校企合作下本科毕业设计质量提升探索研究——以土木工程专业为例

毕业设计(论文)是对高校本科毕业生前期学习成果的综合性总结和检验,是培养学生知识应用能力、实践创新能力的重要教学环节。以土木工程专业毕业设计为例,针对选题质量不高、时间投入不足、过程管理指导不够、文本质量不高等问题,提出了“校企合作”联合指导毕业设计的思路,对校企合作的优势进行了详细分析,探讨了校企合作指导毕业设计的多种实现途径,提出了校企合作的保障机制。通过深化校企合作,可以有效提升毕业设计的整体质量,培养学生的实践创新能力,增强本科毕业生的就业竞争力。     

校企合作提高工科大学生就业能力

本文初步探讨了校企合作的内涵,总结了当前校企合作面临的一些问题,并给出了产生这些问题的原因。通过分析研究校企合作模式对高等教育和大学毕业生就业所产生的影响,着力探索高校工科大学生就业能力培养途径,并提出四年制校企合作培养方案,促进高等院校办学质量,提高工科大学生的就业能力。     

以教学评估为契机 提高工科院校本科毕业设计质量

毕业设计是工科学生最重要的综合性实践环节。毕业设计质量的高低也是高校教学质量的直接反映。毕业设计的评审是本科教学工作水平评估的重要环节。本文对工科院校本科毕业设计在新形势下出现的一些问题进行了分析,围绕严格毕业设计选题、强化毕业设计全过程管理、教师走进企业、走近学生、早抓毕业设计工作、建立校企联合培养机制、规范成绩评定标准、注重毕业答辩、调整就业安排等几个方面,对提高毕业设计质量的对策进行了探讨。     

校企合作中的毕业设计管理

"2+1"模式的校企合作中,毕业设计管理是校企合作中重点问题,本文以张家界航空工业职业技术学院飞机机电设备维修专业为例,详细讨论了校企合作毕业设计管理中几个关键问题的具体实施措施,包括毕业设计题目的选择、毕业设计指导教师的选择和培养、毕业设计过程管理和毕业设计答辩管理,实现毕业设计的全过程的管理。     

浅谈建环专业校企合作培养毕业设计模式

高等学校必须深化教育改革,适应创新人才培养要求。而毕业设计作为高校人才培养的最后一个教学环节,对大学生创新能力的培养,是其它任何教学环节所无法比拟的。为了培养学生创新能力,提高学生的综合素质,本文探索校企合作毕业设计创新模式。分别研究设计性、管理型、施工型、研究型毕业设计校企合作方式,与同行商榷。     

校企合作进行工科毕业设计的优劣分析及应对措施

文章详细分析了校企合作进行毕业设计的优缺点,并对实施过程中可能出现的问题提出了相对应的解决办法.     

本科毕业设计的改革与实践

针对普通高校扩招以来,本科毕业设计水平逐年下降的趋势,本文分析了其中的主要原因,并结合所在高校的特点提出了毕业设计选题科学化、毕业设计与就业一体化、校企合作、导师负责制、设计过程监控电子化、设计质量三级监控等一系列的应对办法。教学实践表明,该系列措施是可行的。从毕业设计的评估结果以及几年来的就业率看,效果十分显著。     

工科专业毕业设计存在的问题及改革探讨

本文分析了当前高校工科专业毕业设计中存在的问题。为了提高毕业设计的质量,本文从毕业设计指导教师的遴选、毕业设计的选题及管理制度方面入手,提出一些具体方法和措施,对地方普通高校毕业设计及答辩具有重要的指导意义。     

应用型民办高校环境艺术设计专业毕业设计课程及教学模式的探讨

环境艺术设计的全球化发展,高校设计类专业的人才培养也应适应当今社会的发展。本文以市场需求的岗位出发,建立了新型本科的教学模式。分析毕业设计课程内容,改革教学方法和实践环节,重视毕业设计课程、毕业设计评审,通过实践、校企合作等方式保证了学生应用型能力的培养     

