自主招生怪题及词语考查新趋向

高考词语考查怎么考?难不难?"正确使用词语"这一运用母语的基本功夫,同学们还"玩得转"吗?高考对这一考点考查的核心是"使用",它体现出词语的"动态"。近年来命题的选材,尤其注重语言材料的生活化。为了帮助同学们掌握一些必要的解题思路与方法,本期特组织了4篇文章,为大家备考指点迷津。     

安徽卷词语运用题十年自主命题评述及备考策略

"考试大纲"要求:正确使用词语(包括熟语),能力层级为E级(表达应用)。"正确使用词语(包括熟语)"主要考查根据语境选择恰当词语(包括熟语)的能力。要求能准确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。熟语的考查以成语为主。梳理十年来安徽卷词语运用题的考查角度、命题特点,将对2016年使用全国卷的复习备考有一定的借鉴意义。一、十年自主命题评述     

多角度辨析词语使用情况

考纲"正确使用词语"中的"词语"包括实词、虚词和熟语。从近年高考命题情况来看,实词、虚词的考查方式主要是综合性的辨析筛选题——实词的考查主要是辨析同义     

高考考查字形的类型

1.单独考查字形。这种考查方式比较常见,它主要有两种类型,一种是"选出词语中没有错别字的一组",另一种是"选出词语中有错别字的一组"。     

中考词语理解与辨析题答题指导

中考命题考查考生对"正确理解并运用常用词语,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用"的掌握情况,一般分两个部分进行。其中词语"语言锤炼、语言品味"方面的考查主要放在现代文阅读里进行,而词语掌握方面的考查则放在基础知识板块里。基本上是以句子为基本语言单位,主要涉及单义词和多义词、基本义比喻义和引申义、同义词和反义词、褒义词和贬义词等。命题形式主要以填空题和选择题为主,辅以改错和解释。     

高考语文词语辨析题复习指导

高考“语言知识和语言表达”中“正确使用词语”是一个很重要的考点．不仅涉及实词、虚词和熟语的运用三项,题量较大,而且在辨析并修改病句、语言表达和写作等项都会牵涉到词语运用。《考试大纲说明》（广东卷）对该考点的表述是：正确使用词语（包括熟语）,能力要求为“表达应用E”级。具体考查两个层面的能力：（1）正确理解词语,即正确理解词语（包括熟语）在具体语境中的意义;（2）正确使用词语,即能根据语境正确使用词语（包括熟语）等。需要注意的是：考查不仅有使用是否正确的问题,还有使用是否更好的问题;近年各地试卷此题的考查形式越来越多样化,2010年高考也可能出现综合考查的命题,或者在语言运用题中穿插考查。不管命题形式是否会出现变化。大家一定要坚持扎实复习,做好语言积累,以不变应万变。下面分类型讲解应对策略：     

魔力英语

词语多功能的Hand Hand通常指手,是一个相当普通的单词。但它摇身一变,你就会对它刮目相看!现在就让它来给大家"露一手",让大家开开眼界吧!     

中考文言文备考指南

一、中考文言文主要考点透析1.文言词语积累和应用的考查。从2005年全国各省市对文言词语的考查来看,文言实词的考查占大多数,主要体现为对一词多义和古今异义的考查,文言虚词的考查占的比例较小。2.文言语句的断句或诵读停顿的考查。①根据文意给语句断句;②仿照例句,按要求断句;③给句子划分朗读节奏;④判断朗读停顿的正误。3.文言文语句翻译的考查。从选材上看,有对课内语句翻译的考查,也有对课外语句翻译的考查,主要体现为一是对文章的理解很重要的句子;二是在表达上有一定特点的句子。4.文意理解的考查具体有以下几个方面。①概括选文…     

语文学科近十年词语考查述评——基于高考语文试卷的分析研究

文章以近十年(1998年-2007年)全国高考卷的词语考查内容作为切入点,主要从词语考查的内容和考查形式两个维度作了全面的梳理和评述,并通过分析比较,归纳出词语考查内容和考查形式的基本特征.在此基础上,文章对词语考查的未来趋势作了推测,亦对在此趋势下的词语教学的改进提出建议.     

