职校学生弱势群体的现状分析及教学管理对策研究

自从朱镕基同志早在2002年<政府工作报告>中指出“对弱势群体要给予特殊的就业援助“以来,“弱势群体“一词成为社会频繁使用的字眼.任何社会,任何国家,任何群体,都存在着弱者,他们或是在经济上,或是在政治上,或是在心理上,或是在人际交往上,或是在别的其他方面,处于相对弱势的地位.职业学校也毫不例外的存在着“弱势群体“.如何做好学生弱势群体的教育管理工作,已经成为关系职业学校稳定和发展的重要问题.……     

中职校学生家庭德育现状分析及对策

<正>家庭德育是指在家庭环境中,为把受教育者(子女及其他年幼者)培养成具有一定道德素质的社会公民,由教育者(父母或其他年长者)根据受教育者的品德形成和身心发展规律,通过一定教育方式对受教育者道德思想、道德情感和道德行为进行教育和培养的活动。家庭德育主要涵盖德育环境、德育理念、德育内容和教养方式四个方面。家庭德育环境是指对未成年子女道德思想、道德情感和道     

高等职校学生思想品德现状分析及管理对策

由于高校扩招,高等职校学生的思想素质逐年下降,学生的思想政治教育工作已成为学校教育工作的重点。只有正确看待学生的思想品德现状,认真分析原因,研究措施有力的管理对策,才能搞好学生的思想政治工作,促进学生思想健康发展。     

职校学生心理健康现状调查及对策

一、调查目的职校学生没有良好的心理素质,职业道德素质和文化技能素质就成了一句空话。具有良好心理素质的人可以经受挫折,勇于克服困难,并最大限度地发挥自己的能力参与社会竞争。而不良的心理素质,就会使人在顺利时过高地估计自己,而在遇到困难时产生退缩、焦虑等种种心理障碍,妨碍个人正常的学习、工作和生活。为及时解决目前困扰职校学生发展的心理问题,本校组织课题小组对学生的心理现状开展了调查,内容包括三个方面:当前职校学生需要辅导的心理问题主要有哪些方面;职校学生需要辅导的心理问题的特点;学校日常教育教学工作对形成学生…     

职校学生自卑心理分析及对策

通过对职业学校学生的心理进行分析,找到自卑心理产生的原因,以及如何克服的办法。     

职校学生道德观念现状分析与管理对策

职校生相对于大、中专学生来说，文化、道德素质较低。对职校生的教育与管理要着眼于时代的特点去观察、分析、引导，需教育学生树立正确的世界观和人生观，从而达到全面发展的目的。     

职校学生弱势群体帮扶教育的策略

弱势群体即那些处于困难境地的人群。我们把学生弱势群体的“弱点”归纳为:学习跟不上、思想品质差、身体素质弱、经济特困难、心理不健康等五个方面。这些学生普遍存在思想脆弱、苦闷自卑、精神颓废、情绪低落、心理失衡等问题。关注帮扶学生弱势群体,职业学校尤为任重道远。一、提升服务意识,开展爱心教育长期以来,我们的教育者很少考虑如何从根本上为学生弱势群体做些什么,教育转化的出发点往往是防止他们出乱子,对他们重点关注的背后含有歧视的成分。现代教育理念认为,教育是为每个受教育者本身的利益服务,因此,教育应该充分考虑受教育…     

大学生弱势群体现状分析及教育对策

一、大学生弱势群体的界定和类型 大学生弱势群体是指在大学生群体中教育资源占有少,能力素质相对较低,心理相对较弱,在教育资源分配和社会竞争中处于相对弱势,生存状态与社会主流相对脱节的群体.     

