第七届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动(国台办对台交流重点项目)

福建教育出版社联合台北教育大学,于2019年10月底在福州举办第七届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动。活动将邀请海峡两岸教育专家、教学名师,以优质课展示、专家讲座、现场互动、学术交流、综合探讨的方式进行。     

遵循认知规律 提升思维境界——第七届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（数学专场）综述

由福建教育出版社与台北教育大学联合举办的第七届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动(数学专场),于2019年10月26—27日在福州隆重举行。大陆和台湾的教育界知名专家、学者、教师代表共1000多人齐聚福州市仓山小学,围绕“关注数学思维,优化教学策略”活动主题,聆听3场专题学术讲座,观摩7节示范课。本次活动,展示如下先进的教育思想与教学艺术。     

名师示“范” 专家溯“本” 用好统编教材——第七届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（语文专场）综述

浓雾知秋晨气润,薄云遮日午阴凉。2019年10月19日至20日,第七届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动(语文专场)在福州市仓山小学如期举办。来自海峡两岸的一千多名小学语文教师齐聚一堂,共同探讨统编版教材的教学策略。2019年9月,大陆所有的小学语文教材都改用统编版教材,如何读懂并用好统编版教材,是广大语文教师面临的新问题。围绕“用好统编教材,改进阅读教学”这一主题,本次活动以专家讲座、优质课展示、现场互动、综合探讨等方式,促进两岸教师切磋交流,相互促进,敲开了统编版小学语文教学的大门。     

武夷山科学教育研讨活动

2007年7月15日--19日,由《科学课》编辑部组织的“科学教育研讨活动’’在武夷山举行,来自全国各地的科学教育专家、教研员和教师欢聚一堂,共同度过了一个难忘的盛夏。在享有“蛇的王国,鸟的天堂,     

在宣武区小学“智慧教师生命课堂”系列研讨活动启动仪式上的讲话

各位老师、各位来宾： 大家好。 首先请允许我代表宣武区委教工委、区教委对各位领导、专家以及兄弟区县同行的到来，表示热烈地欢迎和衷心地感谢!     

著名教育专家上“公开课”

2006年11月25日上午，“全国著名教育专家西部行新课堂展示研讨活动”在蓉城西南财经大学体育馆拉开了序幕。来自四川省各地市州的数百名中小学语文教师怀着对专家的崇敬和取经的期待经历了为时两天的教学观摩活动。为了做“对话课堂原生态”的专题，本刊编辑进入活动现场。一课不拉地关注课堂全程。     

第九届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动暨《新教师》创刊十周年海峡两岸校长高峰论坛成功举办

<正>第九届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动暨《新教师》创刊十周年海峡两岸校长高峰论坛,于2023年2月27日在云霄县实验小学正式启动。参加开幕式的领导嘉宾有:海峡出版发行集团党委委员、副总经理谢兴权,福建省期刊协会会长、中共福建省委宣传部原二级巡视员卓少锋,福建省教育科学研究所所长吴明洪,福建省普通教育教学研究室主任郑云清,福建省人民政府台港澳事务办公室对外交流处正处级调研员张德茂,福建教育出版社社长、《新教师》主编江金辉,台北教育大学语文与创作学系教授、校长特别助理林于弘,海峡出版发行集团市场开发部副主任刘毅攀,福建教育出版社副社长、     

南京举办视障职业教育交流研讨活动

全国视障职业教育中医推拿专业教师说课比赛暨残障学生职业教育发展论坛日前在南京市盲人学校举行。来自全国各地特教学校的近150位代表参加了活动。全Iq视障职业毂育中医推拿专业教师说课比赛于今年3月启动,共收到全国16个省（直辖市）25所特教学校44位教师递交的参赛作·记。4月底,经过专家组评委严格评审,最终选取14位优秀教师参加现场说课展示。活动期间,还开展了以“让爱与梦想同行”为主题的南京市特殊教育“双业一体”学生手工作品现场展爪活动,南京市盲人学校等12所特教学校参加了展示。     

同川秋韵 语文“名师课堂”教学观摩研讨活动

2009年9月26日,由《教育科研论坛》牵头联系,江苏省吴江市同里实验小学邀请北京语文特级教师吉春亚和杭州语文特级教师邹鄂生来校进行教学研讨活动,同里实验小学的邹伟华和黄雪峰老师分别上了同题课,来自吴江市黎里小学、     

