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木人 《大科技.科学之谜》2005,(2):46-46
一种四肢爬行、在树枝间跳跃腾挪的猩猩是如何进化成人类的呢?长期以来,科学家们一直争论不休。是劳动创造了人?还是直立行走创造了人?数百万年前在东非大草原上发生的那激动人心的进化故事如今已斑驳陆离、模糊不清了.科学家们只能根据有限的化石材料不断猜测推演。今天.新的化石证据又展示出那进化时刻新的一幕:一望无际的旷野中.一群四肢爬行、跳跃的猩猩在追赶、奔逐中, 相似文献
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猩猩们喜欢在丛林里蹦米跳去。人类对小猩猩宠物的热衷及其栖息地的毁坏,使这一物种濒临灭绝。如果你知道有人想养一只小猩猩作宠物,就请他们看看下面这个故事。 相似文献
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力夫 《大科技.科学之谜》2006,(7):44-45
同我们的灵长类亲戚猩猩、猴子们相比, 我们都是裸猿, 皮肤上毛发稀少。人类也曾经身披长毛, 为何现在长毛却不见了?那是因为, 人类变聪明了。 相似文献
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艺术教育在培养学生的审美感受力、形象思维能力、创造表现能力,在启迪智慧、陶冶情操、发展个性和提高修养方面都有独特的功能,是任何学科教育所不能取代的.艺术不仅是人类情感的传递者,也对人类的人格、心理健康的塑造具有深刻的影响. 相似文献
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随着现代科学技术的不断进步和发展,人类进行信息交流与传输的通信方式也发生了很大变革,出现了许许多多的新型通信方式。特别是在当今社会,人类正面临着一场新的信息革命,计算机技术和多媒体技术的广泛应用和快速发展,为人类创造了一种新式的通信环境和方式。专家们预言,21世纪的社会将是一个通信技术十分发达的社会,通信方式将形成以多媒体通信为主流,其他通信方式为辅助的新局面。 相似文献
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专家们认为 ,领袖人物不是天生的 ,而是培养出来的。家长们可以按照一定的方式 ,从小注意培养孩子的领导能力 ,使他们不屈从于任何对手的压力 ,树立自己的威信。以下是专家们提供的培养孩子的领导能力的一些方式方法 ,家长们不妨试试。给以鼓励 信心来自鼓励 ,所有的成功都值得称赞。批评应伴之以赞扬和诱导。提供机会 领导能力需要在实践中提高 ,具有感召力的领导人都要有锻炼技能的机会。让孩子多参加集体活动 ,他们可以因此积累与人相处的经验 ,培养自己的领导能力。应注意的是要让孩子在其感兴趣的领域内去发展他的领导才能 ,因为当一… 相似文献
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最近,法国《周末三日》周刊发表了一篇题为《究竟谁在模仿谁》的文章,以大量的事实阐明了生活在自然界的猩猩(黑猩猩、矮黑猩猩、大猩猩和红棕毛猩猩)与我们人类同一家族,是我们的“表兄妹”。因为我们与猩猩有98%的基因是相同的,所以促使人类想方没法去弄清楚猩猩的行为并试图与它们对话。 相似文献
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最近,研究人员观察发现:猩猩尽管是沿着树枝攀爬,却是以类似于人类的动作方式在行走。根据英国利物浦大学的灵长类动物学家Robin Crompton的说法,最早的直立行走进化阶段是猿类在树上生活的时期,而不是原始人类在陆地上行走的时期。 相似文献
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隐喻不仅是一种修辞现象,而且是一种思维方式,是人类普遍的一种认知方式和手段,也是一种文化现象.隐喻融入到语言发展的过程中,是词义扩展和语义创造的工具.理解隐喻有利于英语词汇输入. 相似文献
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教育是人间最有意思的事业,因为它的对象是人。人是世上最宝贵.最复杂、最活跃、最不可捉摸、最各不相同的。教育的根本目的是保持人类的延续和发展.使下一代人活得比上一代人更美好、更幸福。教育的基本任务是文化传承和创新,把上一代人的知识、能力、道德、信仰、思想观念、生活方式传递给下一代.并有所发展创新。这种传递不是简单的“复制”, 相似文献
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建设创新型国家,关键在于推进从“制造”到“创造”的转变.以我国WAPI和TD-SCDMA两项自主标准的制定及国际化过程为个案研究对象,从部门利益、技术专家网络及国际参与层次剖析了我国追求自主标准的战略过程,并提出网络经济形势下有效的自主标准国际化模式,具体分析了国际标准化制度下从“制造”到“创造”的转型之路.研究比较了WAPI和TD-SCDMA两项标准的不同发展路径,WAPI因政府主导下的部门利益冲突导致挫败,而TD-SCD-MA则因充分运用了网络经济外部性及技术专家网络的能力获得成功. 相似文献