浅析校企合作在高校实践教学中的应用

实践教学是高校人才培养中不可替代的环节,校企合作在高校各项实践教学中起着巨大的促进作用。本文结合实践教学实际,阐述了校企合作在高校实践教学中的具体应用现状,并对目前校企合作中存在的问题进行了分析,提出改进措施,以期让校企合作与实践教学能更好地融合,实践教学效果达到最佳。     

与企业合作提高工科学生毕业设计质量的探索

毕业（论文）设计是高等工科院校实践教学和人才培养的重要环节。本文针对当前工科学生毕业设计存在的主要问题,探讨了与企业合作提高工科学生毕业设计质量的新型教学模式,实践结果表明,与企业合作能提高工科学生的毕业设计质量和就业率,而且能实现学校、学生与企业的三赢。     

产学合作协同育人机制下校企合作实践基地建设的思考

校企合作模式下建立的实践基地是当前高校践行"新工科"产学合作方针的一项重要实现方式,但在促进学生实践能力提升的同时,实践基地建设也逐渐出现了相关的问题与不足。本文针对新时期下高等教育发展的最新要求,对校企合作实践基地建设模式进理论分析,并对如何实现实践教学质量的提高进行了探索。     

校企合作模式下的高职毕业设计改革探析

针对传统毕业设计已不适应高职院校发展的现状,本文提出了毕业设计的校企合作模式,从企业实际需求选题,校企方导师共同指导,校企协同管理与评价,实践证明是可行的和有效的。     

提升工科大学生毕业设计（论文）质量的探讨

本文针对目前工科大学生毕业设计（论文）质量明显下滑的现实,指出了在毕业设计过程中普遍存在的突出问题,并对提升工科大学生毕业设计（论文）质量的途径进行了探讨。     

校企合作模式下的高职毕业设计改革探析

针对传统毕业设计已不适应高职院校发展的现状,本文提出了毕业设计的校企合作模式,从企业实际需求选题,校企方导师共同指导,校企协同管理与评价,实践证明是可行的和有效的。     

给排水科学与工程专业毕业设计的改革与实践——以南京工业大学浦江学院为例

毕业设计是给排水科学与工程专业人才培养计划中最重要的实践教学环节。在分析南京工业大学浦江学院给排水科学与工程专业毕业设计工作开展过程中存在问题的基础上,从校企合作及实践基地建设、毕业设计选题与实践相结合、毕业设计过程管理模式优化等方面着手,探索并实践了给排水科学与工程专业毕业设计新模式,以提高毕业设计质量。     

新工科背景下"学践研创"相融合的实践教学模式探索与研究

当前高校教育与社会实际需求脱节严重,针对高等院校实践教学中普遍存在的问题,文章提出新工科背景下"学践研创"相融合的实践教学培养模式.在实践教学中,采用顶层设计的实践教学模式、注重教师工程意识和工程能力的提升、打造多元化实践模块及建立校企合作等教育模式,让学生做到了"做中学、学中研、研中创",真正实现人才供需的完美对接.     

校企合作模式培养经管类人才的创新研究

本研究分析了高校经管类专业人才培养过程中存在的问题,提出了创新校企合作培养模式,加速经管类人才成长和发展的观点,提供了设计经管类人才校企合作培养模式的目标体系,建立校企合作培养模式的综合体,完善经管类人才校企合作培养模式的考评体系等对策和建议,希望为推行校企合作培养模式,建立与创新经管类人才的培养机制和手段提供参考。     

校企合作创新方式选择的博弈分析

校企合作创新是高校科技成果转化的一种重要形式。然而合作创新的结果往往受到合作双方价值取向、外部政策等因素的影响。该文运用博弈的基本理论和方法,对企业与高校间合作创新问题进行研究,建立了校企合作创新的博弈分析模型,重点讨论了企业在与高校进行合作创新时选择合作方式的原则和方法,并对如何进一步促进校企合作创新、提高高校科技成果转化率提出了合理化建议。     

“校企合作”人才培养模式建设的实践

校企合作是高等教育发展、提高人才培养质量的有效途径。论文通过对校企合作意义的深刻认识,结合我院物流管理专业在校企合作过程中遇到的问题,提出了有效推动校企合作发展的新途径,使得校企合作能够真正落到实处,实现了企业、高校以及学生的“共赢”。