点评一组考查二氧化碳知识综合题

题目(2005年泰州市)环境问题是人类可持续必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注·旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效·(1)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳排放量居于世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可采取的措施有(只填两种):;·(2)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压缩到冰冷的深海中·但也有科学家担心海水中…     

二氧化碳与水反应实验的改进

在2012年沪教版义务教育教科书"奇妙的二氧化碳"一节中,探究二氧化碳与水反应的实验将汽水中的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊变为红色,结论是二氧化碳与水反应生成了碳酸.该实验常引发质疑:二氧化碳和水能否使石蕊变红? 一、教材处理方式 人教版教材作了如下处理(图1). 1.将纸花用石蕊浸泡后晾干.     

日本的二氧化碳排放量正在上升

日本的二氧化碳排放量正在上升日本或许不能实现它在１９９２年里约热内卢全球首脑会议上做出的承诺：冻结它的二氧化碳的排放量。同其他工业化的国家一起，日本同意到本世纪末，使其二氧化碳的排放量不高于１９９０年的水平。在一份由环保厅起草的报告上说，到公元２００...     

地球的气候为何如此稳定

地球的气候出奇地稳定,而且始终处于一个狭小的、适于居住的范围内已将近40亿年。其关键在于板块构造、二氧化碳和海洋之间的相互作用。这个循环始于火山向大气层喷发的二氧化碳,它有助于地球在温室效应的作用下保持温暖。这种融融暖意使海水通过蒸发成云致雨。雨中含有溶解的二氧化碳,略呈酸性,所以它会与表层岩石发生化学反应,将含碳的矿物质溶解到水中。接着,这种混合物被冲刷到大海中。矿物质在那里结集,经过沉淀析出,终于在海床上形成含碳的新岩石。板块构造迟早会将这些岩石带入潜没区,二氧化碳被那里的地热烘烤得从岩石中逸出,然后通过火山返回大气层。     

低碳生活，你准备好了吗

大嘴播报：联合国气候变化大会最近在丹麦首都哥本哈根召开。全球变暖这一不争的事实,使这里成为了全世界的焦点,降低二氧化碳的排放量也随之成为世界各国普遍关注的重要课题。作为发展中的大国,中国也积极制定了到2020年,二氧化碳减排40％～45％的目标。     

当南、北极不再雪白时

素材观察 温室效应是由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样(如图1所示),既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量,导致大气温度升高,全球气候变暖.     

地球的五大病症(4) 地球中暑了

近些年来,人们开始切身感受到了气候的剧变:冰川融化、干旱蔓延、作物产量下降、动植物行为发生异变。全球变暖已不再是抽象的概念。地球高烧不退的原因很多。工业废气、汽车尾气和木柴燃烧放出的气体,能吸收太阳光中的长波光,贮存能量,减少阳光的反射,使地球表面的温度升高。引起温室效应的气体主要有二氧化碳,二氧化氮,甲烷和氯氟烃等。目前,地球大气中的二氧化碳含量是19世纪工业革命前的4倍。全球变暖作为一个重要的气候现象,也将使水气蒸发加剧,进而影响到各地的降水,改变大气环流状况,使气候反常,增加洪涝、干旱、飓风、热浪等气象灾…     

抓住关键做好二氧化碳灭火实验

学生在做二氧化碳的灭火实验时 ,往往出现集气瓶底已朝上、气体已倒尽 ,但蜡烛火焰却不熄灭的情况。怎样才能做好这个实验呢 ,我们在指导学生操作的具体实践中总结出以下几点注意事项。ａ .点燃蜡烛后 ,应立即倾倒二氧化碳。否则 ,由于蜡烛燃烧时间过长 ,烧杯内温度升高 ,造成二氧化碳的过量挥发 ,致使火焰不易熄灭。ｂ .倾倒时 ,宜采用快—慢—快的方法。开始快 ,是为了使杯底迅速充满二氧化碳 ;中间稍慢 ,是为了能自然观察到蜡烛火焰逐渐减弱的变化过程 ;最后快是为了确保蜡烛火焰的熄灭 ,因此时烧杯内温度已逐步升高 ,且集气瓶内的二氧化…     

内能的利用与温室效应

内能的利用给人类文明带来进步的同时 ,也给人类环境造成了严重的污染 .据统计 ,全世界每年因使用各种燃料排入大气的有害物质达数亿吨之多 ,这些有害物质不但影响了动植物的正常生长 ,而且对人类身体的健康也造成了严重的威胁 ,甚至直接影响到全球的气候 ,形成“温室效应” ,使全球变暖 .所谓温室效应 ,就是太阳短波辐射可以透过大气射到地面 ,而地面增暖后放出长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质吸收 ,从而产生大气变暖的效应 .大气中的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃 ,使地球变成了一个大暖房 .除二氧化碳以外 ,对产生温室效应有重要作用的…     

4D12C二氧化碳压缩机五级活塞综合改造

介绍了对4D12C二氧化碳压缩机五级活塞环和支撑环的技术改造,使其使用寿命由原来的10天左右提高到现在的4个月左右.     

