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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
儿子十分调皮,也许是男孩的天性,他从未有过一天不犯错误。每天在幼儿园里不是抓伤了小朋友,碰翻了东西, 就是把别人的东西占为己有等等。那时候,我除了一个劲地  相似文献   

2.
“你骗我,说好去玩的,现在又不去了。”宝贝儿子大宇一哭,爸爸就慌了。他赶忙按“惯例”安慰大宇:“爸爸补偿你,你亲爸爸一下,爸爸给你10元。”大宇一听,乐了,立马来了个急转弯:“10元太少了,我要20元。”看见儿子笑了,爸爸马上点头答应。大字可得意了,往爸爸脸上亲个不停,一下子连亲了5下,爸爸拿出了100元。大宇拿着钱转身要走,“你怎么走得这么快啊?”爸爸在后头大叫。  相似文献   

3.
我的教训     
家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任教师。而我在教育儿子的过程中违背教育的规律,违背孩子成长发展的规律,有了一些失败的教训。儿子幼时很愿意和小朋友交往,经常出门找小伙伴玩。有一次和小伙伴玩沙时,朝一个孩子头上撒沙子。其实,这本是一件小事,只要制止他就行了。可我当时认为儿子是犯了大错误,应该给他点“颜色”看看,就跑过去,狠狠地在他屁股上打了三巴掌,打得孩子哇哇大哭。然而这样的教育。  相似文献   

4.
我所在的社区有一个小公园。一天,刚上幼儿园的儿子和一群小伙伴正玩在兴头上,有个叫兵兵的小朋友急匆匆地跑到路边小便。儿子看见了,也跑过去准备撒尿。  相似文献   

5.
从前,一个孩子在街头和小朋友打架打败了,他哭着回家告诉爸爸。爸爸听了之后不仅没有安慰他,反而狠狠揍了儿子一顿,爸爸揍他的理由,说出来令人惊讶:我们家容不得失败者,下次打架一定要把对方打败,如果再哭着回来,你就不是我的儿子!在这样的家教下,这个出身贫寒的孩子长大了。他  相似文献   

6.
王喆健 《家庭教育》2011,(12):12-13
这是个老生常谈的问题,但父母并没有得到一个确定的答案。究竟应该通过金钱奖励,让孩子明白付出与回报的意义,还是应该回避这种“世俗”的方式,不让孩子过早“财迷心窍”?本期,我们和杭州江干区丁兰小学的家长朋友,一起探讨这个话题。  相似文献   

7.
日常生活中,家长常常在不知不觉中给孩子以暗示。比如,有的家长当着孩子的面与别人谈论,“我的孩子太调皮,总是坐不住。”“我这孩子什么都好,就是不肯吃蔬菜。”等等,这样的暗示是消极暗示,对孩子的发展不利。  相似文献   

8.
有位幼儿教师告诉我,工作中最令她头疼的就是那些表现不好的孩子。她抱怨说,几乎每个班都会有个别表现不好的孩子,仿佛正应了那句话,“有人群的地方就有左中右”。我问一个班的孩子:“你们班有没有小朋友表现不好?”孩子们七嘴八舌地抢答:“有!小伟最调皮!”“我们都不跟他玩。杨老师、许老师也不喜欢小伟。”那个叫小伟的孩子在批评声中沉默不语。  相似文献   

9.
孩子的错误     
金戈 《教师博览》2007,(8):47-47
我们每一个人都会有失败的时候。如果我们是明智的,我们就会把这些失败当作学习过程中必不可少的一部分来接受。但是,作为父母和老师,我们经常会剥夺孩子们的这种权利。我们或者是通过  相似文献   

10.
孩子撒谎了     
我相信,每位家长在孩子成长的过程中,都曾经面临“孩子撒谎,该怎么办”的困惑,我也不例外。我对儿子的教导,一直都是“做人要坦坦荡荡,哪怕你现在还只是个小孩儿,也要像个男子汉一样有担当,不说假话,不办违心的事”,但是出于许多原因,儿子也会偶尔向我们撒谎。该怎么应对?我也是在不断的学习与摸索中,努力不让儿子的成长“偏离航道”。  相似文献   

