工科大学物理教学内容改革的认识与实践

论述了工科物理教学在学生科学素质教育培养中所起的重要作用，结合工科物理教学内容改革的实践，提出了科学素质培养的关键在于优化教学内容的结构，突出工科物理的工科特色是实现科学素质培养的保障。     

工科大学物理实验教学新模式

本论述了“大学物理实验”开放式教学的一种模式，讨论了计算机及多媒体等一些现代化教学手段在实验教学中的应用，提出了在开放式教学中实验室的管理模式。     

工科大学物理的教学改革与实践

分析了工科大学物理教学的现状及存在的主要问题.针对以上问题,从教学大纲、教学内容、教学方法上对大学物理进行教学改革.实践证明通过教学改革,学生学习大学物理的热情普遍提高,教学改革取得初步成功.     

物理实验教学改革探索

物理学是一门以实验为基础的自然科学，大量物理概念的建立和物理规律的发现都是通过实践和实验得来的，实验是学生获取物理知识的源泉。 随着物理教学改革的深化，传统的实验教学已不适应新形势的发展，笔者在教学中大胆进行实验改革的探索，采取了一些切实可行的措施。根据具     

工科大学物理教学改革的探索与实践

目前工科物理教学存在的主要问题有：内容陈旧、体系僵化、方法欠佳、手段落后，随着科技的发展，传统的教学理念受到了强有力的挑战，工科院校的大学物理教学的改革正在进一步深化，以减少内容为手段来减轻学生负担已经不能解决根本问题；根据学科综合的发展趋势、素质教育的要求、有关专家的论证以及教学体会，提出应在物理教学中体现创新教育的想法，并就在物理教学中如何培养学生创新能力的方法问题进行了一些尝试，其中开设网上物理辅导、网上物理选修课程是加强物理教学的最佳选择之一。     

高等学校课程教学的改革与实践研究——以工科大学物理为例

随着高校教育课程改革的推进,如何在新教育理念的指导下,改革高校课程教学,已日益成为广大高校教师研究和探讨的问题.笔者以高校工科大学物理课程为例,通过对其在教学过程中存在的问题入手,探讨其进行教学改革的必要性,并且理论联系实际,针对性地提出自己的改革建议及意见.     

改革初中物理实验教学的探索

本文根据现代教育理论,对中学物理教学实验改革进行了一些思考：改革传统的教学观念,强调实验教学的整体功能,突出构成整体的各个要素的相互作用,从而全面提高学生的能力。首先,从观念上进行更新,改变传统的思维方式,建构从整体出发又以整体为归宿的思维方式。其次,摒弃了传统的质量观,以培养高素质,全面发展的人才为目的,代替过去只强调智育发展,围绕中考转的质量观。以学生为主体,充分发挥学生的作用,把整个教学过程看成是师生共同合作共同探索的过程。整个教学让学生意识到自己是学习的主体,自觉动手、动脑。     

高师物理实验教学改革新探

从实验体系与实验项目的调整、教学内容和教学方法的改革、教材的建设和考核方法的改进4个方面阐述教改情况，提出了提高学生综合实验教学能力的新途径．     

物理实验教学改革初探

旧的大学实验教学结构，教学体制和教学内容缺乏时代感和创新性，阻碍了学生能力的培养进程，因此，实验教学改革势在必行，如何进行实验教学改革应根据不同学校的具体情况而定，主要介绍了唐山师范学院物理实验教学改革的基本设想。     

物理化学实验教学改革探索

根据新世纪人才培养的要求,结合学校的实际情况,针对目前物理化学实验教学中普遍存在的问题,提出了一套实验教学改革的方案,并付诸实践.     

高校体育学科实验教学改革思路的初探

为进一步培养学生理论联系实际和从事技术试验、研究创新的能力,就目前体育学科实验教学所面临的问题和不足,提出及时更新实验课教学内容,增加与运动技术相关的实验,注重启发式教学,提高实验教学质量,创建符合时代要求的现代化实验教学模式,逐步实行独立的实验课教学体系,建立合理的实验教学考核评估体系等一系列新的实验教学改革措施。     

新形势下工科院校物理化学实验教学改革的初探

物理化学实验是运用化学和物理领域的一些实验技术来研究物质的物理化学性质、化学反应和相关过程规律的基本手段。在传统的物理化学实验教学下,往往对学生自己分析实验问题,解决实验问题的能力培养上认识不够。针对这个问题,本文在西北工业大学"物理化学实验"课程教学实践的背景下,对物理化学实验课程教学改革的问题进行了探讨,并论述了实验准备阶段、评价考核体系和开设综合实验课三个方面的改革。     

谈物理实验教学改革

物理实验操作能力是物理实验能力的核心，是物理教学的重要基础，也是物理教学的重要方法。改进物理实验教学，应进行多项实验活动，建立立体交叉体系；开放实验室。充分发掘学生的创造性思维；以学生实验为主要内容，培养学生实事求是的学风；把课外活动纳入实验教学的范围；举办综合性实验，将知识性、趣性性、科学性融为一体；引导学生自制学具，参加“小发明、小制作”活动。     

MATLAB在高校物理实验教学中的应用

本文通过对高校物理实验教学现状的分析,列举实例阐述了使用MATLAB进行实验教学的优势,提出了将MATLAB引入实验教学应注意的问题.     

高校体育保健课程设计实验教学改革探索

如今高校扩大招收名额,大学生存在许多体质较弱势的现象,这便会对高校体育课的教学产生影响。高校体育保健课程教学是对目前教学改革新的探索,但截止现在却没有专门研究体育保健课程教学的著作,也没有较多的学者对其做深刻和较为系统的研究,而且在体育学科的论文中不多见讨论与高校体育保健课程教学有关的内容。     

普通物理实验教学改革探讨

对目前普通物理实验教学中存在的问题作了简要分析,并结合教学实践对普通物理实验中的学生行为、教学目标、实验项目选择、教学法、现代化教学手段的引入及师资队伍建设等方面的改革思路进行了探讨.     

机能实验教学改革实践与思考

该文介绍了学校机能实验教学改革所取得的成果，讨论了在改革中所领悟到的问题，探讨这些问题将有益于进一步深化教学改革。     

高校实践教学改革之我见

本在高校扩招的形势下，从适应当前培养创造型人才需求出发，提出必须转变教育思想，改革实践教学内容及实践教学方法。     

物理化学实验教学改革初探

在物理化学实验中通过改革传统的实验教学，开设菜单式物理化学实验，提高了学生的动手能力，培养了他们的创新能力。