2003年中考数学创新试题特点分析

2003年全国各地中考数学试题较好地贯彻了《数学课程标准(实验稿)》的基本理念，较好地体现了教育部关于中考改革的指导意见的精神，稳步进行改革，大胆进行创新，出现了越来越多的新颖试题，具有探究性、实践性、创新性等特点，有利于学生的充分发展和能力的培养．本文以2003年全国各地中考试题为例，结合创新型试题进行分类分析．     

2000年中考化学模拟试题

题号一二三四五六总分得分本卷可能用到的原子量 :Ｈ— 1　Ｃ— 12　Ｎ— 14　Ｏ— 16　Ｓ— 3 2　Ｃｌ— 3 5 .5　Ｋ— 3 9　Ｍｎ— 5 5　Ｂａ— 13 7　　一、选择题 (本大题共 2 0小题 ,共 2 0分。每小题有 4个选项 ,只有 1个选项正确 ,请将正确选项的序号填在题后的括号中 )1 下列对物质性质的正确叙述中 ,属于物理性质的是 (　　 )。(Ａ)标准状态下 ,氧气密度为 1 42 9克 /升(Ｂ)氢气燃烧时 ,放出的热量比较多(Ｃ)消石灰在潮湿的空气中性质较稳定(Ｄ)人若吸入较多量的ＣＯ ,可能发生中毒2 物质发生化学变化的本质特征是(　　 )。(Ａ)有…     

探索规律 鼓励创新——2003年中考数学探索型试题的新特点

《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》指出：“初中数学的创新意识主要是指：对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知、独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，并用数学方法加以探索、研究和解决．”为了实现上述目标，各地中考数学命题在2003年作了进一步有益的尝试，尤其是探索型试题，无论从素材的选择、文字的表达，到题型的设计、题意的开掘都出现了新的变化、新的特点，呈现出多姿多彩、别具创意、格调新颖的趋势，值得我们好好总结．     

2013年江西省中考作文试题评析

继2011年的“传递——”和2012年的“垒高自己”之后,2013年江西省的中考作文题目“带着——出发”继承了近年来一题式作文的形式,而且还设置了写作的导语,为学生的自主写作提供了有利条件和广阔空间,使学生在写作过程中有材料可写,有内容可表达。这也延续近年来江西省中考作文命题呈现出的趋势。     

侧重能力 强化语境——2000年江西省中考英语试题特点

根据中招统一考试改革的指导思想,今年中考英语考试要充分考虑初中学生在掌握知识项目和增长语言能力过程中与教材的相关性,对考生进行基础知识和基本技能的全面测试,侧重于考查评估考生的英语语言能力。基于此,我们在此次命题过程中做了如下改革：　　一、题型的调整。　　听力题将原来的听录音选单词改为听录音选择与所听句子意思相同或相近的句子。这一方面反映了全省初中英语听力教学水平有一定提高,另一方面也反映出听力测试由单词为基本单位向以句子为基本单位过渡的必要性。英语词汇是与语音、词法、句型和文章相结合的,今年的…     

2000年数学高考试题中的创新思想

“创新是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”目前 ,创新教育已渗透到整个中学教学过程 ,全日制普通高级中学数学教学大纲 (修订版 )已把培养创新意识列为教学目标之一。高考是对中学创新教育的检验手段之一 ,近几年来 ,高考试题中已越来越多地体现了创新思想 ,这既检验了考生的创新思维及创新能力 ,同时也发挥了“指挥棒”的作用 ,有力地推动了中学的创新教育。今以 2 0 0 0年高考数学试题 (全国卷 )为例 ,分析试题中所蕴含的创新思想。1　试题背景内容的创新高考试题通过提供课本以外的与现代生活、经济实践密切联系的新情境、…     

山西省2000年中考语文试题简析

山西省2000年中考语文试题，不仅体现了国家教育部关于2000年中考语文命题的指导思想，而且也体现了素质教育的特点，比起前几年的试题有了较大的改变。