倾心体育 痴迷创新——记天津市东丽中学市级优秀教师任仲朴

他虽已年过半百,但双眸明亮,潇洒的蓝色运动服洋溢着青春的朝气,岁月的风霜在他黝黑的脸膛上刻下了深深的烙印,仿佛记录着他体育教师生涯的闪光足迹：从教２６年,曾先后被评为市区级优秀教师、优秀共产党员,市级优秀体育教师等光荣称号;他带领的体育组曾连续三年获...     

运动场上不计年

时值隆冬,塞外冰天雪地。然而,河北省宣化师范学校的操场上却热气腾腾,一位年近七十的体育教师,正在给学生分析动作要领。他就是张家口地区体协副主席、宣师体育教师白忠斌讲师。正是他,为了发展祖国的体育事业,在运动场上奋斗了三十多个年头。白忠斌一九四三年毕业于北京师范大学体育系,维吾尔族人。在大学读书期间,他就是一位出色的运动员。一九五二年春,他分配到宣师任体育教师。一上任,他就把整个身心扑在体育教学工作上,使该校的体     

关注中小学体育教师专业发展——关注点1：体育教师对学生和教学的把握欠精准对策：体育教师应深入了解和研究学生和教学

现今的中小学体育教师队伍较之以往的各个阶段,是最为整齐的。体育教师基本都是受过专业培训的中等师范生、本科生、研究生等。在学历达标上,体育教师队伍基本没有问题,但体育教师的专业发展也面临着新的问题,那就是体育教师的专业理论知识虽然比较扎实,但在体育教学实践能力上相对比较弱。这主要体现在两点上。     

在人生的跑道上─—记新余市良山中学体育教师邹延德

在人生的跑道上─—记新余市良山中学体育教师邹延德廖肇银邹延德，一位长年累月在山区农村中学辛勤耕耘、默默奉献的体育教师，在他２６年教学生涯中，为学校的体育事业做出了可贵的贡献。党和人民给予了这位辛勤园丁最大的褒奖：连续九年被评为市区优秀教师、先进体育工...     

中小学体育教师素质浅谈

体育教师是学校体育教学工作的生力军,中小学体育工作的成果在很大程度上取决于体育教师的素质,要培养高质量的体育人才,首先要有高素质的体育教师。体育教师的素质主要由智力因素、非智力因素和体质因素三部分组成。新时期要求中小学体育教师具有高尚的思想品质、先进的教育思想和教育观念、广博精深的专业理论知识和强健的体魄、充沛的精力。     

黄兴力和他的“星光校园”

24年来,他默默的在教学一线执着地追求理想教育;他潜心钻研教学,赢得了一系列的荣誉称号：重庆市第三届先进工作者、重庆市优秀专业技术人才、全国中小学健康教育十佳校长、全国学校体育工作百佳校长、全国科研型骨干校长……他不断大胆创新,开拓进取,逐渐探索和形成了“群星灿烂”的校园文化。他就是特级教师、重庆铁路中学校长黄兴力。     

倾心体育,无怨无悔 ——记天津市宁河区大北涧沽镇中学教师庄合金

庄合金是来自天津市宁河区大北涧沽镇中学的一名普通的乡村体育教师,20多年来一直奋战在乡村学校的教学一线,现任该校教务主任、体育组长、班主任.凭借着强烈的事业心、扎实的基本功和严谨的工作态度,他取得过无数成绩,2020年被评为天津市劳动模范.最值得称道的是,虽然带的是体育生,但他的学生文化成绩从不落后.     

海归博士胡扬的体育强国梦

正胡扬,1958年出生,汉族。日本筑波大学体育科学博士。曾胡扬,1958年出生,汉族。日本筑波大学体育科学博士。曾受聘于筑波大学遗传基因实验中心。2001年回到北京体育大学工作。现任北京体育大学副校长、科学研究中心主任,民盟北京市海淀区区委副主委,北京市海淀区第十五届人大代表、常委,北京市第十四届人大代表,全国政协第十二届委员会委员。主要研究方向为运动员低氧训练及基因选材。为中国体育事业的蓬勃发展立下汗马功劳的人群中,有一位海归体育科学博士,在学成之后选择回校工作。他把海外的先进技术和理念引进国内,同时结合中国国情加以创新。他,就是党外人士、全国政协委员、民盟海淀区副主委、北京体育大学副校长胡扬教授。     

自制体育教具在体育教学中的作用及注意事项

要上好一堂体育课,离不开各种先进的教学手段和方法,其中教具就是很好的教学手段之一,体育教师采用教具进行教学可以起到很好的辅助作用。对自制体育教具在体育教学中的作用进行研究,并提出自制体育教具的几点注意事项,以期促进体育教具的有效开发和利用。     

