配角三要

在学校班子里，校长是“主角”，副校长是“配角”。如何当好这种“配角”、发挥班子集体优势呢？一、要找准坐标明确角色意识（一）整体意识工作目标要与班子整体目标一致，工作实施要充分把握住整体工作的进程，反对不顾全局、损“公”利“己”、反对个人英雄主义，要增强整体合力、促进整体向上。（二）维护核心意识副校长必须牢固树立校长在班子里的核心地位的意识，确认正职在本校的最高权威，并自觉维护这种权力和地位。当校长发号施令时，要挺身而出、全力响应，做校长的左膀右臂；当校长工作出现批漏时，要主动补台、堵塞漏洞、共渡…     

校长要自警自律自强

一个人,越坚持原则,越有威信;越坚持原则,工作越有起色。坚持原则的领导,群众才会敬你,才会服你。作为校长,不仅要具备很强的业务素质、科研水平和指导教学能力,还要具备很强的思想素质.生活上要廉洁自律,洁身自好;工作上要勤奋刻苦,出色完成任务等等.只有这样,才能做一位自警、自律、自强的好校长. 自警：人无远虑,必有近忧.做领导的尤其要牢固树立忧患意识,时刻警醒自己,变压力为动力,把每一项工作高质量管理好、做到位.     

教师要做教改的主人

近几年来,我国的教育教学进行了一系列重大改革,各种新思想、新教法、新教材大量涌现,令人“眼花缭乱”,有时候甚至有些不知所措。面对教改,教师不可以做“歌迷”,只鼓掌就可以了,教师一定要做主人!不仅要有实践的热情,还要有冷静的头脑；不仅要有研究的精神,还要有批判的睿智；不仅要有敏锐的观察,还要有自省的能力。     

浅谈做好班主任工作的几点体会

班主任是班集体的组织者,是学校工作的实施者,在实施素质教育的今天,班主任工作显得尤为重要。班主任要掌握学生个性特点,做学生之友,同时要加强道德修养,做学生为人的楷模,还要树立良好的班风,建设蓬勃向上的班集体,要组建强有力的班委会,发挥核心骨干作用,还要把爱撒向身边的学生,滋润学生心田,锻铸师德,锤炼师能,掌握技巧,才能做一名合格的班主任。     

教师要做教改的主人

近几年来，我国的教育教学进行了一系列重大改革，各种新思想、新教法、新教材大量涌现，令人“眼花缭乱”，有时候甚至有些不知所措。面对教改，教师不可以做“歌迷”，只鼓掌就可以了，教师一定要做主人!不仅要有实践的热情，还要有冷静的头脑；不仅要有研究的精神，还要有批判的睿智；不仅要有敏锐的观察，还要有自省的能力。     

论辅导员工作的内涵与实践

如何做一名合格的高校政治辅导员,首先要理解辅导员工作的内涵:其次在实际工作中牢记工作使命,以学生为本,处处为学生考虑;还要不断地加强政治理论和相关知识的学习,不断提高自身的综合素质;只有这样才能更好地发挥辅导员的作用,为高校学生的思想政治工作做出应有的贡献.     

写作时要注意什么问题

学会写作之后,还要掌握写作的规律和应注意的事项,才能把文章写得更好。一般说来,要从如下几个方面注意。⒈要讲究写作的速度。写作时要专心致志,不能想着别的事情,更不能拖拖拉拉,要给自己限定时间,养成快速成文习惯。⒉写作时要以叙事性文章,描述性文章,看图作文以及部分应用文为主。要掌握各种体裁的书面表达法。⒊写完文章后,要让老师看看,让外国人看更好。在老师指导下,改掉用错的词,改正错误的语法,改掉不清的条理,改正乱涂乱抹的书写等。另外,还要准备一个大本子,把一些“常用词语”和“常用句型”分别写进去,以便用时能迅速找到。还…     

这就是生活

天没亮就得背着书包去上学。上课必须得认真听讲,稍有不慎就会被老师批评。回到家不仅要做老师布置的作业,还要兼顾家长布置的作业。考试考不好,家都不敢回。回到家准被家长唠叨地耳膜也会破……生活真是好累啊。做个小孩也不轻松。对!生活确实是这样,但我们何曾理解过父母的苦处。早上必须比孩子起得早,为我们做早饭。工作一天累得走也走不动了,还得为孩子辅导功课。孩子开学前要为孩子准备好学费,还要天天想着多赚点钱养家糊     

校长决策“七要”

科学决策是校长的基本职能之一.校长要科学决策,应力求做到如下“七要”.一、要有依据科学的决策应有一定的客观依据,概括地说主要是四个方面:①国家教育方针和各种教育法观;②教育理论和其他有关学校工作的科学理论;③地方特点;④学校的主客观条件,包括过去工作基础,当前实际特点及未来情况预测.就是说制定决策要掌握方向,掌握政策还要掌握工作观律,掌握学校实际情况.从本地本校实际出发,这是决策的基础.因此,在做决策前必须进行一番细致的调查研究.     

