围湖造田加剧长江下游水灾城市化增强灾害几率

抚州唱凯决堤，赣江水位超警戒线，长江水域告急! 这是人们再一次面临洪水的考验。上一次，1998年的那场洪水至今仍历历在目，而这次，洪水的破坏力甚至有赶超之势。     

种子登上诺亚方舟

于很多神话故事中现身的独角兽,据说最终灭绝,是因为没有搭上诺亚方舟而淹死在漫漫大水中。在那场持续了40个昼夜的大雨中,与之一起销声匿迹的,还有无数动植物。包括人类在内,现在地球上所有生物都是挤进诺亚方舟的幸存者。那场空前绝后的洪水,是上帝对地球的惩罚;而最终驶入《圣经》的诺亚方舟成了物种的保护神。试想,假如没有那艘据说是用柏木制成的"巨大木箱",结果将会怎样?现在的地球可能还是不毛之地。     

人类的故事之希腊人

爱琴海的海水在三千多年前,就如今天那样拍击着伯罗奔尼撒的海岸,充满了对那块土地的热爱与尊重。你知道爱琴海在哪吗?雅典呢?那时,爱琴海人居住在克里特岛以及爱琴海的诸多小岛上,他们把古老的亚细亚文明传入了未开化的欧洲。这时,一支牧羊部落离开家园,沿多瑙河向南迁徙。他们自称赫楞人,传说是无数年之前逃脱那场泯灭一切的洪水的幸存者……你知道《圣经》上所描述的那场洪水吗?你知道人类是乘坐什么工具躲过那场灾难的吗?学会了爱琴海人所教的一切之后,他们反戈一击,打败了他们的老师。在公元前11世纪,成为希腊、爱琴海以及小亚细亚地区…     

救与罚——《弗罗斯河上的磨坊》中洪水结局的圣经原型解读

乔治.爱略特为《弗罗斯河上的磨坊》铺设的洪水结局一直受到评论家们的质疑,最具代表性的是利维斯,他将那场洪水连同麦琪对斯蒂芬的感情视为乔治.爱略特不成熟的表现。本文将从圣经神话原型分析的角度探讨洪水结尾以及兄妹俩最终在死亡中和解的隐含寓意,从而透视到乔治.爱略特在《弗罗斯河上的磨坊》中表达的个人与社会和谐统一的现代思想。     

当癞蛤蟆爱上天鹅

俺从小生活在一口枯井里，要不是那场百年不遇的洪水，俺会一直认为天只有井口那么大。俺随着滚滚洪水浮出井面，又被带到一片大湖里，这里山青水绿，长满荷叶浮萍。当时俺就睁大了眼睛，因为俺没想到世界上还有这么大这么美的地方。     

让情感在交流中升华——《大江保卫战》教学实录

一 复习旧知．引入新课 师：同学们,这节课我们继续学习课文《大江保卫战》,请齐读课题。生：大江保卫战。师：让我们通过文字再次走近1998年那场没有硝烟的战争,去经历那些难忘的日日夜夜,去感受人民子弟兵与洪水决战的动人情景。     

回望小村

回眸一九九八,最令人触目惊心的是那场肆虐的洪水。最令人难以忘怀的是伟大的抗洪精神。最令人欣慰的是我们最终战胜了洪魔。去年第9期《中文自修》“为你圆梦”栏目中刊登了湖北省公安县黄山头中学罗先华老师的来信和推荐的学生文章。罗老师写那封信时,洪水尚未泛滥;而我们决定刊发此信时,湖北省公安县已全线告急。我们当即给罗老师去信表示慰问。最近,罗老师又寄来了一些亲历洪水灾难的学生写的作文,希望能为他们再次圆梦。为了让更多的同龄人了解洪水的凶猛以及在洪水面前人们听从指挥、顾全大局的精神面貌,为了表示对直接承受灾难的人们的关注和敬意,我们选登其中的三篇文章以及罗老师的来信。愿他们新春如意,好梦成真。     

抵抗与拯救——格尔茨“深描说”的当代意义

深描是格尔茨践行其解释人类学学科理念的重要方法论策略。联系上世纪中后期西方后现代思潮给人类学带来的那场深刻的表述危机来看,格尔茨的深描说对于人类学摆脱那场危机走上健康发展的康庄大道,具有十分重要的意义。正是以格尔茨为代表的人类学家群体身上这种自觉的、强有力的抵抗意识以及解释人类学而卓越的方法论策略,才使得人类学逐步从那场深刻的"表述危机"阴影中走了出来。     

明年 你还爱我吗?

还记得陈升的那场"情侣座"演唱会吗?《把悲伤留给自己》是那场演唱会的结束曲。提前一年售票,一个人的票分两张,男券和女券,两张合在一起才有效。演唱会叫《明年你还爱我吗》,然而到第二年,好多座位却空了出来…….     

