高校后勤服务价格问题的探讨

通过对现阶段高校后勤服务价格的制定和问题及矛盾的分析,探索和思考了后勤服务价格的制定原则及办法。     

如何从理论与实践高度认识高校后勤服务社会化

高校后勤社会化要建立服务主体企业化、服务成果商品化、服务对象社会化、服务方式多样化的新体制、新机制.它必须解决好高校内部服务的价格问题,实行转制后职工的分流问题.还必须处理好两个关系一是后勤服务社会化与"三服务、二育人"的关系,二是后勤服务社会化与稳定和发展的关系.     

准确把握高校后勤社会化改革实践中的三个关系

1.高校后勤社会化实践中成本与动力的关系高校后勤社会化就是高校后勤服务的商品化和市场化的过程,这里有一个社会化的成本问题,校方要购买的保障和服务,如果比原有体制下付出的多或价格高,那么,校方对后勤社会化就会没有积极性,它就不愿意把自己的后勤推向社会,这便     

谈高校后勤服务品牌的建立

高校后勤服务品牌的建立旨在形成差别优势,赢得市场。高校后勤社会化改革进程中出现服务质量问题、服务价格设定问题、服务形象树立与宣传问题等,后勤服务品牌建立是解决这些问题、突破困境的经营策略。高校后勤服务品牌建立的途径有员工队伍整体素质提高、服务成本降低、服务形象展示与宣传等。     

试论独立学院后勤管理与后勤服务之间的关系

由于独立学院的办学模式和办学机制与传统公办高校有着根本的不同,这就决定了独立学院的后勤管理和服务方式与传统公办高校后勤管理与服务方式也有着根本的不同。本文分析了独立学院后勤管理与后勤服务各自的特点及其相互关系,并提出了独立学院后勤管理与服务中存在的主要问题和对策。     

理顺后勤与学校的经济关系

在高等学校后勤改革不断深化和向社会化过渡的进程中,如何理顺高校后勤部门与学校的经济关系,已成为当前高等学校后勤深化改革过程中迫切需要解决的一个重要问题,理论性和政策性都很强。 学校各种后勤服务单位,按其服务性质和类型等不同,可分为管理型、福利型和经营型。 属于管理型的服务单位,其经费来源主要依靠行政拨款和经费承包。 福利型的服务单位包括学生食堂、学生宿舍、托儿所、幼儿园等。这些单位不允许盈利,也就不可能实行全成本核算。以学生食堂为例,应采取逐步加大一部分间接的成本回收,根据市场的物价变化,相应提高饭菜的价格,     

浅议新形势下的高校后勤改革——以云南财经大学为例

正一、当前存在的困难和问题随着社会经济的不断发展、高等教育的优化调整及师生服务需求的日益多样化,以及后勤市场化经营与公益性服务双重标准的矛盾,我校后勤面临新的困难和问题。一是服务质量、管理水平和保障能力有待于进一步提升。现行后勤管理服务工作的社会化程度、专业化水平难以完全适应和满足学校构建现代大学的要求,后勤质量监督体系和评价标准还不完善,后勤保障体系中有利于后勤资源优化配置的机制还未建立,后勤管理水平和服务质量与     

高校后勤服务系统质量评价体系构建新探

高校后勤服务社会化后,如何对后勤服务系统进行有效监督与管理,使之符合高校后勤服务关于公益性和福利型的特征,促进服务企业.长效长新.经营格局和竞争状态,更好地为高校教育服务,是后勤管理部门必须认真思考的问题.高校后勤服务系统的质量评定结果是评价后勤服务单位服务质量,提高高校后勤服务管理质量的关键.本文试图通过对后勤服务单位考核评价体系的探索,确立多层面立体型监督.共性考核与个性考核相持并重,为高校后勤管理部门提供可供借鉴的、切实可行的后勤服务质量管理体系.     

高职院校后勤改革中思想教育与监督控制机制研究--以天津石油职业技术学院后勤改革为例

在高职院校后勤改革攻坚阶段,加强对师生员工的政治思想教育,强化对后勤服务的监督管理,决定着后勤改革的成败。面对高职院校后勤体制改革取得的成果、现状和问题,高职院校后勤改革攻坚阶段必须加强师生员工思想教育,建立高职院校后勤教育管理与监督控制相结合的机制,通过协调市场化运作与服务师生、员工利益间的矛盾,把握改革进入深水区后竞争与服务的危险点,具有重要意义。     

构建后勤服务监督考核评价体系的探讨

一、科学测算服务费用 服务费用和服务质量是相依相存、互为条件的,一定的费用应该与同等价值的服务相对应.为此,2003年我校由后勤处牵头,从计财处、审计处、人事处、资产处、监察处等部门抽调20余人组成专门测算小组,集中工作1个月,对后勤的各项服务费用进行了全面测算,在摸清后勤服务集团所承担的全部服务内容的情况下,参考国家、地方有关政策法规、行业规定及兄弟院校的先进经验,结合我校的具体情况,确定了符合我校实际的服务标准和价格标准,经测算小组反复论证并与后勤集团多次交流,形成了一致意见,并报学校党政联席会议审定,制定出台了<湖南农业大学后勤服务费用测算方案>,为实施后勤服务质量监督考核评价搭建了一个良好的平台.     