校长心中要有深深的专业情结

用心,至少有两层意思,一是词典上说的“集中注意力,多用心力”,即要心无旁骛,孜孜砣砣地做好校长工作;二是要用“心”去做,即要把心与学校和师生交融在一起,要有自己的办学追求和不断进取的精神,还要有深深的专业情结。     

对聋生的爱要有张有弛

聋校班主任对学生的爱不是宠爱、不是溺爱,要做学生的引导者,不但要给他们指明阿方向,还要告诉他们解决问题的方法,做学生的合作者,和学生做朋友,遇到困难时引导他们自己思考,找出解决问题的方法,更要做监督者,当学生犯错时不能用"师爱"去纵容,要激励他们正确对待错误,纠正错误。     

浅谈泥塑的基本方法

要学好泥塑,只有在空间中认识形体才是做雕塑的正确的立体观念,同时必须懂得正确的观察方法。还要懂得点、线、面、体积、轮廓、比例、大体、细部、整体等基本概念,还要掌握它们之间的关系;掌握分析与综合的观察方法和塑造方法;掌据关于＂先抓大体,再抓细部,最后归于整体＂,这个公式。     

高职院校教师要增强研究意识

高等职业院校的教师不但要做＂双师型＂教师,还要做教学、科研＂双优型＂教师,而且高素质的教师必定研究意识较强。职业院校的研究任重道远,要深入职业教育研究、加强区域经济研究、进行教育教学改革研究和企业联合进行技术攻关研究等,都需要教师增强研究意识,提高研究能力,让研究成为人生和工作的一种方式。     

要充分发挥工农兵兼职教师的作用

要发挥工农兵兼职教师在教育革命中的骨干作用,必须首先树立要有工农兵教师参加教育革命的思想,同时还要采取必要的措施为兼职教师参加教育、教学活动创造条件。我们的做法是:     

班主任要当好“中医”

医生治病,教师育人,二者有相通之处。医学界有中、西医之分。西医治病针对性强,见效快;中医注重综合调理,标本兼治,见效虽慢,但整体效果好。教师是学生心灵的"医生",要学会当"医生",中西结合,以中为主。做班主任工作尤要多学"中医"的综合调理,从整体着眼,从关键处着手,对学生多施以"中药"。     

教学评价要突出导向、激励功能

课堂教学评价是教学管理的重要措施之一，具有导向、激励、调节等功能。要更好地发挥其功能，不仅要运用科学的评价方法，制定切实可行的评价标准，还要有正确的指导思想。对此，自己在多年的实际工作中不断学习、探索，有以下几点思考。     

优秀班主任要具备"三情"

有人说:"班主任是世界上最小的官."但就是这个最小的官身上的担子也不轻.班主任的工作细致、繁琐、艺术性强,在工作中既要像"保姆"一样考虑细致、周到;又要像领导一样扎实、敢作敢当;既要做学生的朋友,也要做学生的师长;还要建立民主、平等、互动、和谐的师生关系,探索自主、合作、创新的学习方式:培养合作精神和协作能力、培养学生热爱大自然、热爱生活的积极人生态度,强化法制道德观念,提高学生的素质、修养等.要实现这样的教育目标,笔者以为班主任至少应该具备以下"三情":     

用爱去耕耘 用心去浇灌

班主任要用爱去关心学生,真情、感动每位学生心田,班主任工作琐事多,对待学生要有耐心,真心实意地爱学生。对工作有热心,时刻想着学生,把爱撒向学生的心田,用心感动每位学生,赢得所有学生的尊敬和信任。教师要有"奉献"精神,工作还要有"创新"精神,这样班主任工作才会有声有色。     

教学管理要抓好三件事

教学管理是什么?教学管理做什么?教学管理如何做?是分管教学的校长们长期思考和实践的问题。分管教学的校长,不仅要努力为教师的成长搭建发展平台,而且还要通过扎实的校本研究来促进教师专业素养的提升。笔者以个人的体会谈谈分管学校教学工作的校长应如何着力做好这三件事。     

要发挥家庭教育的重要作用

教师是人类灵魂的工程师,在很大程度上影响和塑造青少年一代的道德风貌。为此,教师要为人师表,教书育人;还要有团结协作精神,发挥出社会和家庭教育的作用。学校教育和培养目标的实现需要各种力量和谐一致地配合行动,其中,家庭教育对学生成长的影响是很