党执政的忧患意识探讨

中国共产党一直高度重视执政的忧患意识,尤其是在新的历史条件下,更要增强执政的忧患意识。要通过增强党的历史使命感,坚定共产党员的理想和信念以及始终保持共产党员先进性等措施,不断强化党执政的忧患意识。     

浅谈中学历史教学中的忧患意识教育

忧患意识是中华民族的优良传统。江泽民同志在党的十六大上更明确提出“一定要增强忧患意识,居安思危”。然而,由于舆论宣传、教育理念等的偏差,导致当前国人尤其是青年学生忧患意识淡薄。中学历史学科中,对学生进行忧患意识教育的内容既十分丰富又具体生动,具有其他学科无法取代的优势。在历史教学中,应结合学科特点,采取多种途径开展忧患意识教育,以增强青年学生的忧患意识。     

江泽民忧患意识浅析

江泽民忧患意识既有对传统文化的批判继承,又有对历史的反思,是对现实党情、国情、世情的理性思考的结果。江泽民忧患意识主要内容包括忧党、忧国、忧民,而忧党是其忧患意识的核心。新时期新阶段深入研究与学习江泽民的忧患意识,对于认识加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性,对于全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面具有十分重要的意义。     

忧患意识的时代性与连续性--论新中国建立以后党的三代领导人的忧患意识

党的三代领导人对国家、对人民、对党都具有强烈的忧患意识。这种忧患意识因时代不同、发展阶段差异而呈现出时代性或阶段性的特征，同时，由于三代领导人在诸多方面的共性又使他们的忧患意识体现出继承性和连续性。党的三代领导人的忧患意识是时代性与连续性的高度统一。     

从忧患意识看习近平的执政思想

作为习近平执政理念的重要一环,忧患意识源于悠久的历史文化传统,也是当前我国世情、国情、党情的现实需要。习近平忧患意识是中国共产党一贯的根本主旨和执政精髓,具体体现为忧民、忧国、忧党的整体合力,注重忧虑与乐观的辩证统一,并努力在发展变革中实现"中国梦"。基于忧患意识在习近平执政思想体系建设中的重要地位,当前我国应该在全民、全国、全党范围内,加强居安思危、增强忧患意识教育,将科学的忧患意识转化为社会主义建设的正能量,紧紧围绕人民的诉求,切实加强党的执政能力建设,全面构建科学的反腐倡廉机制和权力运作机制,团结带领人民群众,共同推进执政安全。     

增强青年的忧患意识迎接新世纪的严峻挑战

江泽民总书记在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话中 ,号召“全党同志要居安思危 ,增强忧患意识 ,不骄不躁 ,继续全面推进改革开放和现代化建设 ,为到本世纪中叶基本实现社会主义现代化而奋发工作。”江泽民同志的这一号召具有很强的现实针对性和时代意义 ,它关系到国家的前途和党的命运 ,关系到社会主义现代化大业的成败。贯彻落实江泽民同志这一号召 ,增强全党同志忧患意识的同时 ,还应十分重视对青年一代忧患意识的教育。一、忧患意识教育的迫切性我们党率领全国人民在建设有中国特色社会主义事业中取得了辉煌的成绩 ,目前我国已进…     

不断增强党的忧患意识

张建(滁州学院)在《论进一步增强党的忧患意识》一文中指出,党的忧患意识,是指各级党组织及广大党员以国家和民族的前途命运为己任的高度社会责任感,是为实现党的最高纲领和阶段纲领不懈奋斗的历史使命感相统一的自觉意识。     

盛世警言：从党的二十大报告看新时代中国共产党人的忧患意识

党的二十大报告开篇的“三个务必”，篇中“跳出历史周期率”的第二个答案，篇尾总书记提出的“两个永远在路上”，以及贯穿报告始终的问题意识、底线思维、防范风险挑战等论断，无不彰显了新时代中国共产党人强烈的忧患意识。党的二十大报告指出了新时代中国共产党人忧患意识的具体表征，为接下来中国共产党人带领全国人民继续增强忧患意识，树牢底线思维，继续走好新的第二个百年赶考之路提供了具体路径。     

增强忧患意识的历史根源和现实意义

党中央在目前的国际国内形势下反复强调“忧患意识”,具有很强的现实针对性和重要指导意义。增强忧患意识是国内外形势与党的发展的需要,是共创科学发展、社会和谐新局面的需要。     

居安虑危

在今年两会期间,胡锦涛总书记指出,各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识,始终保持开拓进取的锐气.温家宝总理在中外记者招待会上说:"我的脑子里充满了忧患".党的十六届四中全会《决定》中强调:"我们必须居安思危,增强忧患意识".在去年两会期间,温家宝四次谈到忧患意识,"形势稍好,尤须谨慎".这反复的叮嘱,真的值得每位干部认真思索并践行之.     