11.
夏美萍 《父母必读》2010,(1):124-124
不管大事小事,孩子都要告状。他还常常当着别的小朋友家长的面,“揭发”人家的“糗事”,这让你很尴尬。  相似文献   

12.
育儿经点滴     
张少东 《教育导刊》2004,(14):56-57
转眼,儿子晖晖已6岁,回首这6年来孩子成长的足迹,感触良多。我深刻体会到育儿要三“心”二“意”。  相似文献   

13.
熹睿 《家教指南》2007,(8):45-46
看着孩子慢慢成长,我有一种满足的感觉,当然在孩子成长过程中,免不了会遇到各种问题。通过摸索;我积累了一些帮助孩子解决问题的经验,这些都是成为我的法宝。我的法宝就是不急着插  相似文献   

14.
杨新春 《家教指南》2007,(12):21-21
那是一个风和日丽的星期天,我领着5岁的儿子到马路上骑车,儿子提议要和我赛车,他在我前面使劲地蹬着自己的小童车,身子向前微倾、全力以赴,样子实在可爱,我跟在他后面故意慢慢地骑,真不忍心超过他。儿子以胜利告终,地又向我提出挑战:“爸爸,你敢和我再比赛一次吗?”这一次,我拿出了真实水平,一下子超过了他,遥遥领先。儿子非常沮丧,大哭大闹,任凭我怎样哄劝,他都不再继续骑车。我们只得不欢而散、扫兴而归。  相似文献   

15.
儿子放学后,我照例问:“儿子,今天上学感觉怎么样?”儿子没有往日的兴高采烈,面露受冤屈之相。我感觉有问题,于是追问:“儿子,怎么回事呀?”儿子没有回答,反而“哇哇”地大哭起来。看来果真有事,让他先哭吧。等儿子哭得差不多了,我接着问:“有什么事,可以告诉爸爸吗?”儿子略平静了,说:“爸爸,今天我被老师整了。”“整你了?怎么一回事呀?”我接着问。“爸爸,今天上数学课,我做错了一道题,老师说我是班里最笨的孩子。”说完,儿子又开始哭起来。原来如此,儿子是遭到嘲笑了,伤了自尊心,怪不得这么委屈呢。如何劝导儿子呢?我陷入了沉思——在任…  相似文献   

16.
因为家长的过度保护,珠珠自理能力很差,十分胆小。别的小朋友在那里玩滑梯,她躲得远远的。老师走过去,问:“你看好玩吗?”她说:“好玩。”老师说:“那咱们走近一点。”老师就拉她靠近滑梯。她看别人玩得那么高兴,越看越馋。老师进一步诱导说:“你也滑一个好吗?”珠珠吓得赶紧往后面缩。老师说:“这么办,我抱你,咱俩一起滑,好吗?”珠珠勉强同意了。  相似文献   

17.
奖励能够振奋人的愉悦情绪,激发人的向上精神,对于开发人的内在潜能具有积极的作用。孩子长期得不到奖励,对自信心的树立是很不利的。怎么办呢?笔者认为,一是家长或老师要多注意观察发现孩子身上的闪光点,尽量多地给予一些表扬、奖励;二是要教导孩子学会另一种奖励方式一自我奖励,就是自己给自己颁奖。这种奖励只要适当,同样能够收到奖励的效果。  相似文献   

18.
行阳 《家教指南》2007,(10):1-1
经常听到一些家长这样责骂孩子:"看你蠢笨如猪,什么都不会干,将来一点儿出息都没有!"笔者总觉得这不利于孩子成长,想用下面的故事给诸位以启发——  相似文献   

19.
最近,长春市的宋女士把家里刚装了半年的网线给扯了。因为儿子总在网上聊天,还张嘴就是“烘培鸡”、“偶稀饭”这类让她一头雾水的词,“有时候跟儿子交流都成了难题”。  相似文献   

20.
《父母必读》2010,(7):133-133
每到周末,儿子都会跟幼儿园里几个要好的小朋友约好互相串着到家里玩,前天见到一个儿子常去玩的小朋友的妈妈,她告诉我,其实看到孩子,就能大概看出父母的情况。这话让我心里一阵儿发虚,儿子在人家家里不会有什么不妥当的行为吧?  相似文献   

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