职校新生现状分析及管理对策

做为职业学校的班主任,应当如何面对这样的学生并采取相应的措施,使这些"三差生"尽快转化为"三优生",进而成为具有一技之长的社会有用之才。根据笔者担任班主任的一点体会,谈些粗浅看法。     

职校数学教学现状分析及对策

职校学生普遍感到数学难学,对学习没信心,教师也缺乏成功感。本文通过对学生和教师两方面的现状分析,从端正教学态度、创设“数学问题”情境、利用多媒体辅助教学、成功激励、开设第二课堂等五个方面提出相应对策,来优化教师的教学行为,提高学生学习的积极性,从而提高教学效果。     

职校数学教学现状分析及对策

职校学生普遍感到数学难学,对学习没信心,教师也缺乏成功感.本文通过对学生和教师两方面的现状分析,从端正教学态度、创设"数学问题"情境、利用多媒体辅助教学、成功激励、开设第二课堂等五个方面提出相应对策,来优化教师的教学行为,提高学生学习的积极性,从而提高教学效果.     

农村中小学教学管理现状分析及对策

教学管理是学校管理工作的中心环节,农村中小学教学管理存在诸多问题:教学管理理念比较陈旧;教学管理制度不够健全;教学管理过程不够扎实;评价考核办法不够完善。要解决以上问题,就必须采取切实可行的对策措施,如树立质量管理意识,加强科学管理;完善教学管理制度,确保教学质量;强化教学过程管理,优化激励机制。     

农村职校教学管理中存在的问题及对策

经过近十几年的发展,各地 农村职教得到了迅速发展。职业 学校的数量和规模不断扩大,开设专业也从过去的以农口专业为主逐步转向以工科、管理、综合类专业为主,在校生逐步超过高中阶 段普高在校生数,与 此同时也给农村职 校的教学管理带来 了诸多不利的因素。     

高中教学管理现状解析及对策研究

高中教学质量决定着学生以后的职业生涯,对个人以后的发展有着重要的作用,因此国家大力重视高中教学管理,并在提高教学管理方面制定了一系列的方针政策,以促进高中教学的不断发展。我国的教育方式由原来的应试教育逐渐转化为素质教育,在教育方式的转化过程中,出现了许多问题。本文就高中教学管理的现状及存在的问题做详细分析,并提出改善措施。     

新时期大学生弱势群体的现状分析及教育对策

大学生弱势群体是我国高等教育发展过程必须面对的一个重要问题。了解大学生弱势群体的现状,分析其产生的原因,从而有针对性地提出做好新时期大学生弱势群体的教育对策,以促进大学生的全面、和谐发展。     

职校学生行为现象透视分析及对策

近几年,虽然职业教育取得了很大发展和进步,但存在于职校学生身上的共性行为现象特征越来越值得我们重视,寻找其背后的原因并研究其对策成了职业教育工作者的一种责任,本文就此进行初步探讨。     

高职校学生参加课外体育活动现状的调查分析及对策

开展课外体育活动,对于培养学生参与体育活动的兴趣与习惯,提高身体素质具有极其重要的意义。本人通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法,对江苏省联合职业技术学院中的18所分院的学生参加课外体育活动的现状进行研究分析,以点带面解答疑问,寻找对策,并提出合理的意见和建议,为高职校体育课程改革提供一些参考。     

职校学生语文学习障碍分析及对策

随着社会的发展，高中教育的普及，就读职校的学生生源相对以前而言，素质更低，从而在学习上造成了诸多障碍，尤其是语文这种职校学科中的基础文化课更是困难重重，高付出低效应。要克服职校学生语文学习障碍。必须根据职校学生的特点，激发学习动机，培养学习兴趣，诱导良好的学习心态，建立积极的归因模式，掌握有效的学习方法，从而取得良好的学习效果。     

职校学生对职业生涯规划的认知现状与对策分析

本文从职业生涯规划的意义;职校生对职业生涯规划认知现状;加强对校职生进行职业生涯规划指导的对策研究三个方面探讨了职校生职业生涯规划问题。     

职校学生心理问题透视及对策

中等职业学校的学生,虽然没有普通高中生的升学压力,但他们比同龄人更早地面临着社会的挑战和考验,心理上会产生一些有别于普通高中学生的变化和矛盾,导致了职校学生的心理问题普遍化.