新课改——“新”教师——新课堂

如何在课程改革的在背景下．更新教育观点和教育理念，创建新《课标》下的新型师生关系，优化课堂教学、提高课堂教学的效果。是我们每个教育工作者都应思考的问题。     

宁波市中等职业学校“课堂改革系列研讨活动”圆满结束

“走进新课堂创新教学法”2007年宁波市中等职业学校课堂改革系列研讨活动于4月17日在宁波市北仑职高拉开帷幕。宁波市教育局张力鸣副局长，宁波市教育局职成教处沈素娥处长、严新乔副处长，宁波市职成教教研室俞冬伟主任、吕定冲书记，北仑教育局胡小伟局长、俞斌副局长出席了当天的开幕式。在开幕式上胡小伟局长致开幕词，宁波市教育局张力鸣副局长作了重要讲话。[第一段]     

扬中特教中心举办交流研讨活动

本刊讯为加强校际交流,分享教育体验与智慧,促进教师专业发展,3月23日,江苏省镇江市扬中特教中心举办以＂碰撞、共享、提升＂为主题的特校管理与特色办学交流研讨活动。来自江苏省南京市、常州市部分特校的30多位代表参加了研讨。活动中,扬中特教中心、常州光华学校进行了实用语文、生活适应等课堂教学展示,南京市育智学校校长王淑琴等开展了《关注特殊学生,追求高效课堂》、《关于课堂有效教学的探讨》、《为师生生活奠基》等专题讲座。     

“新基础教育”初探

新基础教育关注每一个学生,将学生主动性、潜在性、差异性聚焦到具体个人的概念上,要求把学生当作具体个人去认识和研究,要承认人的生命是在具体个人中存活、生长、发展的。把教育价值聚焦到每一个学生的终身学习与发展、实现幸福人生奠定基础上。     

全国第四届“教海导航”中小学教育教学系列研讨培训活动启事

各地教育局教师培训部门、教研部门、有关学校:在各级教育行政部门的配合支持下,全国‘赢在管理’‘赢在课堂’中小学教育教学系列研讨培训活动的开展为广大中小学教师搭建了有效的专业成长平台,以其强大的专家名师团队,专业缜密的活动组织,突出的培训效果,得到了各级教育行政部门的高度赞许,深受广大一线教师欢迎,在全国影响巨     

历史课堂“活动教学”的点滴体会

有一位教育专家说过：“课堂是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命意义的构成部分。”课堂教学是一种活动,历史课堂活动与传统的课堂教学活动有很大的区别。     

全国“赢在管理”、“赢在课堂”中小学教育教学系列研讨活动通知

主办单位:全国赢在管理赢在课堂活动组委会承办单位:贵州盛典佰堉教育培训中心■活动一:全国第二届赢在管理中小学班主任工作研讨会活动时间:2010年3月27日～28日参会对象:中小学班主任、教育教学管理人员等活动形式:前沿讲座+经典案例+交流互动与会领导、专家(以活动预定议程排序):傅国亮李镇西高金英丁榕     

新教师交流焦虑及障碍探析

新教师必须寻求有效的交流方式;许多新教师在学校环境中经历了不同形式的交流焦虑,这使得新教师存在着交流障碍:只有对交流过程中策略的分析和思考才能带来正确的认知和改变.     

新教师交流焦虑及障碍探析

新教师必须寻求有效的交流方式;许多新教师在学校环境中经历了不同形式的交流焦虑,这使得新教师存在着交流障碍;只有对交流过程中策略的分析和思考才能带来正确的认知和改变。     

新教师课堂提问的个案研究

提问作为一种常用的教学方法,已经有很长的历史。近年来随着教学问题逐渐聚焦于真实的课堂,提问受到很大的关注。通过对具有代表性的新教师课堂提问的研究可以发现：新教师所提问题的类型中认记类、启发类较多,而管理类、评创类较少;新教师提问的频数较多;新教师在提出问题时的等候时间较短,没有留给学生充分的思考时间;新教师多采用互动式的提问方式。