“阶级”:从人本学范式到生产范式的转向

马克思从唯心主义向唯物主义转变过程中,阶级理论逐渐走向成熟。本文通过文本研究,对马克思主义阶级理论的发展历程和逻辑进行了梳理和分析,对其基本内容、理论内核、理论价值进行了探讨和阐释,以此探析马克思主义的阶级理论。     

马克思主义对现代哲学研究范式的转向:关注人的生活世界——重读《德意志意识形态》有感

《德意志意识形态》是马克思主义哲学形成中一篇很重要的文章。学者们大多是从文章内容的角度进行解读有人说它是马克思主义哲学唯物史观的经典文献,有人说它是马克思主义人学思想的重要篇章。若从哲学的研究范式上解读,我们可以看到,《德意志意识形态》颠覆了以往哲学研究的范式,从现实的人出发,重新分析了人、生活世界以及人与生活世界的关系,对哲学进行了理性重构与历史重构,从而实现了现代哲学研究范式的重大转向。这种哲学研究范式的转向对我们当今进行哲学创新具有深远的启迪意义。     

“语言学转向”的深思——《语言、空间与艺术》评介

"语言学转向"是20世纪西方哲学领域提出的一种语言哲学思维,即突破语言自身的逻辑分析思维,体现出语言"艺术本性"的审美特点。语言与我们的思维方式直接相关,现如今的"文化转向""空间转向""图像转向"等概念都是伴随着"语言学转向"以来的语言观念或修辞论变革出现的,以至到了21世纪,国内学界对它的研究依旧是一项未竟的"事业"。南京大学赵奎英教授的著作《语言、空间与艺术》便是对"语言学转向"进行的一次新的建构。     

从文化转向看《论语》的术语翻译——以安乐哲译本为例

随着全球化的推进,中外文化交流加深,中国典籍翻译日益重要．《论语》是儒家典范,辞约意丰．如何将其博大精深的文化发扬光大,做到文化信息传递的最大化？“文化转向”为中国典籍翻译提供了有力的理论支撑．安乐哲曾游学多个国家和地区,致力于中国哲学经典的翻译和中西比较哲学的研究,《论语》译本正是他跨文化研究的成果之一．《论语》术语是重要的儒学概念,正确理解其内涵对整体把握儒家文化的精髓起举重若轻的作用．     

原创性的艺术史研究如何可能?——《专注性与剧场性:狄德罗时代的绘画与观众》评介

美国著名批评家、艺术史家迈克尔·弗雷德的艺术史经典《专注性与剧场性:狄德罗时代的绘画与观众》于2019年10月出版,“凤凰文库·艺术理论研究系列”又添一本新译著。江苏凤凰美术出版社曾于2013年出版弗雷德的第一部中文译本《艺术与物性:论文与评论集》,如今这部译著的出版,弗雷德艺术研究的面貌在中文语境里正逐渐变得清晰。     

关于艺术学的“第三种景致”――《艺术学理论要略》评介

事实上,早在2011年“艺术学”从“文学”中独立出来并升格为一个新的学科门类时,一个最为核心的判断就应当毫无疑问地成为一面凝聚共识的旗帜:如果有一门从音乐、舞蹈、美术、戏剧、建筑等最为古老的艺术类型到影视、设计、数字多媒体、装置、行动、混合媒材等现代、后现代艺术皆可涵盖的、被统为“艺术学”的学问,那么就自当有一种在形形色色的各艺术门类之间探索共通性,进而说明此“学”区别于其他学术之特殊性的“元理论”,方能回答此“学”何以成立。“艺术学理论”因而正是构成“艺术学”这一门类的核心支柱。     

体制因素、体育政策与个体体育参与的国际视野 ——《经济自由度、体育政策与个体体育参与： 基于国际比较视域》述评

《经济自由度、体育政策与个体体育参与：基于国际比较视域》是简·E·鲁塞斯基和卡特琳娜·玛丽苏娃2014年发表于《当代经济政策》（Contemporary Economic Policy）的一篇论文。该文基于全球样本数据,从宏观与微观两个层面对个体体育参与的影响因素进行分层分析,是对20世纪后半期以来各国兴起的体育参与干预政策与策略的理论回应,其研究范式与方法对中国的相关研究具有一定的启发意义。该研究不仅证实了政府政策对民众体育参与行为的影响,还发现了经济自由度、女性社会地位等国家一般性体制环境对个体体育参与的促进作用,对中国全民健身计划的制订与落实具有一定的参考价值。另一方面,由于中西方文化背景的区别及研究样本、引入变量的一些缺陷,该研究对中国的参考价值受到一定限制。 关键词：经济自由度;女性社会地位;体育政策;体育参与;分层分析     

艺术超越性价值的本土现代性话语——《舞雩之境:中国现代艺术形上学思想研究》评介

艺术的形而上学,本是由欧洲浪漫主义思潮孕育而生的一个审美现代性命题。这一命题将艺术和审美活动放置于人类最高价值的王座之上。最高分贝的鼓吹者,当为在《悲剧的诞生》中高唱“艺术是人类的最高使命和天生的形而上活动”的尼采,这点已为人所熟知。事实上,尼采一度的“教育者”叔本华,也曾撰写《艺术的形而上学》(收于《宗教对话及其他论文》)。     

《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》对课堂教学的启示

通过施良方、崔允漷主编的《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》,本文进一步探讨了有关教学理论的三个主要方面:课堂教学的原理、课堂教学的策略、课堂教学的研究,旨在为教师进行有效的课堂教学活动提供重要的启示。     

框架内外:物权的逻辑、目的与根基——重读《债权在近代法中的优越地位》

当代中国的物权立法、理论争鸣多集中于具体制度的建构、存废。日本民法学者我妻荣早在上世纪30年代完成的《债权在近代法中的优越地位》一书从逻辑、目的价值以及经济社会根基多层次、多角度地分析物权与债权关系的方法值得体味、学习。物权研究与立法应当以人为本,吸收经济社会政治研究的成果,通过合目的、高效率的技术架构在物权的框架内外形成相对稳定的、统一的法律以及法解释体系,把中国的实际物权问题解决好。     

夯实中国艺术学学科大厦的理论基石——《西方艺术学科史:从古希腊到18世纪》评介

从1921年宗白华在德国留学并开始受业于艺术学独立运动的主将马克斯·德索(MaxDessoir)等人至今,艺术学在中国经历了从准备到确立再到繁荣发展的不同阶段。20世纪20年代的宗白华、40年代的马采、80年代的吴火与李心峰等人以及50至60年代中国艺术研究院当时的"一院两所"主持的国务院科学规划委员会办公室组织的《一九五六—一九六七哲学社会科学规划纲要》的艺术学项目等工作,为中国艺术学科的确立作了理论铺垫;90年代,通过张道一、于润洋、仲呈祥等人的努力,艺术学在中国学科建制上得以确立;2011年,艺术学成为中国第13个学科门类,艺术学理论(即一般艺术学,generalart theory)成为一个一级学科,中国艺术学科进入繁荣发展期。