感、和对美的追求,而诵读出不同的感觉和神韵,塑造不同的意境并带来不同的审美感受。无论是千百年前文人墨客对诗词的诵读,还是如今播音主持的有声语言创作,都需要设身处地的投入到那文字所描绘的景中,从而调动起自己对美的感知的情愫。播音主持作为一门特殊的有声语言艺术,它的身上必定拥有"艺术特征"的烙印。本文正是立足于此,从美学的角度来审视有声语言艺术的意境塑造。 相似文献
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2011年3月14日德时间上午10:00,我像往常一样把当日选题报给《人民日报》印度分社记者廖老师,点完发送键,心里有一种如释重负的感觉——自己在印度近3个月的实习告一段落,在人民日报社国际部长达半年的实习也圆满结束. 相似文献
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