爱的教育刻不容缓——校园“门”事件给教育者的启示

自有了“门”概念,校园“门”事件可谓多矣：校园“暴力门”、校园“摸奶门”、校园“脱裤门”、校园“喂奶门”、校园“街头门”等等。每一个“门”事件都极大地撞击着教育者的心灵,触动着教育者的神经：我们的教育怎么了？我们的学生怎么了？     

也谈“XX门”

近几年,“XX门”这个结构的新词在媒体中有蔓延不止之势,可谓你方唱罢我登场。国际的如“电话门”“导弹门”“秘书门”“情报门”“翻译门”“虐囚门”;国内的如香港的“艳照门”,深圳万科的“捐款门”“炒股门”,湖北女娃的“低分门”“录取门”,陕西的“虎照门”;     

XX门

最近,媒体上各种“门”接踵而来,如唐骏“学历门”、李一的“养生门”、张悟本的“绿豆门”、成龙的“诈捐门”等等,“XX门”成了媒体上的“热词（hotword）”,2010月8月22日的《羊城晚报》B2-B3版上,居然出现了4个“XX门”。请看：     

以“门”为题构思？

【题目在线】门,我们每天进进出出,人的一生也不免进进出出各种各样的“门”。但我们有时却人不了“门”,有时又出不了“门”;有时摸不着“门”;有时希望关着“门”,有时又希望敞开“门”……门,给了我们多少喜悦,多少烦恼,多少启迪,多少警策,你经历、体验并认识它了吗？请以“门”为话题写一篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。     

没人愿进的“XX门”

现在,所谓“XX门”已然成为了网络的流行语,它被用来指代一些带有爆炸性的事件及新闻,国际上的比如克林顿时期的“伊朗门”,布什时期的“情报门”“虐囚门”,前一段时期的“窃听门”事件等;国内比较著名的有前央视足球评论员黄健翔的“解说门”、淘宝网的“抄袭门”等。     

Opinions on Foreign Fast Food Safety

肯德基自陷入“豆浆门”、“老油门”,最近又陷入了“速生鸡门”、“病死鸡门”……一石激起千层浪,曾以环境优雅、干净卫生赢得中国消费者好感的洋品牌快餐连锁企业陷入巨大的信用危机。     

"X门"的语义演变分析

“门”在汉语中表示“房屋或区域的可以开关的出入口”,它象征着隐私和安全。“X门”在汉语中具有独特的修辞效果,能最大限度地引起读者的联想和关注,并广泛流行。“解说门”“电话门”“窦唯门”“裁员门”“艳照门”等,我们发现“X门”已经成为一种人们关注的流行的语言现象。     

“门”字学问多

“门”字虽然容易写,容易读,却因使用频率高,随着组词位置不同,词性的变化,涵义的确很多。“门”的本义是建筑物出入口用作开关的设备。作为定语,如“门人”、“门市”、“门祚”、“门第”、“门望”等等,作为数量词:“一门科学”、“一门炮”等。但作为中心词的“门”,前头加个字或两三个字,作专用词,作比喻,可谓妙趣横生了。“闭门”,暗示谢客;“开门”表示迎客。“入门”比喻初步掌握某种专业知识。“窍门”指方法优异;“歪门”“邪门”都属     

对中考作文选材缺失的思考

2006年无锡地区中考作文题目为“门其实开着”。这是一道命题作文,审题过程中应该注意:“门”的意义已经无限制地扩展开去——“真实的门”、“想象中的门”、“心灵的门”、“父母感情的门”、“文学殿堂的门”,等等。题目中“其实”两字非常重要,结合提示,应该理解为一种领悟或思索认识的过程,所以倾向于写记叙文。认真审题,分析准确的同学就不会出现偏题现象。可是,随着阅卷工作的结束,作文中所显露出来的选材缺失的问题却让人深感忧虑。     

政治学科教学的“桥”与“门”

德国社会学家西美尔早前有一个著名的比喻，叫做“桥与门”。每个人在一生当中都在寻找着什么，发现着什么，这就是“门”，它寄托着人的理想和激情。要找到这扇“门”，推“门”而入，进入理想世界、自由王国，就必须先找到通往“门”的“桥”，“桥”的尽头即是“门”。其实，找“桥”并不难，难的是“过桥”。     