黄河流域古洪水研究进展

分析黄河流域古洪水研究近20年研究成果,从古洪水事件识别、古洪水水位恢复、古洪水发生年代、环境考古等方面回顾了古洪水研究新进展。指出黄河流域古洪水研究中存在的主要问题,提出主要趋势:各个学科之间交叉合作,使用多种方法重建古洪水事件,运用"3S"技术建立黄河流域古洪水计算的水力学模型,开展室内模拟试验的定量观测,古洪水沉积物测年方法的适宜性选择,加强区域间古洪水事件的相互对比。     

爱如蓝天──记龙江县景星镇团山村小学校长鲁华才同志的抗洪事迹

1998年夏季那场百年不遇的特大洪水,将永远铭刻在每一位炎黄子孙的心中。洪水虽让我们蒙受了太多的损失,却也赋予了我们宝贵的精神财富,那就是在与洪魔誓死搏斗的日日夜夜里,涌现出的许许多岁陈天泣鬼的英雄事迹。本文向您讲述的就是这样一个撼人。！魄的故事——鲁华才,一个人们并不熟知的教师抗洪英雄。作为一名普通的共产党员,一位默默无闻的村小学校长,在罕达罕河一处大堤决口,凶猛的洪水向小村席卷而来的时候,先后四次冒着生命危险,无私帮助老乡转移、抢救财产,而他却四过家门而不入,眼睁睁地看着自家的财产付诸东流。他以…     

洪水回收机

电视上经常报道某些地方发洪水,无数人的家园被毁,真是可怜。看到这种情景,我想发明一种"洪水预报阻挡回收利用器"。发洪水的时候,机器上     

一曲抗洪救生的赞歌

10月中旬,我省剑阁县遭遇历史上罕见的“9.16”特大洪水洗劫的最后一批学校恢复行课了。洪水退后,剑阁县柳沟小学校园内那充斥每个角落一尺多厚的淤泥,已被政府组织的突击队和大批教师自愿者清除干净。各部门干部、群众捐赠的桌椅板凳、课本、文具,让孩子们又能安心读书了。学校重新呈现出昔日的清爽,恢复了往日的喧哗与宁静。只有被毁坏的教学、生活设施,被浸泡污染的图书资料以及垮塌的校舍余骸,让人们随时记起那场洪水肆虐的情景。望着校园内的残垣断壁,教师们在瓤泼大雨下、在凶猛的洪流中疏散、抢救孩子那惊心动魄的情景,依然历历在目。我们这支教师队伍所表现出的敢于拼搏、敢于奉献的伟大精神,依旧震撼着人们的心灵。     

美国1929经济危机发生的原因探析

造成美国1929年那场经济危机的主要原因,不是由于市场调控经济运行的"看不见的手"不灵了,而是由于对经济活动进行了不恰当的干预造成的。     

论日本"历史教科书"事件

日本"历史教科书"歪曲历史、美化侵略.日本政府一再违背曾在"村山谈话"中表明的愿对那场侵略战争进行深刻反省的承诺.它妄想将日本再次拖入军国主义化的泥潭.     

甲午警示再议

今年是甲午战争120周年祭,中日两国都没有忘记那场改变中国和日本历史进程的战争。日本并未从中汲取教训,痛定思痛,反而有些人称那场战争是"非计划,非预谋的突发事件",认为日本进行的是一场合理的战争。一些极端分子还纷纷进入靖国神社参拜--包括甲午战争时践踏中国国土、蹂躏中国人民的"皇军"之鬼魂。过去,国人曾一再谈及甲午启迪,以警示人们,但在面对日趋恶化的中日关系的现实状况,甲午战争给人们的历史警示和告诫会更加深刻。     

洪水问题真象的探索——说洪水就是山洪暴发

"洪水"与"禹抑洪水"是我国秦以前史上的一件大事,故所艳称的丰功伟绩.《孟子》中就把孟轲之拒杨墨,比之于禹抑洪水.《禹贡》虽系后人述古之作,终可略见"洪水"的情况和禹抑洪水前前后后的一些措施.《史记·夏本纪》更说:"禹乃遂与益,后稷奉帝命,命诸侯、百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川.……陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘檋.……以开九州,通九道,陂九泽,度九山."云云.用今天对于古史的理解来说明这一段话,就是:禹和益和弃(后稷)奉了帝舜的     

浅析渭河“3·8”洪灾成因

从渭河下游的概况、"03·8"洪水的特点和渭河堤防工程的不足等方面对渭河"03·8"洪水造成的灾害原因进行初步探讨,以期对今后渭河下游的河道治理工程提供参考。     

文化遗忘:“五四”批儒话语的背后

<正>提起1919年5月4日那场轰轰烈烈的"五四"运动,我们此刻似乎还能感觉到回环在耳边的那一声声振聋发聩的口号:"还我青岛"废除二十一条"宁肯玉碎,勿为瓦全"……在这一声声的呐喊中,中华     

浅析渭河"03·8"洪灾成因

从渭河下游的概况、"03·8"洪水的特点和渭河堤防工程的不足等方面对渭河"03·8"洪水造成的灾害原因进行初步探讨,以期对今后渭河下游的河道治理工程提供参考.