翻转课堂:教学改革的新范式——以高中英语教学为例

随着时代的发展,教育理念的不断更新,许多传统的教学方式已经处于改革中。在如今新课改的背景下,"翻转课堂"作为教学改革的新范式,在高中英语教学中得以运用。分析"翻转课堂"作为教学改革的新范式,论述其在高中英语教学中的意义,进而提出"翻转课堂"在高中英语教学中的应用策略。     

翻转课堂支持下的学生自主学习实践

本文具体描述了翻转课堂课题实验组织、教学实践，并总结了翻转课堂实验取得的主要成效，以及对于云计算环境下的课程改革和教学方式变革产生的影响。     

“翻转课堂”模式下古诗词教学研究

在新课程改革的不断推动下,我国语文教学取得了极大的发展,"翻转课堂"在语文课堂教学中的有效运用便是新课程改革与语文教学的一次激烈碰撞。它不是对传统课堂的完全否定,而是在传统课堂的基础之上寻求更加高效的教学方式,使学生的自主学习能力得到有效提升。本文针对"翻转课堂"在古诗词教学中的有效运用,探究古诗词教学中的新形态。     

翻转课堂教学模式研究

随着我国教育信息化工作的不断开展,信息化环境下的教学方式、信息化教学设计与改革及信息技术与课程整合等方面的研究与探讨取得了丰硕成果。翻转课堂正是顺应了全国教育信息化改革发展的趋势,为教学改革的深入注入了新鲜活力的一种新的教学模式。本文通过研究翻转课堂的起源与发展,在分析国内外学者对翻转课堂定义的基础上构建了翻转课堂教学模式的实施步骤,并提出实施过程中的教学策略建议,以期为我国教学改革提供借鉴。     

翻转课堂能有效提高中职校化学课程教学质量的案例分析

翻转课堂是我国新时期教育改革中一种新型教学方式。近年来,随着新课改的深入,该教学方式在中职课程教学中逐步应用开来,取得良好的教学效果。本文从翻转课堂概念出发,以"金属的化学性质—铝"的教学为案例,阐述翻转课堂的教学要求、教学设计,并对教学的开展进行系统探讨,以期为提升中职化学教学质量提高一定参考。     

翻转课堂实施的本质与要素分析

当移动网络与云教学平台开始广泛应用于课堂教学时,翻转课堂研究也从教学方式理论探讨转变为实施要素的分析,翻转课堂教学动因是对传统课堂的延伸与拓展,翻转课堂实质是教学方式的变革,翻转课堂的实施要素包括智慧教学环境、云教学平台和教师信息化教学能力等,有效的信息化环境是翻转课堂持续发展的重要保证。     

基于微课的翻转课堂实施中师生教学活动方式的转变

近年来,在初中化学教学中出现了一种新颖的教学方式——翻转课堂,并且在现代课堂教学中应用更加成熟。在翻转课堂实施下,师生教学活动方式也发生了改变。基于此,教师以初中化学教学为核心,对翻转课堂在实际教学中的应用进行具体的阐述。     

“翻转课堂”下“基础会计”课程的教学改革

文章初步探讨了如何运用"翻转课堂"教学模式开展"基础会计"课程的教学改革。首先分析了"翻转课堂"在国内外的发展及其创新性,然后分别从教学内容、教学方式、考核方式、学习监督机制等四个方面详细阐述了"翻转课堂"教学模式下"基础会计"课程教学改革的具体思路,最后从教学资源和教学平台两个方面入手,重点剖析了课程改革的重点及难点——"课堂下"学习的具体实现。     

“翻转课堂”在高职思想政治理论课教学课堂改革中的应用

"翻转课堂"教学方式对高职院校的思想政治理论课教学具有十分积极的影响,课堂教学重心的转化促使课堂影响力不断地提高,实现互动教学模式。本文首先分析"翻转课堂"的概况,进而分析对思想政治理论课教学的重要作用以及"翻转课堂"教学模式的具体改革内容,最后对其在思想政治理论课教学课堂改革中的应用进行分析。     

翻转课堂在小学数学教学中的优势

翻转课堂是在信息化背景下,以教学视频为载体所开展的教学方式,在翻转课堂的应用中,学生可以借助相关的媒介载体完成对学习资源的观看,并在课堂上与师生进行互动,是目前较为新颖,且应用效果良好的教学方式。它推翻了传统的老师在课堂上传道、授业、解惑,然后布置家庭作业,最后学生回家练习巩固的教学模式。其中在小学数学教学中通过应用翻转课堂教学模式,可以一改传统教学所存在的缺陷与不足,而且还可以提高学生的学习兴趣,所带来的优势主要表现在以下几点。     

