贯彻《条例》 积极做好学校群体工作

经国务院批准.由国家教委和国家体委联合颁布的《学校体育工作条例》明确指出,学校“每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有一小时体育活动的时间”。多年来,光雅里小学认真执行《体育教学大纲》和《条例》,克服了活动场地小,体育师资有限的困难,群策群力,因地制宜地坚持开展以早操和长跑为主要内容,同时伴之以多种形式的强身健体的群众性体育活动,有效地调动了全校学生锻炼身体的积极性,在养成自觉锻炼身体的良好习惯的同时,促进学生的身心健康,把《条例》的要求落到实处,促进德、智、体全面和谐发展。 一、摆正体育在学校工作中的位置 光雅里小学是广州市老城区中名副其实的“小学校”,其深居广州西关的横街窄巷之中,活动场地总面积仅265,8平方米(校内可供上体育课的“小场地”面积为80平方米),人均活动面积为0,5平方米。早在60年代,学校对上好体育课,抓好群体活动就比较重视,1989年市教育局和市体委对学校进行体工两个(暂行规定)的验收,学校被评为市优秀单位(获全市中、小学总分第一名)。上级部门对学校工作的充分肯定,极大地鼓舞了师生们的“士气”,增强了学校进一步搞了学校体育工作的信心。学校在《条例)颁布的初期,组织全校教职员工反复地认真地学习《条例》。通过学习,大家充分认识     

认真学习贯彻《条例》

倍受瞩目的《上海市未成年人保护条例》(以下简称《条例》)经上海市十二届人大常委会第十六次会议审议表决通过,正式出台,将于明年3月1日起实施。为了使《条例》充分体现党中央、国务院关心未成年人健康成长的精神,为了更符合上海的实际,具有科学性和可操作性,市人大常委会组织召开了二十余次座谈会,多方征求意见,并多次走进校园,直接听取学生意见,让孩子们参与立法。制定一个条例,发动群众面如此之广,市民参与率如此之高,在市人大立法史上尚属首次,可以说《条例》的出台,充分体现了人民的意志。     

学习贯彻两个《条例》 促进学校体育卫生工作

广大学校体育卫生工作者盼望已久的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》（以下简称两个《条例》），经国务院批准，国家教委、国家体委、卫生部正式颁布施行了。这是教育界、体育界、     

认真贯彻条例 把学校体育卫生工作提高到一个新水平

到本世纪末,我国社会主义建设经济发展的总目标是国民生产总值翻两番,人民生活达到小康水平。为了实现这一总目标,教育具有重要的战略地位,担负着提高中华民族素质,为社会主义建设培养专门人才和劳动者的任务。学校体育卫生工作是教育的重要组成部分。“八五”期间,学校体育卫生和国防教育工作的备斗目标是:大面积增强学生体质,提高学生的健康水平,提高学校竞技运动水平,为国家输送更多的德、智、体全面发展的体育后备人才。强化国防教育,增强学生的国防观念。总的目标是培养社会主义建设者和接班人。     

认真贯彻《条例》精神加强高校党建工作

认真贯彻《条例》精神加强高校党建工作李清智中共中央关于《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》），是贯彻落实党的十四届四中、五中全会精神，加强和改进高校党的建设，深化高校改革，推动教育事业发展的重要文件。高校党委必须把学习贯彻《条...     

“象抓智育一样抓体育”——贯彻《学校体育工作条例》的体会

本文是我校在全国高校体育工作表彰大会上的发言,从提高认识、规范管理、大胆改革等方面,阐述我校抓好体育工作的经验体会。     

认真贯彻《信访条例》积极维护地矿工作秩序

修订后的《信访条例》的立法特点主要集中在以下几个方面:疑难信访事项可举行听证会,过激信访构成犯罪将追究刑事责任,以及对信访人保护的细化,信访方式的多样化,信访便民原则的细化,信访事项范围的扩大等。     

贯彻《学校卫生工作条例》搞好健康教育

健康教育是一种以健康为中心的全民性教育,它是通过普及卫生科学知识来提高群众的自我保健能力,提高全民族素质的一项措施,是疾病防治工作的一个重要内容。 国家教委和卫生部1990年4月联合颁布的《学校卫生工作条例》第13条规定:“学校应当把健康教育纳入教学计划”。我国有中专校3964所,学生282.03万人。面对这庞大的人群,中专校卫生工作者在培养21世纪人才的工作中肩负着与教师同样的重任。搞好中专校健康教育,提高学生健康水平是我们共同的任务。今年5月,我们曾就开展健康教育这个问题对50所中专校进行了随机调查。     

贯彻落实《条例》 努力提高学校体育工作水平

《学校体育工作条例》是学校体育工作的基本法规,是指导学校体育工作的重要依据。自九0年颁布以来,我校根据《条例》的要求,结合学校的实际情况切实贯彻实施,使学校体育工作有了较大的进步,学生的体质、健康水平和运动竞技水平都有不同程度的提高。     

