博客著作权初探

近几年,博客作为网络媒体的一种新形式发展迅猛,但也面临着巨大的著作权风险。解决关乎其发展的著作权问题有着深刻的必要性,应当在现有法律的基础上积极探索博客著作权问题的解决之道。     

教辅读物著作权面临的问题及对策

创建科学开放的教辅读物创作环境,尊重和维护教辅读物的著作权是促进教辅读物产业发展的重要环节。本文简单阐述了现阶段我国教辅读物著作权维权中面临的问题,提出了规范管理教辅读物著作权的对策。     

图书馆知识共享中著作权侵权风险分析与控制

在图书馆显性知识共享中,图书馆获取著作权人的授权,依据约定的方式传播与共享作品知识,就不会侵犯著作权人的发行权和信息网络传播权;依据合理使用的四要素规则,引用作品知识才不会侵犯作者的署名权。在图书馆隐性知识共享中,从隐性到隐性知识共享方式不会有侵权争议;从隐性到显性知识共享的方式中,图书馆必须恪守只有注入"独创性"成分,才能有效控制侵权行为发生。     

融合出版背景下的著作权侵权问题研究

文章研究融合出版背景下著作权侵权与保护问题。融合出版的发展,大数据、人工智能等新技术应用,使得著作权侵权行为呈现新的特征:侵权行为更隐蔽,侵权作品传播速度更快、范围更广,侵权成本大幅降低甚至趋于零成本。出版单位须与时俱进,从整体战略需求出发,准确判断侵权行为,及时发现侵权线索,激励用户参与,挤压侵权作品空间,实现社会效益与经济效益的最大化。     

试论类型化网络著作权侵权证明责任分配

网络著作权的侵权行为可划分为网络内容提供者/网络用户直接侵权和网络服务提供者间接侵权两种类型.为合理分配双方当事人之间的证明责任,对网络著作权侵权行为作类型化处理十分必要,并且应尽量平衡网络著作权人的保护激励、公众获取信息、互联网发展三方利益.     

出版领域常见侵犯著作权行为类型化分析及防范建议 ——兼谈著作权侵权行为的新变化

数字出版环境下,出版者侵犯著作权的行为出现了新样态.基于出版流程的视角,对出版前期筹备、编辑出版工作、出版物传播等出版活动中常见的著作权侵权行为进行法律意义上的类型化分析,能够让复杂多样的著作权侵权样态纳入相对保守和抽象的法律规范既有路径中,从而实现以法律规范出版活动的初衷.同时也能够让出版者更直观地了解著作权侵权行为发生的原因及防范的关键点,进而认真审视自身行为,并从规范合同管理、合理履行自身的注意义务、强化技术保护措施的运用、加强与第三方专业机构合作等方面加以防范.     

数字时代著作权公共领域知识共享的优化机制研究

数字时代著作权公共领域的知识共享面临许多困难与挑战,目前我国是否存在著作权过度保护问题存在争议知识共享协议的本土化未达到预期效果,开放许可制度成为著作权公共领域知识共享的科学选择.在民法典时代,著作权开放许可应尊重知识产权立法内部统一性的要求,将知识共享协议纳入我国著作权开放许可的规制范围,确立权利管理信息制度,与著作权集体管理制度相互配合,明确开放许可协议的侵权责任分配,并加快建设版权信用体系以完善著作权开放许可的相关配套机制.     

网络著作权侵权相关问题研究

从本质上看,著作权是一种通过控制作品的传播,获得经济利益的权利。网络著作权侵权现象在现代社会日益严重,互联网环境下的著作权问题和与之相关的制度困境已经成为制约我国互联网产业持续发展和我国著作权法制度完善的重要因素。网络著作侵权保护问题的研究刻不容缓．本文对构建新的网络著作权保护体系以及著作权公诉保护制度进行探讨。     

配套教辅读物的侵权确定问题

当前我国教科书市场上有这样一种奇特的现象:一旦一本教科书中标问世,马上会涌现大量的、不同出版社版本的、多种与之配套的教辅书.     

浅议开放教育资源著作权保护相关问题

以美国麻省理工学院开放课件运动为代表的全球开放教育资源运动对人们充分获取和有效使用教育资源产生了巨大的积极影响.与此同时,资源的著作权保护问题始终是一个值得关注的核,心问题.知识共享协议与开放教育资源在理念上的契合,已成为解决著作权问题的最佳方案.在建设我国开放教育资源的过程中,应当摒弃行政管理等模式,将管理重点放在著作权许可环节,在对使用行为的调整和对教育资源的利用方面实现双赢.     

