中等职业教育:中美对比与启示

本文从职业教育的观念和中等职业教育现状角度分析了美国教育,从美国的职业教育发展来看中国的中等职业教育应该怎么走。     

关于中美大学数学教学的一些对比和分析

中美大学数学教学在教学目标、教学模式、师生关系和教学效果等方面存在比较大的差别。文中通过中美大学数学教学的一些对比和讨论,分析了两种大学数学教学在诸多方面的不同特点,结合借鉴美国大学数学教学中的一些优秀的经验,为了使我国大学数学教学更富有成效,给出有关大学数学教学的一些建议。     

对中美私募股权投资基金的对比与思考

以前最火的是股票市场,而现今最火爆的是私募基金,我国的私募基金正处于上升发展阶段,在给企业融资、行业整合方面带来好处的同时,也存在管理上的不足,以及未来发展的风险。本文通过中美两国私募基金的对比,指出我国私募股权投资基金发展中的不足,并对未来发展提出建议。     

中美高考制度对比与分析

本文针对当下的高考制度发展情形,以素质教育视角简要对比了中美高考制度,并总结了美国高考制度的特点,以在一定程度上找到有利于中国高考制度进一步深化改革的平衡点。     

中美研究生学位教育对比分析

通过对比中美研究生学位教育,为我国研究生教育工作提供了重要的借鉴与参考。中美研究生教育培养工作有很大的差异性,借鉴美国先进的教学管理模式,对从研究生员录取到证书发放全过程进行严格把关工作,使我国研究生的教育培养工作质量更高,为我国培养更多符合社会经济发展需要的各行业专业人才。     

中美钢琴教育模式对比探析

钢琴艺术自西方传入中国以来,在多年的快速发展俨然已经成为钢琴大国.美国作为世界上钢琴教育最发达的国家之一,与中国当前的钢琴教育模式之间存在较大差异.本文着重从中美钢琴教育目标、理念、课程、教学方法及评价等方面进行对比,并提出几点改进建议.     

中美大学生媒介素养教育的对比研究

文章对近年来中国及美国关于大学生媒介素养教育的期刊及学位论文进行分析,对比了中美两国大学生媒介素养教育研究的数量变化趋势、地域分布、研究者专业分布、采用的研究方法及研究内容等,发现中国此类研究与美国的差异之处,并对中国的相关研究提出建议.     

中美高校创新创业教育的对比研究与启示

通过分析比较中美高校创新创业教育在课程设计、教学理念、教学方法及课外活动方面的差异,探索制约我国高校创新创业教育发展的因素并提出相应的改善意见。     

中美青年价值观对比分析

在全球化日益推进的今天,价值观多元化已经成为普遍现象。本文从多个角度分析了中美价值观的差异性,同时阐述了中美青年价值观的相似性。     

中美科技奖励制度对比研究与启示

通过对中美科技奖励制度各方面的对比,研究中美科技奖励制度的差异,在此基础上,提出了中国科技奖励改良的方向：改革体制、提高获奖含金量、改革奖励对象、优化科技资源的分配、用奖励来促进年轻科学家的成长、改良奖后各种派生条件等措施。     

中美小学数学教学内容对比与思考

<正>近年来,我国在教育方面的改革力度较大,学习美国教育方面的长处、坚持自身的优点,对深化教育改革大有裨益。本文主要介绍中美小学数学教学内容方面的对比,并由此引发的思考。我国小学数学的教材有很多版本,而美国各个州在教材的选择上具有很大的自主权,造成小学数学教材的版本更加多样。本文以我国上教版和美国Houghton Mifflin版教材为例,对中美数学的教学内容的结构、组织、呈现等进行比较。     

中美教育差异对比

为谁而学：美国教育告诉学生学习是自己的事,因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致烦琐的各种规定,学生视学习为功利,学得被动、教条、无奈。考试制度：美国的考试经常是开卷,孩子们一周内交卷即可。在中国,考试的主要目的是为了淘汰;而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足,查漏补缺,以利于今后的发展。成绩单：成绩在美国属于＂隐私＂。老师给家长看成绩单,他只给你     

中美师范教育对比研究

中国教育在世纪之交得到了跨越式发展,然而教育质量令人堪忧.师范教育是使教育发进行了对比研究,提出了结合中国国情学习美国等的先进经验,锐意改革,打造中国自己的师范教育体系.     

中美课堂教学的对比及启示

对比中美课堂教学差异,中美教师不仅课堂关注点不同,课堂教学模式也是大相径庭,究其原因,还是教育价值观的不同。与美国的课堂教学相比,中国课堂教学过于看重结论而忽略学生学习过程体验,而美国教师则以人为本地进行课堂教学活动。     

中美高校思想政治教育实施途径的对比分析

近年来,随着经济全球化的到来,世界文化及各国思想观念的交融使得中美思想政治教育也开始交汇,中美高校思想政治教育的实施途径也随之交汇碰撞。笔者就这种国与国之间高校思想政治教育实施路径的对比分析,从而为新时代我国高校思想政治教育的发展方式提供现实借鉴。     

中美高等教育物理课程教学的对比和启迪

物理学对科技和经济发展有重要意义。本文通过对中美大学物理教学在教学目标、课程设置、教材、教学方法以及考核方式五个方面的比较研究,希望能为国内大学物理教学方面提供一定的参考,提高大学生的培养质量。     

基于STEAM教育的“牛顿第二定律”中美教材的对比

STEAM教育是培养创新人才、提升学生科学素养的重要途径,教材对比分析是优化教学的重要手段。对中美两版物理教材“牛顿第二定律”部分的教学目标、呈现顺序、重难点突破、习题、插图等方面进行对比,希望为设计高质量的STEAM课程提供借鉴。     

中美硕士研究生教育的对比研究

研究生学位教育作为高等教育的高级阶段,对各国的科技进步、经济建设和社会发展起着举足轻重的作用。我国的研究生学位教育由于起步晚,还存在许多不完善的地方,而美国的研究生学位教育是当今世界各国高等教育中最为完善的。美国培养的研究生数量从20世纪60年代至今居世界首位,以哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、普林斯顿大学为代表的一批著名高等学府,其培养的研究生质量也居世界一流水平。因此,美国的研究生教育为许多国家所仿效。本文拟就中美硕士研究生教育的差异进行比较研究,并提出几点启示。     

从GRE数学试题透析中美数学教育的差异

说起GRE我想对于打算去美国留学并准备申请奖学金的朋友们应该不陌生．GRE是Graduate Record Examination的缩写,是美国研究生入学资格考试．美国大学研究生院规定：申请攻读硕士和博士等高级学位的人员必须参加这项考试,它包括数学、逻辑、语文、作文这几部分,作为美国针对全球外来移民的官方测试,尤其是针对亚太地区的考生,它的试题结构：考查范围、内容深度都多少折射出东西方数学教育理念的差异．现在我们就从GRE测试中数学部分的一些典型例题来透析这些差异．     

从GRE数学试题透析中美数学教育的差异

<正>对于打算去美国留学并准备申请奖学金的朋友们来说,GRE应该不陌生.GRE是Graduate Record Examination的缩写,是美国研