法国加强医学生护理见习工作情况介绍

自九十年代以来，法国医学院对医学教育各阶段进行了一系列改革，其中在第一阶段第２学年增加医学生护理见习就是一项重要举措。根据１９９２年３月１８日医学教育文件规定，各医学院于 １９９２～１９９３学年开始组织实施这一教学任务。１９９５年５月９日，法国教育部和卫生部联合文件再次强调：医学教育第一阶段第２学年护理见习是必要的，且自１９９５年起，各医学院必须严格执行之。它的既定目标是促使医学生：①学习某些护理技能；②掌握接待病人的方法；③善于与护理人员建立良好的人际关系；④学会在医院科室中怎样工作、学习及生…     

论香港高等院校的自治及其对中国高教管理改革的启示

1984年,欧洲理事会召开的公元两千年大学前景讨论会的报告中指出:校内自治“是欧洲大学成功地保存下来的一个强有力的传统”,在未来的教育改革中,“必须进行政府与大学之间的更加密切的合作,同时需要重申大学的自治权”;1986年,苏联《真理报》发表的《苏共中央改革苏联高等和中等专业教育基本方针(草案)》中指出:“要贯彻以下方针:扩大高校的权限,……不必对高校工作作出过细规定”;1987年,法国由70名专家学者所组成的“明日大学委员会”,在经过6个月的艰苦工作后,向法国高教部长递交了一份工作报告,报告认为:目前大学急待解决的问题有两个,其     

西德北莱茵——威斯特伐利亚州高教动态二则

科技大学法令草案西德北莱茵—威斯特伐利亚州科学部长约希姆森对北莱茵—威斯特伐利亚州的科技大学的政府法令草案作了如下说明; 教学改革高等学校应当设置内容不同,阶段不同和相互有关的课程。就课程内容来讲,应规定共     

1997～1998学年法国大学教育改革

法国现任总统希拉克于1995年秋在其竞选总统的纲领中把大学教育改革、改善大学的状况等作为自己对选民的竞选许诺。在希拉克就任总统一年多以后,经过法国新闻界称之为马拉松式的准备,作为总统对选民的还愿,法国国民教育、高等教育和研究部(以下简称教育部)部长巴鲁于1997年2月提出一揽子大学教育改革方案,1997年4月9日经国家教育和研究委员会批准通过,以政府法令形式颁布实施。这次大学教育改革,按法令规定于1997年     

法国的成人教育

法国的成人教育北京市教育科学研究院马超一、成人教育的立法法国成人教育的立法，延续至今，已形成一个体系。纵观起来，有以下几部重要的法令或法规。１．“第二次机会教育的法案”该法案于１９５９年７月３１日颁布，其主要内容是：确定实施第二次教育的思想，规定所有...     

法国:关注十项能力 围绕三个层面

2007年,法国国民教育部颁布了《教师培训大学学院的教师培训管理手册》,详细规定了中小学教师职前培训的目标和内容。手册列举了中小学教师必须具备的十项能力,并对每一项能力从知识、技能、态度三个层面进行了详细的阐述。法国国民教育部于1994年和1997年分别颁文,对小学和中学教师的专业能力标准作了描述和规定,并将其作为职前教师培养和职后教师培训的参考标准。1990年,法国取消了原有的各级师范学校和教师培训机构,在每个学区设立一所专门的教师培训大学学     

国际

正Mozambique:over half of the university teachers’degree do not achieve the require of the country莫桑比克:全国超半数大学教师学历未达要求【莫桑比克通讯社】莫桑比克全国一半以上的公立大学教师只有大学本科文凭,没有达到国家法律规定的要求。莫桑比克高等教育法令规定,大学教师必须至少拥有硕士研究生学历,只有大学本科学历的人只被允许在高中执教。     

法国加强对小学教师的培养

法国政府公布法令,准备自1986年起加强对小学教师的培养。其主要内容如下: 一、延长培养年限。1979年,法国曾将培养小学教师的师范学校的学制,由两年延长至三年。新法令规定,再将该学制由三年延长至四年。四年教育分为两个阶段:向往成为小学教师的学生,在获取中学毕业文凭后,先学习两年,取得大学普通学习文凭(DEUG)。然后,再经过选拔考试,合格者,可进入师范学校     

法国小学开设心算课

继在小学进行阅读教学改革和在初中进行语法教学改革之后,法国教育部长颁布了有关小学算术教学改革的新法令。该法令规定从一年级开始,每所小学每天必须开设至少15分钟的心算课程。按照教学大纲,四则运算是从小学三年级到五年级期间应该掌握的基本能力,但本次新法令规定从幼儿园起就开始给学生灌输四则运算的概念。     

值得借鉴的德国巴伐利亚州继续教育模式

一、严格的教师职前资格认证 　　根据德国巴伐利亚州教育法规定，全州所有中小学教师必须是正规大学师范专业的毕业生。他们经过 4～ 6年的大学学习，通过了第一次国家考试后方被准于毕业。但是要想获得中学或小学教师任职资格还必须通过第二次国家考试。具体做法如下： 　　第一次国家考试通过后，教师职位申请者必须根据巴伐利亚州的统一培训计划和内容参加为期 2年的教师资格培训。此阶段为师范生见习期，目的是使见习教师得到“建立在理论基础上的教学实践培训”。见习教师通过教学实践、教育学和教学法的训练提高教学和教育工作能力。…     

