中学语文教学中的计算机辅助教学

电子计算机辅助教学是指使用电子计算机技术和设备进行的语文教学。是教学手段现代化的一种教学活动。随着广大城乡中学教学设施的改善，教学手段的更新，计算机辅助语文教学已经逐步推开。中学语文教学要积极开展计算机辅助语文教学．促进语文教学的现代化。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是计算机技术在教育领域中的应用,它是一种新的教学形式.本文主要阐述计算机辅助教学(CAI)课件的制作思路、制作过程以及它在教学过程中的优势和局限性.     

虚拟光驱技术——在学校局域网中的应用

计算机辅助教学体现了新的教育思想,代表了一种新的教育方式,它具有很强的个性化教学功能,可同时对一批学生因材施教,最适应“以学生为中心”的“开放式”教学。当然要充分发挥计算机辅助教学的优势,需要具备较为丰富的教育教学资源的支     

论应用写作计算机辅助教学

论应用写作计算机辅助教学郭毅计算机辅助教学,简称ＣＡＩ,它运用计算机帮助教师进行教学或用计算机进行教学,是计算机出现之后与教育领域相结合的产物。它既是计算机的一个应用领域,又代表一种新的教育技术和教学方式。现阶段的应用写作教学,在总体上仍处于教师讲、...     

CAI使我的语文教学事半功倍

计算机辅助教学（CAI）是信息技术在教学中的普遍运用。它是以计算机为主体帮助教师进行教学的一种手段。既是计算机的一个应用领域,又代表一种新的教育技术和教学形式。在语文教学中运用,能产生事半功倍的效果。     

多媒体在教学中的“冷思考”

计算机辅助教学,简称CAI,是计算机在课堂教学领域的直接应用。它是一种新的教育技术,代表着一种新的教学模式,被认为是人类教育史上继文字出现、学校创立、活字印刷     

对计算机辅助教学的一点反思

计算机辅助教学是现代教育史上的一种全新的教学方式,给教学改革带来了新的活力,提供了新的手段和技术支持。但计算机辅助教学的理论和实践的发展并不和谐,计算辅助教学软件不适应一线教学,部分教师应用计算机辅助教学的能力亟待提高。因此要正确对待计算机辅助教学,将其提到正确的位置,注重其应用性和知识性软件的开发,真正发挥计算机辅助教学的作用。     

教学新手段——计算机辅助教学

教学新手段——计算机辅助教学河南财经学院信息系白玫一、计算机辅助教学概述计算机辅助教育是随着社会的信息化和计算机技术的发展而产生的一种新的教育方式。从软件的角度看，计算机辅助教育可分为两个方面：计算机辅助教学和计算机管理教学。计算机辅助教学，指用计算...     

数据网中的计算机辅助教学

计算机辅助教学（ＣＡＩ）是借助计算机技术科学地、准确地解析教学中涉及的微观世界、原理释疑、地理仿真等,其教学效果是传统教学手段无法比拟的。随着计算机网络技术的飞速发展,利用计算机网络进行辅助教学也随之崛起,它预示着一种新的学习和通信方式。目前很多学校...     

浅析基础英语教学中的多媒体应用

<正>计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称CAI,是计算机多媒体技术在课堂教学领域的直接应用。是计算机与教育学、心理学以及教学内容相结合的产物,它是一种新的教育技术,代表着一种新的教学模式,被认为是人     

计算机辅助教学对教学方式的变革

计算机的产生和发展对人类社会的发展产生了深刻的影响。它促使信息时代的到来,也对教育提出了新的要求,也为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段。计算机辅助教学（ＣＡＩ）是利用计算机和教学软件,通过学生与计算机之间的相互作用达到教学目的的一种现代化教学...     

CAI课件发展的必然趋势--积件

CAI（Comuter Assisted Instruction）即计算机辅助教学,是将当代先进电子技术、计算机技术、多媒体技术等应用于教学过程,是通过学生与计算机"对话"实现对学生的教学的一种技术手段,是现代教育科学和现代教育技术的重要组成部分。计算机辅助教学作为一种新的教学系统,它是以提高教学质量,提高学习效率,使学习者实现有效学习为根本目的的。1　课件的产生与发展计算机辅助教学已经在尝试与探索中进行了多年,从一开始的计算机程序设计教学发展到利用计算机辅助教学,其形式也从编制程序发展到了开发课件。课件是在一定的学习理论指…     

计算机辅助教学教师与计算机的比较与分析

计算机辅助教学（ＣＡＩ）是计算机应用于教育的一个重要部分。所谓计算机辅助教学,是指利用计算机为媒体帮助教师执行教学功能的活动。它既代表一个广阔的计算机应用领域,又代表一种新的教育技术。一、教师的作用、长处和不足１．教师的作用在传统的课堂教学中,教师要...     

计算机辅助中学语文课堂教学的思考

计算机辅助教学具有形象直观、生动活泼、寓教于乐的特点,近几年来,在课堂教学中得到了广泛运用。计算机辅助教学作为新兴的教育技术,已经显示出强大的生命力,悄然进入中学语文课堂教学。     

浅谈信息技术在中学语文教学中的优越性

目前，计算机辅助教学正在逐步进入我国的中小学教育，并且表现出了其独特的优越性。在中学语文阅读教学领域引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，在很大程度上提高课堂教学效率。下面笔者结合所参加多媒体公开课听评计算机辅助教学课，浅谈信息技术在中学语文阅读教学的优越性。     

计算机辅助教学软件的评价

计算机辅助教学软件的评价是促进计算机辅助教学软件的发展和应用的重要手段 ,随着计算机辅助教学的迅速发展 ,软件的应用方式及其所表现出来的基本形态也发生了巨大的变化 ,因此如何评价这些多姿多态的软件 ,已成为计算机辅助教学深入发展所面临的重大课题。本文根据国内外成功的评价方法 ,介绍一种新的计算机辅助教学软件的评价框架 ,并对评价指标体系的建立提出一种新的设想。     

浅谈计算机多媒体教学利与弊

诞生于20世纪90年代的多媒体技术,是一种全新的信息表现形式。而把计算机多媒体运用于教学,是实现教学现代化的一个重要手段。它带来了整个教育思想、教育内容、教育模式、教育过程的深刻革命。在教学中,计算机辅助教学让学生、教师耳目一新,开辟了新的天地,充分显示了它独具的优越性。然而,在不断的实践、探讨的过程中,同时也暴露出一些弊端。作为教师,应发展地、全面地对待计算机辅助教学。     

计算机辅助教学在病理学实验教学中的探索

随着微电子科学技术的发展,计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件成为一种新的教学技术,它给传统的实验教学模式注入了新的生机与活力。本文论述了病理学ＣＡＩ课件在教学中的作用系统介绍了课件开发,制作的及体会。     

应用地球物理课程CAI软件研究

CAI是计算机辅助教学Computer Assisted Instruction的缩写,计算机辅助教学(CAI)的研究从1958年开始,经过30余年的努力和发展,已经逐步形成一种新的教学体系。70年代末,我国开始了计算机辅助教学方面的研究。近年来,随着计算机辅助教学研究的不断深入,微机的不断发展,计算机辅助教学已广泛地为人们所接受。在初等,中等和高等教育中得到广泛应用,计算机辅助教     

谈多媒体在初中语文教学中的运用

多媒体辅助教学手段给中学语文教学注入了新的活力，它拓展了课堂空间、加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，优化了作文教学法；提高了学生的学习效率。