我校是怎样做好体育工作的

我校学生“达标”率在90%以上,参加小型竞赛活动人数平均一年在四千人次以上.近几年,我校参加部、省、地市级中专的各类比赛中,并获得团体冠军三次,亚军四次,季军五次,个人单项冠军十八人次,学生身体素质明显提高,连续三年被省教委中专体协命名为“体育达标先进单位”.我们的具体做法是:     

贯彻学校体育和卫生工作条例的一些做法

我们学校长期以来一直十分重视学校体育和卫生工作,并且在工作中形成了一套完整的制度和有效的做法。学校体育工作一、面向全体学生,采取有力措施增强学生体质。学校体育工作的主要目标是增强全体学生的体质,同时,我们还认识到,中学体育又是引导学生走向终身体育的一个关键环节。所以,早在1980年,我校就首创在初、高中招生中加试体育,此举曾在国内引起强烈的反响。现在,我校日常的体育工作由校长亲自主持,主要抓了以下几方面的工作: (一)保证时间。从作息时间表上可以看到,每天有早锻炼、广播操、眼保健操。每周有三节体育课、一节体育活动课,保证学生平均每天有一小时体育活动时间。 (二)抓好集体活动,带动锻炼。学校在1978年以     

认真学习贯彻两个《条例》深入推进反腐倡廉工作

中共中央最近颁布了《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》。这是从严治党的一项重大举措,是党内政治生活的一件大事。共产党员特别是党员领导干部要认真学习好、宣传好、贯彻好两个《条例》,深入推进党风廉政建设和反腐工作。1.要把学习宣传贯彻两个《条例》作为当前一项重要而又紧迫的政治任务来抓《中国共产党党内监督条例(试行)》经过了理论和实践的准备,终于形成并正式颁布,标志着党内监督工作进入了规范化、制度化的新阶段。监     

认真贯彻《条例》精神 大力加强高校党的建设

中共中央最近印发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》),是贯彻落实党的十四届四中全会和五中全会精神,加强和改进高校党的建设,推动高校改革和发展的一个非常重要的文件。高校各级党组织要把学习贯彻《条例》精神,作为一件大事认真抓好。     

学校要认真做好《江泽民文选》学习工作

一、要充分认识学习《江泽民文选》的重大意义江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心,是“三个代表”重要思想的主要创立者。党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为党的指导思想,实现了党在指导思想上的又一次与时俱进。认真学习《江泽民文选》,对于坚持邓小平理论“、三     

我们是怎样开展学校卫生保健工作的

从1979年开始,我省沈阳市教育局首先在市内5个区和1个郊区建立了中小学卫生保健所。发展到现在,全省已建立25所。其中市属7所、区属9所、县属9所。共担负5,057所中小学校的卫生保健工作,占全省中小学校总数的27.0％。     

认真贯彻《条例》,加快普及义务教育步伐

自治区七届人大常委会第2次会议于今年8月21日审议通过了《宁夏回族自治区义务教育条例》(以下简称《条例》),这是我区贯彻落实“义务教育法”及其“实施细则”的地方性法规,也是我区贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)的一项重大举措.《条例》的颁布和实施必将促进我区基础教育走上依法治教的轨道,进入新的发展时期,促进我区国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的顺利实现.     

潼南中学认真学习贯彻《中学生守则》

《中学生守则》(试行草案)公布以后,潼南中学立即组织全校师生进行学习讨论,并研究贯彻执行的意见。学校把学习、宣传、贯彻《守则》,作为新学年开学后的一件大事来抓,把九月份作为《守则》的学习宣传月。学校赶印了《守则》,做到师生员工人手一份。在一周内全体师生已基本能背诵和熟记。同时将印制的《守则》寄给每个学生家长。九月份各年级召开家长座谈会,做到学校、家庭配合,共同教育学生执行《守则》。学校的一切活动以及板报、壁报等都以宣传《守则》为中心内容。在师生反复学习讨论的基础上,拟订《守则》的实施细则,边执行,边修改,使之逐步完善。学校强调教师在贯彻执行《守     

认真贯彻《干部任用条例》切实加强干部队伍建设

政治路线确定之后，干部就是决定因素。文章在深刻领会党中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》的精神实质的基础上，联系实际，提出了加强干部队伍建设的措施：（一）坚持党管干部的原则；（二）健全竞争和淘汰更新机制；（三）健全科学分类的干部管理模式。     

认真贯彻《条例》 加速普及初等义务教育的步伐

《中共中央关于教育体制改革的决定》提出要在我国逐步实施九年制义务教育,这是今后一个时期内,我国教育发展的目标。我区属于经济不发达、教育基础薄弱的地区,除少数已经基本具备条件的市县应着手进行普及九年制义务教育工作以外,从整体来说,要首先脚踏实地地普及初等义务教育。为此,必须认真贯彻《宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例》,要在师资、经费、设备诸方面保证普及初等教育工作的急需。