浅议开放教育资源著作权保护相关问题

以美国麻省理工学院开放课件运动为代表的全球开放教育资源运动对人们充分获取和有效使用教育资源产生了巨大的积极影响。与此同时,资源的著作权保护问题始终是一个值得关注的核心问题。知识共享协议与开放教育资源在理念上的契合,已成为解决著作权问题的最佳方案。在建设我国开放教育资源的过程中,应当摒弃行政管理等模式,将管理重点放在著作权许可环节,在对使用行为的调整和对教育资源的利用方面实现双赢。     

论国际合作出版英文学术期刊专有出版权的重要性:从著作权许可谈起

我国期刊的著作权许可尚未成熟.在深度融入世界出版格局和专有出版权的影响下,国际合作出版英文学术期刊的著作权贸易将会更加复杂.文章介绍了国际著作权贸易的通行办法,论述了合作出版的英文期刊处理著作权许可时特有的问题,论证了专有出版权的重要性,旨在为中国期刊出版方优化国际合作模式提供参考.     

教材教辅“权属之争”──基于教辅侵权案例的分析

针对当前出版业中有关教材教辅版权之争的焦点问题,运用文献调研法、访谈法等进行梳理,阐述法学界学者们对此的一些观点和看法;同时通过对目前已经法院判决生效的教辅侵权案例进行搜集和整理,从实际的案例中总结、归纳出当前教辅易对教材构成的若干侵权行为,在此基础上提出促进出版业良性发展的思路。     

侵犯著作权透视与解决侵权问题的对策

我国新闻界发生的侵犯著作权的行为,就文字和图片两类作品而言,最突出表现在两个方面,一抄袭剽窃,二不按规定转载。     

基于CC协议的微博著作权问题解决之道

在网络这个复杂和难以监管的信息环境下,微博遭遇到了著作权问题.而知识共享协议作为一种“保留一些权力”的著作权授权方式,被广大微博用户所认可,为解决微博用户著作权问题提供了可行之道.论文阐述了微博用户著作权的相关问题,对知识共享协议作了简要介绍,并分析了如何利用知识共享协议解决微博著作权问题.     

数字教材出版著作权侵权现象及对策研究

随着出版行业数字化、网络化方式的兴起,传统课程教材也开始在纸质图书基础上通过网络渠道进行出版,但由于数字化图书法律法规、侵权行为认定机制等的不完善,数字图书出版可能会产生大量的著作权审查、侵权责任认定问题。本文围绕数字教材出版的著作权侵权行为,对数字教材出版的著作权授权、审查,以及著作权法律机制不健全而带来的侵权问题进行分析,并提出加强著作权版权保护、行为损害处理的实施建议。     

网络短视频著作权侵权问题研究

随着移动互联信息技术的快速发展,在抖音等各大平台的推动之下,短视频作品数量如雨后春笋一般不断上升,与此相关的经济效益也随着增加.但是在此情形之下,也出现了众多短视频著作权侵权的问题.为此,文章就通过短视频的发展现状以及著作权侵权所产生的影响为切入点,并以两个案例为代表进行了有关侵权问题的探究,而后提出了相关应对策略,旨在保障短视频的著作权免遭侵犯.     

基于CC协议的科技报告著作权授权许可研究

以CC协议（知识共享协议）为视角,探讨网络环境下科技报告知识产权授权许可。首先介绍CC协议,分析科 技报告知识产权问题。然后对CC协议在科技报告知识产权的适用性进行分析,认为CC协议对科技报告建设的重要意义 在于：为非财政支持的科研项目科技报告的提交提供了重要动力,为承担财政支持科研项目的科研人员提供了一种知识产 权授权选择,有效地促进了科技报告的开放共享。最后进行案例分析,提出适用于科技报告的知识产权的授权许可。     

我国著作权侵权赔偿中的合理许可费制度研究——以《德国著作权法》为参照

我国《著作权法(修订草案送审稿)》借鉴专利法的规定,增加了合理许可费的赔偿方式,建议在未来的适用中借鉴德国经验,不限于著作权人已经签订的许可合同;但不宜采用德国的"假设谈判法"确定合理许可费,有证据证明侵权人的获利大于权利人的损失时,合理许可费倍数的上限可以是侵权人的获利.