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一些课本习题,若运用得当,在不同章节重复选用,可使学生看起来很面熟,但仍要运用新知识来解决.这样能使学生温故知新,沟通新旧知识之间的联系,很自然地拓展了学生的思维;也能充分发挥课本习题潜在的多重功能,使学生学会灵活运用所学知识来解决问题,而不是一味去解新、难题。从而减轻学生的负担; 相似文献
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刘烨园 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
听说澳大利亚中小学的课本竟然是“公用”的,是在给孩子办留学签证的时候听说的。当时正值澳大利亚的暑假,为了“不打无准备之仗”,让孩子先有一份感性的了解与预习,我给一位老友打电话,向他借一套他在澳大利亚读高中的儿子上学期用过的各 相似文献
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课本的循环利用,不是一个新话题,但确是一个老大难问题。早在1992年《人民日报》曾刊登过一位留德学生的文章,题目叫《课本的启示》,介绍德国学生使用的教材由学校统一免费发放,学期结束后,学生擦掉在书上的铅笔记录,整好压平交给老师,教师在书的扉页一张表上填好使用者的姓名和书的保护等级,送学校图书馆保管,下学年再发给新一届学生,直到无法使用了才换发新书。一套教材平均使用6轮以上。无独有偶,近年来,报刊上多次刊载美国、日本、香港等经济发达国家和地区中小学课本复用的报道。每每读到这些报道,心中都是感慨万千!比起这些国家和地区… 相似文献
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题与两圆x2 y2=1及x2 y2-8x 12=0都外切的圆的圆心在( ) (A) 一个椭圆上 (B) 双曲线的一支上 (C) 一条抛物线上 (D) 一个圆上 这是人民教育出版社编著,全日制普通高级中学教科书(必修)<数学>第二册(上)复习参考题八A组第4题. 相似文献
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题目 在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,且BD:DC:AD=2:3:6,求∠BAC的度数.
这是现行普通高中课程标准实验教材(人教版)数学必修4第137页A组第12题.该题所给解答值得商榷.为便于说明,现摘抄教师教学用书所给解答: 相似文献
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田卫东 《中学数学研究(江西师大)》2005,(3):18-19
题目:与两圆x2 y2=1及x2 y2-8x 12=0都外切的圆的圆心在( ). (A)一个椭圆上 (B)双曲线的一支上 (C)一条抛物线 (D)一个圆上 这是人民教育出版社编辑的全日制普通高级中学教科书(必修)<数学>第二册(上)复习参考题八A组第4题.由双曲线的第一定义可知,动圆圆心到两定圆圆心距离差为1(小于两定圆圆心间距离)的点的轨迹是双曲线,故正确答案应为(B).做完此题后,很多学生都有一种意犹未尽的感觉,双曲线的右支哪儿去了?其实答案并不难,同学们经过讨论可知,只要把条件中的外切改为内切,就会得到双曲线的右支. 相似文献
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课本中的例习题,是传授知识、巩固知识、提高思维水平、培养学生创新意识的载体,仅从表面上看,它们似乎比较简单,而实际上,它们却都是数学中的精品,具有很强的典型性和示范性.人教A版高中数学选修2-1第15页(以下简称原题)B组第2题:证明:ΔABC是等边三角形的充要条件是a2+b2+c2=ab+ac+bc,这里a,b,c是 相似文献
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人教版高中物理第三册 (选修本 )和新教材人教版高中物理第二册 (试验修订本 ,必修 ,必修加选修 )在“电磁感应”一章中都安排了下面这样的习题 :图 1如图 1 ,矩形区域CDEF中有匀强磁场 ,区域外没有磁场 .单匝铜线圈A从区域上方自由下落 ,试定性分析它在下落的不同阶段中的加速度 .不考虑空气阻力 .教师教学用书中提供的解答如下 :答 :第一阶段 ,线圈下面的水平边进入磁场 ,上面的水平边没进入磁场 ,这时线圈中有感应电流 ,导线受到安培力的作用 ,加速度比自由落体加速度小 .第二阶段 ,线圈两条水平边都在磁场中运动 ,这时线圈中没有感应… 相似文献
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