提升体育专题研修读书活动的质量思考

体育专题研修就是体育教师通过阅读,来选择某一运动项目、某一领域进行提升的活动。它是体育教师继续教育的一种新形式,也是体育教师提升自己的一种新途径。作者就体育专题研修进行探讨,并对体育专题研修进行指导,以期提升体育教师读书活动的质量。     

浅谈体育教师的教学组织技巧

体育教师在体育教学中起主导作用,在体育教学中他们就是管理者、引导者,因此,学生学习质量和效率的高低与体育教师课堂管理的组织能力有关,现结合十几年的教学实践,谈谈在体育教学中常用的教学技巧,它对于打造高效课堂起着举足轻重的作用。     

来稿摘编

癌症,这对于一般人来说,无异于精神上判处了死刑。洞口县九申全国优秀体育教师周志刚发现晚期肝癌,却泰然自若。他的病床上,仍然堆满了《田径》,《基层体育工作手册》等教学资料。同志们到医院看望他,他面带笑容,第一句话就是询问体育教学情况。他的心还在操场上……     

爱与责任伴我成长

我是一名初中女体育教师，从事体育教学已经十六年了。工作勤勤恳恳，任劳任怨，除了每周十六节的体育课外。还带了学校的业余田径队，每天作下来，腰酸背疼，作为一个女人，从来不知道穿裙子和高跟鞋是何感觉。脸也因为长期日晒而变的黝黑。于是我心里产生了逃出体育教师这个行业的念头。就在心里波动犹豫之际。一件事改变了我的想法。[第一段]     

体育课如何突破传统的教学模式

一、传统教学模式对体育教学的影响1.束缚了体育教师的思维方式长期以来,在传统体育教学模式影响下,不少体育教师自觉或不自觉中形成一种与传统教学模式相适应的教法,这虽然在一定程度上能够使教学顺利进行,但却束缚了体育教师的思维方式,使他们陷入条框之中,影响了体育教学的改革和创新。如在准备过程中,体育教师一般采用慢跑,跑完之后就是做徒手操,无论遇到什么样的教材都是如此。这种固定的模式时间一长会给学生带来很大负面影响,限制了学生的思维和想象力,失去对体育课的兴趣,没有达到体育课的要求。类似这样的问题还表现在对教材的使用…     

如何利用学校体育贯彻素质教育

一、体育教师要不断学习,提高自身综合素质 体育教师是学校体育活动的组织者,对学生素质的发展起主导作用.素质教育的发展方向对学校体育提出的要求,就是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质.     

中学体育教学的几点拙见

受传统体育教学的影响．一直以来中学体育教学都以全面提高学生的身体素质为前提．强调教师的权威性。课堂上体育教师扮演着指挥官的角色．学生就是一群“新兵”．虽然有一定效果,但课堂显得较为沉闷、枯燥。本人有幸参加了一次中学体育教学专项培训．使我茅塞顿开、受益匪浅,下面与各位同仁分享。     

让信息技术走进体育课堂

作为新时代的体育教师,要不断学习先进的信息技术,将信息技术引入体育课堂,发挥现代化科学技术的先进作用,从而使体育教学能有更广阔的发展前景。     

试论中学体育教师的影响力

在体育教学中,品德高尚、专业能力强、知识面广、关心学生的体育教师往往能得到学生尊敬和爱戴。他布置的教学、训练任务学生能乐于接受并尽力去完成。从他身上表现出一股能有效地控制学生的强大力量。这种力量就是我们常说的影响力。影响力人皆有之,只不过强度和表现形式不同。作为体育教师,尤其是中学体育教师,由于其职业的特点,既具有学校其它教师的共性,更具有其它教师所无法比拟的特性。本文试图通过对中学体育教师影响力的     

谈职业学校体育教师应具备的素质

职业学校体育课程应贯彻"以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位"的职业教育思想,要想上好体育课,体育教师要认真领会先进的教育理念;体育教师要有渊博的知识和扎实的文化科学素养;体育教师要具备过硬的教学基本功.这样,才能适应新世纪体育教学工作,成为一名合格的体育教师.     

童心与爱心——访北京市小学体育特级教师郭玉学

郭玉学现任北京市中小学体育协会委员,北京市教育学会体育研究会理事。曾获全国优秀体育教师称号,并荻金质奖章;全国群体先进工作者及北京市教书育人先进工作者等称号,1991年被评为北京市特级教师。曾参加全国九年义务教育全日制小学体育教材的编写工作、教育部组织创编的《全国中小学幼儿园系列广播操》工作,其教学专著《小学课间操教学》及录像带获全国体育教学成果三等奖。