二氧化碳变汽油

如果美国洛斯阿拉莫斯国家实验室的科学家得出的结论准确无误的话．50年内人们还将继续使用汽油动力车,但这种车排放的二氧化碳将不再导致全球变暖,因为它本身正是以二氧化碳为燃料的。科学家的构想很简单：把空气吹入碳酸钾溶液,即可吸收空气中的二氧化碳。然后再把二氧化碳从溶液中提取出来,     

实验的改进甲烷燃烧

为了证明甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳,高中化学课本第三册第41页上的实验,由于二氧化碳气体比空气重,留在烧杯中的二氧化碳气体很少,难以看到使石灰水变浑浊的现象。现将该实验改进如下:     

二氧化碳气体能使石蕊变红吗

在学习二氧化碳的化学性质时，化学老师将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，一会儿，紫色石蕊试液变成红色．将该溶液加热后，有气体产生且红色消失，溶液又变成紫色．老师告诉我们：这是因为二氧化碳与水发生化学反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变成了红色．由于碳酸不稳定，加热时它分解生成了二氧化碳和水，所以有气体产生且溶液又变成了最初的颜色———紫色．这就是说，使石蕊变色的物质不是二氧化碳，而是碳酸．二氧化碳气体真的不能使石蕊变色吗？我怀着疑问做了下面的小实验．１．制备二氧化碳取一个玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，再加入…     

碳一章疑难问题解答

问能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体一定是二氧化碳吗？答在初中化学里．检验二氧化碳的常用方法是使之通入澄清的石灰水中，但是使澄清的石灰水变浑浊的无色气体并不一定是CO2．因为把无色的SO2气体通入到澄清的石灰水里也会生成白色的亚硫酸钙沉淀而使澄清的石灰水变浑浊：SO2＋Ca（OH）2=CaSO3＋H2O。可是CO2和SO2的物理性质并不完全相同，如CO2没有气味而SO2却有刺激性气味。因此，正确的说法应该是：能使澄清的石灰水变浑浊的无色无味的气体一定是二氧化碳。问二氧化碳是在任何情况下都不支持燃烧吗？答初中化学课本中说：二…     

种子萌发放出热呼出二氧化碳实验装置的改进

种子萌发放出热呼出二氧化碳的演示实验采用课本49页的装置 (河北九年义务教育初中生物第一册 )操作时只能观察放出热 ,不能同时观察释放二氧化碳的现象。我在实验教学中作了如下改进。a.将保温瓶改为锥形瓶(2 5 0 m L、 45 0 m L 或 5 0 0m L ) ,这样不但可以看到装入的种子萌发放出热 ,而且可以观察到呼吸作用释放出二氧化碳 ,且在实验台上摆放稳当。b.在锥形瓶中的胶塞上安装温度计 ,这样可随种子的萌发观察所放出热量的多少。c.把保温瓶改为分液漏斗并设有开关 ,可根据需要随时将分液漏斗中的水注入锥形瓶。d.将通入石灰水的玻璃管末…     

哪个实验方案好

某化学活动小组，在实验室设计了两种除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的实验方案：方案一：混合气体通过足量炽热的木炭粉一氧化碳；方案二：混合气体通过足量的氢氧化钠溶液一氧化碳.以上两个实验方案中，较好的是哪个?请说明理由.《哪个实验方案好》答案方案二.与方案一相比，方案二能将一氧化碳中的少量二氧化碳除尽，反应不需要加热(或实验装置简单)，操作简便.哪个实验方案好!河南@夏晓雨     

现代生物环境术语与典型试题集锦

大气中的二氧化碳、甲烷，一氧化二氮，氟氯烃化合物，臭氧，这些气体对于来自太阳的短波辐射几乎是透明的，但对于从地球表面射出的长波辐射热则有强烈的吸收作用，使地表辐射的热量留在了大气层内，起到类似暖房的玻璃罩或塑料大棚的作用，提高了地表的温度，通常称为“温室效应”。这种温室效应改变了原来的生态环境。根据科学家研究：二氧化碳加倍以后将使全球地面平均     

二氧化碳和二氧化硫对碘离子被空气氧化的影响

在酸性条件下,碘离子易被空气中的氧气氧化.碳酸和亚硫酸是常见的弱酸,将二氧化碳和二氧化硫分别通入碘化钾溶液中,观察到溶液不同程度地变黄.以淀粉或四氯化碳检测碘单质,从而判断碘离子在该条件下是否被空气氧化.实验结果表明,在二氧化碳存在下,碘离子能被空气缓慢氧化;在二氧化硫存在下,碘离子难以被空气氧化.隔绝空气放置或加热,...     

未萌发的活种子也进行呼吸作用的演示

人教版初中《生物》第一册（上）在讲到植物的呼吸作用时提到：“通过实验还知道,没有萌发的种子,也进行呼吸作用,只不过非常微弱,不容易被观测到。”为了帮助学生理解以上内容,笔者设计了一个演示实验,直观性强,效果好。现简介如下： 本实验的原理是：由于植物体中的所有生活着的细胞都能进行呼吸作用,消耗氧气,放出二氧化碳;二氧化碳的密度比空气大,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。据以上原理进行设计,实验装置见下图：１实验操作步骤１．１将细玻璃管弯成直角,较短的一端插入橡皮塞。１．２在玻璃细管中滴入红墨水滴,并做好…     

超临界二氧化碳溶解与增稠性能的综合性实验设计

该文设计了聚二甲基硅氧烷在超临界二氧化碳中的溶解和增稠性能实验.分别复配了不同浓度的聚二甲基硅氧烷与助溶剂煤油体系,研究了其对超临界二氧化碳的溶解和增稠规律.结果 显示:聚二甲基硅氧烷具有较好的增稠效果,而助溶剂煤油可以有效降低聚二甲基硅氧烷在超临界二氧化碳中的溶解压力.该实验有助于学生了解二氧化碳相态的变化,提高学生...