法国关于医学生参加临床值班工作的规定

根据１９９６年１２月９日的法令，从医学专业第二阶段第２学年起至第４学年止，法国医学生必须在值班医师负责制下完成３６次医院临床值班工作。在基本上每月一次的值班时候，医学生须在值班医师指导下逐步学会临床诊断方法、初期治疗原则及在急诊情况下如何救治病人的措施。值班时间一般为当０１８：３０至次日８：３０，周日及节假日的时间为 ８： ３０至当日夜班开始之时。从１９９７年３月１日起，除了第二阶段第３、４学年的“住院医学生”可以继续分别领取１６ １９７和 １８ ２３６法郎实习津贴之外，所有的医学生值班者还可以值班…     

厦门 校企合作，打造“双师型”教师培养平台

2004年2月，厦门市教育局决定，从当年起，全市中职学校专业课教师和实习指导教师每5年必须到企业或事业单位轮训一次，时间为1至2个月。2005年1月，厦门市政府召开全市职教工作会议，加大了中职专业课教师和实习指导教师轮训力度，规定每人每两年应不少于2个月的时间。现在，厦门市在中职专业课教师和实习指导教师中开展的这种轮训已经进行了3年，全市共有500多人次到近20家企业或事业单位参加了实践。那么，我们看看厦门市中职专业教师到企业实践的这有益尝试。     

大学法令与大学治理

大学是一个聚集了各种社会关系的利益相关者组织,教师、学生、政府、捐赠者等利益相关者都与大学发生着各式各样的联系,这些关系需要一些规范来进行整合。因此,大学法令可以看作大学利益相关者的互动规则,其活动在这个框架内进行。大学法令能够降低大学的治理成本,保障大学自治所必须的分散决策。由于大学法令是由国家制定,超脱于大学之外,因此大学法令是大学外部治理的重要组成部分。     

大学法令与大学治理

大学是一个聚集了各种社会关系的利益相关者组织,教师、学生、政府、捐赠者等利益相关者都与大学发生着各式各样的联系,这些关系需要一些规范来进行整合。因此,大学法令可以看作大学利益相关者的互动规则,其活动在这个框架内进行。大学法令能够降低大学的治理成本,保障大学自治所必须的分散决策。由于大学法令是由国家制定,超脱于大学之外,因此大学法令是大学外部治理的重要组成部分。     

浅谈英国数学教师培训

英国的师资培训工作起源于19世纪。随着科技的发展，教育的进步，师范教育的概念已不同于过去，它不仅指教师的职前教育，还包括教育实习和在职培训在内的一种连续的过程。本文介绍的师范数学教育就是这样一个连续性的过程。一、放学教师的职前培养在英国，成为中小学数学教师通常有二种主要途径。第一种是在大学或多科技术学院读完三年数学专业或与其有关的专业（如计算机科学、工程技术等）课程后，到大学、技术学院的教育系或教育学院经过一年的教育专业培训，取得研究生教育证书（PGCE）。英国政府原则上规定每一个大学毕业生都必须经…     

美、德、法、日等国职业教育的教师资格

一、美国职业技术教育的教师资格 美国职业技术教育层次和种类多种多样，其教师的情况也各不相同，对教师的实践性和技术性的要求比普通课程教师高得多，其教师资格除州政府颁布的有关颁发教师证书的规定外，特别强调职业技术教师的实践经验。１、教师资格的一般要求 教师应当胜任他们的教学工作，一般应在他们所教范围取得学士学位，并对所教技术课程有１年以上实际工作经验，在合适的技术领域有５年以上经验的可以代替学士学位要求。 负责安排和监督执行教育计划的人，必须有硕士学位或其它高等训练，并有相应领域的工作经验。 教师要有工…     

法国政府实施“公益劳动”计划

法国政府为改善失业青年的处境,决定实施“公益劳动”计划。1984年10月公布的有关法令规定:地方当局、团体和学校应为十六～二十一岁(在一定条件下可延长至二十五岁)的求职青年组织有益于改善社会生活的公益劳动;求职青年用部分时间劳动,国家每月付予一千二百法郎的报酬;合同期限为三至十二个月。国民教育部积极参加了实施这一计划的活动,中学和大学也在此活动中发挥了重要作用。教育部通报指出:公益劳动应该成为求职青年的第一次职     

应将企业实践经历纳入职业教育教师准入制

<正>最近,教育部等七部门正式印发了《职业学校教师企业实践规定》(以下简称"规定"),规定"职业学校专业课教师(含实习指导教师)要根据专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践,没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗"。这一规定无疑对加快"双师型"教师队伍培养步伐、全面提高职业教育人才培养质量有着非常重要的现实意义。规定职业学校教师必须到企业或生产服务一线实践,主要基于两方面现实考量:一是现有职业     

浅议办公部门如何搞好协调工作

办公部门协调工作，是经领导授权、委托或在职权范围内进行的，是理顺关系、解决矛盾、消除分歧，保证领导决策的实施和工作顺利进行的重要工作。办公部门要搞好协调工作，首先必须牢固掌握党的方针、政策以及最新的法令条例和规章制度，并做到“烂熟于心”，在执行过程中要认真落实，坚决照办。尤其是在当前市场经济条件下，要坚持党的方针、政策，坚持国家的法律、法令，对上级机关下达的各项方针、政策和决定、规定要认真执行。这一点坚决不能动摇，否则，就会偏离方向，失去遵循的依据。     

简评法国的《课程宪章》

简评法国的《课程宪章》国家教育发展研究中心王晓辉根据法国１９８９年７月１０日颁布的《教育指导法》和１９９０年２月２３日颁布的法令，确定＂国家课程委员会＂为全国课程大纲的编写机构。这个委员会于１９９２年２月公布了一部《课程宪章》，并把它作为今后指导全国...