从“两个不等于”到“四个危险”、“两个更为”——学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话

居安思危的忧患意识,是中国共产党自执政以来一贯坚持和强调的理念之一。改革开放以来,党的这种思想意识不断强化。十六大以后,党的居安思危的忧患意识更加强烈,思想不断深化。从两年前的＂两个不等于＂的告诫到今年的＂四个危险＂、＂两个更为＂的警告,把党新时期居安思危的忧患意识提升到一个新的历史高度,这既表明了中国共产党在取得巨大成就后面临复杂局面和严峻挑战时的清醒和警省,又体现了中国共产党新时期重视自身建设的自信和自觉,更反映了中国共产党勇于克服和纠正自身存在问题的意志和决心。     

论新时期党员干部的忧患意识

党员干部一定要增强忧患意识，居安思危。这是中国共产党几代领导人反复强调的一个关键问题。对忧患意识的强调。表明中国共产党领导人对本国国情的深刻理解。突出强调忧患意识表明党“带领人民从新的历史起点出发”，树立科学发展观，全面建设小康社会的务实精神状态。     

居安思危 奋斗不息

党的十六大报告中指出 :“面对很不安宁的世界 ,面对艰巨繁重的任务 ,全党同志一定要增强忧患意识 ,居安思危 ,清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战 ,清醒地看到前进道路上的困难和风险 ,倍加顾全大局 ,倍加珍视团结 ,倍加维护稳定。”在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时刻 ,认真贯彻十六大精神 ,居安思危 ,增强忧患意识 ,具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、忧患意识的基本内涵1.忧患意识是执政兴国的价值理念忧患意识作为执政兴国的价值理念 ,是指居于安全状态时 ,要时刻想到危难之机 ;处于顺利环…     

高中地理环境与资源忧患意识教育探讨

在高中地理教学中渗透环境与资源忧患意识教育对于环境保护具有积极的意义。高中地理教师应在课堂教学中培养学生的水资源忧患意识、荒漠化忧患意识、海洋资源忧患意识、空气污染忧患意识、噪声污染忧患意识等。     

中国共产党人的忧患意识和先进性建设

忧患意识是一种以国家和民族兴衰为己任的情怀。中国共产党人以这种意识分析形势和党的建设问题,每到历史的关键时期都提醒党员防止骄傲自满和盲目乐观,以防微杜渐的健康心理保持党的先进性。毛译东虽然对形势的判断出现了错误,但也是从忧国忧民忧党出发的。邓小平纠正了毛泽东的错误,但同样关注如何防止党内腐败的问题。在改革开放不断深入的情况下,中央领导始终关注党的建设,以忧患意识提出了保持党的先进性的任务。     

试论邓小平的忧患意识

邓小平忧患意识是继承中国古代知识分子忧患意识传统，反思历史，把握国情和纵观国际局势的产物。忧国是共产党人应有的历史责任感，忧民是共产党人应有的社会责任感，忧党是共产党人应有的政治责任感。邓小平忧患意识对于我们今天进行中国特色社会主义建设具有十分重要的意义。     

发挥高校党建带头作用 培育学生党员忧患意识

高校学生党员作为中国共产党的新生力量,是党长久执政的人才基础。高校学生党员增强忧患意识,不仅关系到学生党员个人的身心健康和全面发展,更关系到国家的长治久安、民族自强自立与党的荣辱兴衰。因此,加强高校大学生党员忧患意识教育应该成为新时期推进高校学生党建工作的重要内容,而如何加强高校学生党员的忧患意识应该成为高校党建工作中的重要环节。     

中学地理忧患意识的教育

本文的主要阐述忧患意识教育的内涵;中学地理教学中忧患意识教育的必要性;在地理教学中,忧患意识教育的基本内容;在教学中应注意的问题。     

中国共产党人忧患意识的内涵、底蕴及其当代价值

十七届四中全会上,以胡锦涛为总书记的第四代中央领导再次高度强调要居安思危,增强忧患意识,常怀忧党之心、恪尽兴党之责。作为新时期党中央对全体党员的基本要求和时代号召,中国共产党人的忧患意识具有八大主要内涵,是马克思主义历史唯物观和唯物辨证法与中国实际相结合的思想产物,是党的第四代领导的集体智慧结晶,是中华民族优秀传统文化中忧患思想的继承发展,是回应中国特色社会主义建设道路中现实问题和时代诉求的科学概要,具有重大而又深远的当代价值。     

再论忧患意识的重要意义

中华民族的忧患意识源远流长,对历代执政者居安思危、改善统治产生了十分积极的影响。现实中国是历史中国的发展。忧患意识是中华民族文化的精华,蕴含着高超的辩证的人生智慧。增强忧患意识是实现中华民族伟大复兴的中国梦的精神支柱;增强忧患意识有助于我们坚定中国特色社会主义的信念,充分认识前进道路上可能遇到的各种困难和风险;有助于增强我们的历史使命感;有助于提高我们党的执政能力;有助于振奋我们的爱国主义精神;有助于加强我们的思想道德修养;有助于永葆我们奋发有为的精神。