再见,错别字

从今年的第二期开始,我们为同学们安排了一个全新的栏目"词语·大讲堂",将100个最容易记错弄混的词语罗列出来,分期介绍给大家。到上一期,100个词语已经全部同大家见面,同学们有没有把它们记牢呢?错别字们最喜欢在我们学习、写作时搞恶作剧。它     

“熟语”考试内容及其形式分析

2004年“考试说明”将以往的“正确使用词语(包括成语)”修改为“正确使用词语(包括熟语)”,这一细微的变化,引起大家的广泛关注,有些人还以为是新生事物出现,有陌生感。其实熟语很熟,它会在人们交谈时随口而出,就是因为太熟悉了,以至大家不把它当作一种语言现象,“考试说明”提出来,倒觉有些“生分”。这一变化还意味着高考将扩大词语考测的范围,对学生的词语学习提出更高的要求。针对2004年全国高考15套试卷,笔者有意进行了分析。一、考查重点仍是四字格成语,但已明显呈多元趋势今年全国高考试题中,对词语的使用进行考查,涉及四字格成语共…     

对2003年高考数学新课程卷的思考

近年的高考数学试题在"稳中有改,突出能力,锐意创新"的命题思想指导下,完成了由知识型考查向能力型考查的转变,赢得了大家的赞誉.随着2003年6月高考落下帷幕,这份试卷给大家的印象是"难"、"超纲",责备声远大于往年的赞誉声.但我们还是应冷静地对试卷进行一分为二的分析,以积极的态度从中总结出经验和教训,寻找出对今后教学有价值的东西.     

中考词语考查类题目典例解析

【知识梳理】中考词语考查部分考查学生对常用词语基本意义的掌握以及灵活运用的能力,既有对词语积累的考查,又有针对基础知识的动态考察,突出语文学科的应用性。主要是根据语境正确使用词语或解释词语的含义,判断句子中词语解释的正误;同(近)义词的辨析,同义词、易混词     

高考词语考查的动态检测

近年来,词语考查呈现新的走向,命题的选材,注重语言材料的生活化,着力关注生活中的语言现象。它体现的是对词语的"动态"检测,表现为"延承传统,关注发展",同时     

借你一双慧眼明辨成语正误

从1992年起,高考中对成语的使用进行考查。近十年来几乎每年都考一个题,分值几乎都是3分。对成语的使用进行考查是从属于考纲上的"正确使用词语"这一点的。     

中考语文语音考点解读

字音是中考试题中的必考内容,其特点和趋势是侧重考查语音基本知识,特别是拼写规则。根据"新课标"与教材对汉语拼音这一考点的相关要求,中考语音试题主要涉及以下几个方面:1.能给词语或句子中的加点字注上汉语拼音;2.能根据拼音,在具体语言环境中准确地写出汉字;3.能根据词语、成语或句子中的汉语拼     

复习迎考，字音字形巧积累

高考对字音字形的考查,题型为选择题,能力层级属A识记,无疑答题无太多的技巧可循,而应注重积累,但面对浩如烟海的词语如何来积累,一直困扰着广大考生。习惯采用的背词语表和读试卷的方式,往往高耗低效。笔者通过对高考试题的分析,结合记忆的规律,总结了一套词语积累的方法,实用有效,供大家参考。     

对词语能否“删掉”和“调换”的解答指导

在阅读练习中,常常会出现"文句中某词语能否删掉?"、"某两个词语能否调换位置?"等的问题。其目的是考查同学们对语句的理解,品味词语运用的准确性和语言表述的能力等。下面针对这两类题的解答方法举例说明如下:     

谈词语、句子的理解与赏析

中考现代文阅读特别注重对词语、句子的理解和赏析的考查。那么,如何去做这类题目呢?一、理解词语的含义考查词语的含义一般不会     

意蕴丰美之渊——词语考点透视

【词语考点解读】课标与教材对词语考点的基本要求是:1.正确理解与运用课内外常见的词语。2.了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词。3.联系上下文,体味和推敲重要词语在具体语境中的含义。4.辨析词语的色彩。词语考点复习不要局限于课内所学的词语,要在积累上狠下工夫,掌握课后"读一读,写一写"的常用词语。现以2011年中考题为例,对词语考查作一透视。