关于高职院校后勤服务外包策略的研究

本文通过对后勤服务外包策略问题的研究,提出适合高职院校后勤服务的新型供给策略,为高职后勤服务改革提供支持和帮助,同时也为国内其他高职院校后勤改革提供借鉴.     

兴办后勤产业 发展后勤经济

兴办后勤产业发展后勤经济马正勋兴办和发展后勤产业是后勤服务工作的改革实现社会化的一个原则性的问题,也是学校产业的主要组成部分,必须给予高度重视。后勤服务工作实行社会化,与市场经济体制接轨,包含两层意义,一是生产关系的调整,二是生产力发展形式的改革。这...     

后勤服务与提高大学生素质

高校后勤作为学校教育体系中“管理育人,服务育人”的重要组成部分,在实施和提高大学生素质教育进程中,如何使后勤服务的每个环节具有说服力和教育性,后勤服务工作的特殊性与提高大学生素质如何相互渗透,相互促进,都是后勤服务工作中应该研究和实践的问题。     

高层次人才培养与后勤

随着学校成为教学与科研并重的研究型大学,科学实验手段、条件达到现代化的一流水准,后勤为科研服务的侍服系统也必须跟着变化。在校学生结构的不断变化,对后勤服务必然提出多层次尤其是高层次的要求。后勤服务不单单面对校内,还要适应和满足来校学者、专家的要求,从而增大了后勤工作量。要考虑家庭、房子、爱人工作安排、孩子入托上学等问题。这些问题的解决,很大程度上依赖于后勤的条件和工作。     

浅谈高校后勤服务实体在规范分离后的健康持久发展

全国高校后勤社会化改革,经上海、武汉会议后,各校后勤服务实体基本上实现了与学校的规范分离,组建了各种形式的后勤服务集团(公司、中心)。分离后的后勤服务实体,能否健康、持久的发展,关系到后勤社会化改革的前途,关系到高校的稳定,关系到高校后勤新体系的建立,切不可等闲视之。这是摆在每一个后勤服务实体领导者面前一个十分现实和重要的课题。本文就此相关的几个问题谈一点粗浅地看法。     

在学校后勤服务中实施素质教育

高职后勤服务是学校教育体系的重要组成部分,在后勤服务中实施素质教育是一个值得关注和探索的课题。本文结合多年的研究和实践,围绕如何在后勤服务中实施素质教育,如何把后勤服务育人的工作落到实处等问题进行了阐述。     

高职院校后勤服务能力提升研究

提升后勤服务能力是高职院校发展的迫切要求,针对高职院校后勤服务存在的队伍薄弱、手段落后、制度体系缺失等问题,提出加强后勤服务队伍建设完善制度体系,引进先进的后勤服务技术,构建畅通的信息沟通平台等措施,提升高职院校后勤服务能力。     

我院后勤社会化改革的基本作法

一、基本做法后勤社会化改革的重点之一是规范分离,我校的具体作法是: (一)建立了合同制约的甲乙方关系学校指定后勤处为甲方,代表学校行使后勤规划、经费预算、组织施工项目的招投标,与后勤实业总公司签订服务与管理协议书,对其服务质量、价格行使监督等行政管理职能。由总公司办公室、财务部、人力资源部、科技产业中心、学生社区服务中心、饮食服务中心、交通服务中心、维修服务中心、物业节能中心、校园管理中心、教室管     

深化水电改革的应取之识

我院现有在校生9837人,占地面积1023亩,建筑面积16.6万平米,供电计量2345千瓦。水电管护实行有偿服务,水电费代收代付,公用水电按10%补损,师生用水用电按供电供水部门统一价格实收实付。现将我院水电改革情况综合如下:一、一组数据看变化从2001年7月1日开始,学院将后勤服务包括水电在内的一应后勤保障与后勤服务职能成建制地划出来,组建了后勤产业集团,实行自主经营、独立核算和自负盈亏。在三年来在水电改革方面取得以下成效:1.水电保障逐年提高     

高校后勤绩效评价体系的构建与思考

对高校后勤服务绩效作出科学评价和评估是适应高等教育改革与发展、构建后勤服务新模式的需要。通过对后勤服务绩效的科学评价,可促使后勤为教学、科研和师生生活提供更好的服务,使后勤