有针对性地讲好西方经济学课

自20世纪90年代初以来,西方经济学这门课就被国家教育部列为高等学校财经类各专业11门核心课程之一。这门课的内容以其新颖性和有用性而受到同学们的普遍欢迎。但是,学生普遍认为这门课“不好学”,有些学生甚至害怕这门课。这门课的考试不及格率可能是财经类专业基础课中最高的。同学们对这门课真是“又爱又怕”。根据这些年的教学实践,我把这门课“不好学”的原因概括为四个字,这就是“多”、“难”、“生”、“远”。所谓“多”,是指这门课的内容多。西方经济学这门课一般包括微观经济学、宏观经济学和主要经济学流派。这三部分内容加起来…     

进门歌

“口”字进“门”“问”你好，“一，，字进“门”把门“l’q”。，’l汉，字进“门”别心“闷”，“市”字进“门”不吵“闹”。“才”字进“门”“闭”上眼，“耳”字进“门”听新“闻”。“人”字进“门”星光“闪”，“日”字进“门”惜时“间”。“活”字进“门”真宽“阔     

说“门”

时下,在报刊和网络上,经常可见一组组的“门”族词语——“伊朗门”、“电话门”……乍一碰上这些门,还真有点坠入云里雾里的感觉。     

教育评价中的“桥”与“门”

德国社会学家西美尔有一个著名的比喻,叫做“桥与门”。每个人在一生当中都在寻找着什么,发现着什么,这是“门”,它寄托着人的理想和激情。要找到这扇“门”,推“门”而入,进入理想世界,就必须先找到通往“门”的“桥”,“桥”的尽头即是“门”。许多人找到了甚至建造了这座“桥”,驻足观望,周围的风景美不胜收,于是坐在“桥”上歇息,迷恋于、陶醉于“桥”本身的舒适和美丽,不知不觉中,便把这座“桥”当做了那扇“门”,把一生的光阴都耗费在了“桥”上。在这里,所谓“门”就是人追求的终极目标,“桥”则是实现目标的手段和方式。人生的悲哀…     

“一门”族词初探

“水门事件”以来,“一门”族词语进入汉语系统并广泛出现于各种传播媒介。通过分析“一门”族词的结构特征、产生方式及流行原因等,可以发现“一门”族词的出现既是对语言的继承,又是对语言的发展。对于目前“一门”的语义泛化甚至滥用现象,则应保持警惕,强调使用的规范。     

搞好班主任工作必须做到“五心”

班主任工作是一门科学 ,也是一门艺术。要搞好班主任工作 ,教师在工作中必须要有“信心”、“爱心”、“真心”、“细心”和“耐心” ,并在此基础上 ,讲究教育管理方法的艺术性。     

可爱的数宝宝

<正>很久以前,在数学王国里,有一座魔法城堡。城堡里有一扇神奇的对开大门,这扇门的左边是“十位门”,右边是“个位门”。数学王国里的数可以单独打开左边的“十位门”走进去,也可以单独打开右边的“个位门”走进去,还可以两个数手拉手同时打开“十位门”和“个位门”走进去。如果3从“十位门”走进去就变成了30, 5从“个位门”走进去还是5,如果3和5手拉手走进去就变成了35。     

身边笑料

“飞吻”与“变态” 在上“脉冲与数字电路”课时,老师说:“三个最基本的门电路是:与门、或门,还有一个是什么门呢?     

门

“门“是人类日常生活里一种最恐怖的威胁。开着的门,是陷阱;紧关着的门,是绝望的面具。无论是铁门、木门、蓬门、朱门,高高的门和低低的门,厚的门和薄的门,卧室的门、厕所的门,无不象征一种不可告人的故事。中国人有所谓“门人”或“门生”之称,更是树朋党立门户的前奏曲。《宋书》说徐湛的门生千余人,皆三吴富人子,每次出入行游,“涂巷盈满”,这使人想到时下文坛林林总总的帮派,各创惊人之语,然后当街漫骂,然后执笔上阵,然后各揭阴私,然后非置仇人于死地而不休。这都是“门”的罪过。     

关于职业院校整合现代汉语教学内容的设想

现代汉语是大学文科专业的一门基础课程,长期以来教学效率低下,必须进行改革。文章探讨了高职高专现代汉语教学内容改革,深入分析了改革必须考虑的问题,提出把现代汉语分化整合为“普通话”、“现代汉字词汇”、“语法修辞”、“言语交际”四门课程的新构想,以期对这门课程的教学有所促进。