新课程背景下农村初级中学化学实验室应注重功能拓展

新课程下农村中学化学实验室的功能由学校开展化学学科实验教学的专用教室拓展为培养学生科学素养的主阵地、科学探究的主战场、培养学生创新活动的摇篮、学校开展化学校本教学的一个重要场所。     

成人教育应重视职业指导

在校成教学员,毕业后将面临就业上岗,部分函授、夜大学员也将面对转岗、下岗、再就业的现实。如何认清当前就业形势,走出择业误区,面对现实,学校应加强职前就业指导,使学生学会认识自我,做好面试招聘的各种准备,走向社会,迎接挑战,将十分重要。面对现实转变观念...     

职业指导应与德育教育相结合

正新形势下中等职业学校学生就业观念发生了很大变化,社会上已经形成共识——教会他们如何做人比教会他们掌握技能更重要。因此,在职业指导工作中应该把德育教育工作放在首要位置,要"以学生为本"开展具有针对性的就业指导工作,使学生能够树立正确的人生观,正确的评价自我,顺利就业,愉快的稳定在各自的工作岗位之上。一、目前中等职业学校学生就业过程中比较突出的问题(一)学生定位不准确,对就业待遇期望值偏高。对所学专业、毕业后所从事的工作特点及性质了解不够,没有充分的思想准备。有的同学认为外面的     

职业学校应加强职业指导

本文简明介绍了职业指导的沿革,重点对职业学校在职业指导中出现的问题,职业指导工作的主要内容、原则和职业学校的全程职业指导工作等做了一一简明的阐述.     

职业指导应加强心理健康指导

现代教育理论认为，心理是人一切行为活动的基础和背景。健康的心理素质是事业成功的基石。青少年正处于身心发展的重要时期，而职校生又是即将踏入社会的劳动力、后备军，他们的心理素质直接影响以后的择业、就业与创业，所以职业指导应加强心理健康教育。     

学校职业指导应更关注什么

近日,教育、人事、劳动保障等十部委联合召开高校毕业生就业工作部际联席会议,为促进高校毕业生充分就业,出台了五项新举措,这意味着2008年高校毕业生就业工作已正式拉开序幕。细读五项新举措,其中不仅包括政府部门组织面向所有高校毕业生的公益性招聘活动,政府就业服务机构开展对高校毕业生免费政策咨询、职业指导和职业介绍     

高等师范院校应开设职业指导课

初、高中毕业生对社会知之甚少，职业意识淡薄。帮助他们在成千上万种职业中，求得与其能力、素质、性格等特点相适合的职业，将社会需要与个人求职意愿结合起来是一项很重要的工作。发达资本主义国家在本世纪初就产生了职业指导这项工作，而我国由于诸种原因，职业指导发展缓慢。改革开放以来，我国所有制结构和产业结构发生很大变化，更需要有懂得职业指导理论的人来帮助学生成为适合社会需要的人才。因此，职业指导人员的培养也理所当然地成为高等师范院校的任务。高等师范院校开设职业指导是顺理成章的。     

中职职业指导应"全程化"

目前,现有的职业院校就业性职业指导内容比较狭窄,基本上局限于职业特点、就业政策和求职技巧的简单介绍,而且只面向即将实习或毕业的学生,不能满足学生的需求.学校应转变观念,实行全程化职业指导,从职业观、职业能力,求职技巧等方面对全体学生进行全方位教育.     

注重名次，更应注重身体

清晨7时,初升的太阳把教学楼照得金光闪闪。在教学楼投射到学校田径场上的巨大阴影中,几个瘦小的身影正在奔跑。每天清晨和     

职业指导和生涯规划指导应前移——初中职业指导课程体系构建初探

构建初中阶段职业指导课程体系,适度提前指导学生进行职业生涯规划,可以让初中生科学理智地定位人生的发展宏图,进而树立正确的升学、择业、创业观念,为职业教育培养优质生源、为社会培养全面发展的各级各类人才打下坚实基础。     

英语教学应注重操练

目前,我们的英语教师队伍里有相当一部分人不能很好地处理(教师)讲和(学生)练的关系。教师独占课堂,以致在一堂课上,练得最多的是教师自己。纠正这种违背教学原则的做法是非常必要的。要想让学生掌握英语的技能技巧,具备运用英语的实际能力,就必须进行大量的反复的实际练习。著名语言学家迈克尔·韦斯特(Michael West)指出:“语言教师最有害的缺点和最流行的通病是讲得太多。他试图以教代学,结果是学生什么也学不到。”     

课堂教学应注重生成

《新课程标准》要求我们在教学过程中不仅要注意涉及学生智力因素的知识、能力的培养,更要对涉及学生非智力因素的情感、态度予以高度重视;同时要求我们要有学生意识,真正以学生发展为本,面向全体学生,善待差生,保护学生个性,运用科学精神、民主精神、人文精神,结合生活实际,创设教育情境,鼓励学生探究、合作、创新、乐学、好学,接受人类文化遗产的哺育与熏陶,进而与教师共享学习成功的快乐;还要求我们要在教学中遵循生活性、生命性、发展性原则,使学生感受美、欣赏美、创造美。     

德育应注重观察

前几天听了一节课，教师设计了许多活动，许多孩子学会了折纸、做水果拼盘、写英语信封、泡茶敬客。在就要下课前，教师请学生说说参加活动的感受，学生抢着发言，但是说的却没人听。     

作文应注重求真

小学生作文有这样一种现象:无话可说——怕,假话连篇——编,东拼西凑——抄,华而不实——空.怎样解决这一问题呢?我认为作文应注重求真,即“用我手写我口”,“用我手写我心”,写真人真事,抒真情实感.     

浅谈现代初级中学校长应具备的基本素质

一个称职的初级中学校长,应该具备热爱教育事业、强烈的事业心和责任感的基本素质.只要这样才能做到以校为家,爱校如家;才能做到与时俱进,敢于创新,敢于探索,乐于吃苦,乐于奉献,真正做到廉洁奉公、一心为校.     

教学应注重细致

引导学生对所学内容进行全面细致的观察是掌握内容的关键。教师应在课前备课、课中提问等环节中做到严谨细致、仔细推敲、反复思考,注重教学中的每一个环节,使教学更有成效。     

自学考试应注重实践性

如果说开放性是自学考试的外在特征 ,那么实践性则是自学考试的内在要求 ,应当引起更加广泛和高度的重视。从学员情况看 :自考学员多为在职者 ,承担着一定的社会职责 ,其所报专业又多与自身职业密切相关 ,他们的学习目的不仅要获得书本知识 ,而且要将这种知识转化为实践能力 ,提高岗位工作水平 ,进而增强岗位竞争力。因此 ,自学考试只有注重实践性 ,才能适应考生的特点和要求 ,因而也才能更有效地调动考生的积极性和主动性。从社会要求看 :许多单位的领导支持干部职工参加自学考试 ,不单是鼓励他们拿学历 ,更重要的是希望他们通过学习提高工…     

课堂教学应注重语言艺术

课堂语言艺术是课堂教学艺术的核心,良好的课堂教学语言是教学取得成功的重要条件之一。同时,语言艺术又是教师的基本功之一,成功的教学无不得力于教学语言的功力。前苏联的一位教育家说:教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效果。我们深信,良好的语言修养是合理地利用时间的重要条件。这就