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分析2010年高考试题可以看出,化学计算在2010年的高考命题中表现出了强大的生命力和极大的灵活性,现将2010年高考化学计算题型总结如下。 相似文献
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分析2010年高考试题可以看出,化学计算在2010年的高考命题中表现出了强大的生命力和极大的灵活性,现将2010年高考化学计算题型总结如下. 相似文献
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李化南 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):11-12
理科高考物理试卷,能拉开考生之间距离的莫过于计算题了,因此对高考物理计算题有个深入了解是非常必要的.本文就通过对2008-2012年《考试大纲》要求的详细解读以及对这几年高考中计算题的深入分析,总结出了近五年的高考物理规律:2008年至今虽是新课标内容但仍以力学、运动学、电磁学为主要考查内容,但从2010年开始计算题中出现了必考和选考试题,侧面降低了考试的难度.对高考试卷中出现的计算题分析后总结:命题继续以能力测试为主导,重视理论联系实际. 相似文献
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本文以2010—2012年广东省高考理科综合试卷中的化学试题为研究对象,通过对近三年来高考化学试题的统计。分析了高考化学试题的构成、内容、知识点分布和试题所要考查的能力.并对高考化学试题的命题立意、命题特点进行了分析。 相似文献
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江苏新高考方案即将进入正式实施阶段。文章以2010—2016年高考物理江苏卷与上海卷为样本,从试题情境、知识点覆盖率、能力结构三个维度出发对样本中的试题进行比较,探讨高考卷命题的共性及苏、沪两地命题的特点,由此提出了针对新课标、新高考方案下的江苏高中物理教学的启示。 相似文献
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从某种意义上说,2009年对使用全国文综卷Ⅰ的相关省、区是具有里程碑意义的一年:代表着旧高考的结束,预示着2010年新高考的到来。在“去旧迎新”的时刻,对2001~2009年高考历史试题进行分析、总结,无疑具有重要作用。 相似文献
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人教版高三9—12单元有诸多知识点.包括词汇、短语、句型结构等的用法。通过精心分析、总结多年全国各地考题命题趋势,笔者预测该部分相关考点可能会在2010年高考中出现。现归纳如下,希望对同学们高考备考有所启发和帮助。 相似文献
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2021年河北省高考将启用"3+1+2"的选科模式,为更好地应对新高考,有必要对2021年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练政治试卷(八省联考河北政治试题)进行科学分析.系统分析八省联考中河北政治试卷的各个试题,通过与全国卷进行对比,从试卷结构、题型、分值、解题方法等方面,总结出2021年河北省高考政治试题的命题... 相似文献
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高考年年都考,题型常常出新。随着单独命题的各省市陆续进入新课标高考的行列.各省市高考试题不断推出新的题型。2010年的全国高考中,湖南、北京、陕西等几十套语文、数学、英语卷中出现了不少新题型、好题型。它们形式新颖,考查灵活,为当今的高考注入了一股清新的空气。在此。本期特综合评点今年高考中的部分新题,以飨读者。 相似文献
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曾勇 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):176-179
通过分析近年几例高考图象题来总结出识别图象的物理意义,根据新考纲对物理图象的新要求,采用图象法教学,使学生从图表中初步获得提取所需信息的能力. 相似文献
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普应 《重庆职业技术学院学报》2011,20(4):96-98
随着2010年11月14日教育部等五部门联合签发《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》(教学[2010]10号)的下发,高考加分项目调整拉开了新一轮帷幕,社会对高考加分问题的关注掀起了又一波高潮。通过对近年来有关高考加分政策问题方面的研究成果进行梳理,有助于总结已有的研究成果,并进一步拓展对该问题的研究深度,进而完善我国的高考加分政策。 相似文献
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吴建刚 《新语文学习(小学作文)》2010,(9):12-16
历年的高考优秀作文是作文备考的重要资源,也是我们必备的范本,从中可以借鉴到高分之道,总结出写作技巧。下面结合2010年高考优秀作文总结一些方法,作为写作的参照。 相似文献
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今年是安徽省实施新课程高考的第二年,又是自2006年自主命题以来的第五次高考.怎样的高考试题才能更好地诠释“稳中有新、稳中有变”的命题精神,人们对2010年安徽高考试题寄予了太多的期待. 相似文献
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2010年是福建省新课程实施以来的第二年高考,通过对2010年福建省高考文科综合试题的分析,我们不难发现,高考文综历史学科的试题体现了较高的试题命制水平:能严格依据《考试说明》,以学科能力立意,创设新情境,使用新材料, 相似文献
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自2004年江苏省高考实行首次自主命题至刚刚结束的2010年高考已有七年时间了。本文从考查内容和试题设计两个维度就2004—2010年江苏省自主命题的高考英语试卷中的单选题进行详细分析,并对中学英语教学提出几点建议。 相似文献
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吴云 《福建教育学院学报》2008,(12):75-76
本文通过对新高考化学试题研读,归纳总结出新高考化学试题具有基础性、时代性、探究性、新颖性等主要特点。并结合自己教学实践,就新课程背景下高三化学复习提出研读《课标》和《新考纲》,把握高考方向、整合教学资源,提高复习有效性、精编习题,提高复习针对性、强化实验复习,提高实验探究能力等四点复习策略。 相似文献