基于《食品安全》课程翻转课堂的初步教学改革及探索

本论文针对《食品安全》课程的主要内容,采用"翻转课堂"的教学方式对课程教学进行初步改革探索。在食品专业教学中引入"翻转课堂"的教学模式,进行改革,分析该模式在《食品安全》课程教学中面临的问题和挑战,以期为该课程教学探索新思路和新方法。     

浅谈翻转课堂教学在中职计算机教学中的应用

翻转课堂是以传递知识、巩固知识、深化知识、改革升级教学模式为目的的一种教学方式。这种教学模式,将教学与计算机的科学性相结合,促进了学生更好的发展。本文通过分析翻转课堂在计算机教学中的优势,以及翻转课堂在中职计算机教学中的具体实施进行了分析,对翻转课堂式教学进行了一些相关性的总结。     

基于“翻转课堂”理念下的小学英语课堂教学改革

随着大数据时代的到来,教育领域也在转变教学理念、探索新的教学模式,不断进行教学改革。在"翻转课堂"理念的传播与推动下,为我国课堂教学提供了全新的明确的发展方向,加速了教学方式的改革。相对而言,传统的教学模式和方法已无法满足当下学生的需求以及社会形势发展的需求。本文主要对"翻转课堂"的理念进行了概述,随后探讨在这种理念的驱使下,小学英语课堂教学的改革措施,以供有益的参考。     

试析初中数学翻转课堂教学策略

翻转课堂是指学生能在课前利用互联网、电子信息技术等手段自主学习,课堂上与教师、同学互相探讨合作交流解决疑问的新型教学方式。信息时代,翻转课堂在教学中的应用场景越来越丰富,本文以初中数学教学为例,阐述开展翻转课堂教学的必要性,并就如何在数学教学中使用翻转课堂辅助课程教学表达几点看法。     

简论微课程与翻转课堂教学的有效结合

"互联网+"时代的教育冲击着教学理念和教学方式的变革,而微课程与翻转课堂的结合应用为课堂教学改革带来了新的契机.本文在对微课程与翻转课堂的概念、内涵与国内外发展状况等进行综合分析的基础上,探讨了如何有效结合微课程与翻转课堂以进一步提升课堂教学效果.     

微探翻转课堂在中职计算机教学的应用

在新课标改革背景下,传统的教学方式已经无法满足学生的实际需求,翻转课堂是新型的教学模式,是我国教育事业发展的必然结果。在中职计算机教学中,运用翻转课堂教学模式能够培养学生的思维能力,从而提高学生的计算机专业技能,促进学生全面发展。     

例谈翻转课堂在初中英语教学中的应用

在目前的初中英语教学中,翻转课堂作为一种新的教学方式,越来越多地被应用到教学过程之中,翻转课堂不但带来了教学方式上的变革和创新,而且改变了广大教学者和学生本身的学习和观念。本文通过分析翻转课堂在初中英语教学中的实践,期望为翻转课堂教学的实践应用提供一些启示和经验。     

翻转课堂在职业学校英语教学中的应用初探

现在高职为了跟上时代的脚步,一直在对自身的教学进行不断的改革和创新。除了传统的教学方式之外,高职还在英语教学中引进了许多新的教学方式,翻转课堂教学就是其中的一种。随着经济的发展,英语的实用性也越来越强,使用翻转课堂进行英语教学,能够有效提升课堂的教学质量,同时还具有丰富教学内容以及锻炼学生能力等多种功能。如何在高职英语教学中有效开展翻转课堂的教学,已经成为广大英语教师重点关注的课题。     

浅析翻转课堂在高中数学教学中的应用

高中数学一直是学生学习的难点,常常会遇见复杂且抽象的数学公式,精确的数学概念也会让师生陷入困境。在教学改革的浪潮下,翻转课堂给高中数学的教学带来了机会,灵活的教学方式让学生也更加愿意去学习数学。本文就翻转课堂在高中数学教学中的具体应用展开讨论,希望可以给数学教师一些教学经验。     

翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用研究

社会的不断发展与进步,对教育教学提出了更高的要求,在这一背景下,教学改革的要求显得尤为突出。随着教学理念的持续优化,"翻转课堂"的教学模式在世界教育领域中获得了广泛的认可与运用,"翻转课堂"教学模式在教育教学的应用彻底改革了传统的教育教学方式。"翻转课堂"在高等职业教育英语教学中的应用,能在很大程度上改善教学状况,提升高职英语教学质量和教学效率,进而能够更为有效的进行人才培养。因此,本文将对翻转课堂教学模式在高职院校英语教学中的应用进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴。