职业规划教育与大学生就业竞争力提升

目前,我国高校毕业生就业形势越来越严峻,大学生职业生涯规划意识淡薄,毕业生的综合素质与用人单位职业能力需求之间的矛盾凸现。加强大学生职业生涯规划教育是提高大学生的职业能力和就业能力的重要途径。本文分析了我国大学生职业生涯规划教育现状,探讨了职业生涯规划对大学生就业能力培养的重要作用,提出了加强职业生涯规划教育、提升学生就业竞争力的对策。通过研究旨在为高校有针对性地进行大学生职业生涯规划教育提供一定的理论参考和依据。     

高等职业院校职业生涯规划实践教育研究

近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻,高等职业院校的学生就业现状更是不容乐观,就业单位对学生个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高,因而职业生涯规划的重要性也日益凸显。我国职业生涯规划教育仍然处于起步阶段,学术界缺乏研究,教材也相对匮乏,部分高校开设职业生涯规划课程也是照本宣科,缺少一套与课程相匹配的实践教育模式,这些都严重影响了职业生涯规划课程的有效性和实用性。     

浅析警察院校大学生职业生涯规划和创业教育

在后经济危机时代,高校毕业生面临前所未有的就业压力和挑战,大学生就业这个热点话题得到了全社会的广泛关注。现阶段我国大部分警察院校重视传统教育而忽视了职业生涯规划和创业教育,导致警察院校大学生部分职业精神和创业能力严重缺失。警察院校在国家提倡建设创业型社会的背景下,如何全面开展职业生涯规划和创业教育,对比二者的特点,浅析二者之间的有机结合,探讨二者的可行性途径,使之能全程化和全员化,为警察院校大学生的目标明确定位,帮助毕业生解决就业问题,提高毕业生就业创业的综合素质和核心竞争力,为构建警察院校毕业生职业生涯规划和创业教育的发展奠定基础。     

高职院校职业生涯规划教育体系构建

高等职业院校在人才培养模式、毕业生就业等方面有其显著特性,构建科学的高职院校职业生涯规划教育体系,对高职院校有效开展职业生涯规划教育具有重要意义.     

职校学生职业生涯规划教育体系建设的思考与探索

在高等教育大众化的背景下,高校毕业生面临着越来越难的就业形势,而职业学校作为以"就业为导向"开展的教育模式院校,如何在竞争越来越大的市场化背景下获得长足的发展,是职校教育工作者研究的永恒课题。本文通过分析职校学生职业生涯规划教育的现状,进而分析产生问题的原因以及职业生涯规划教育的必要性和重要性,提出了加强学生职业生涯规划教育的实施途径,为职校学生职业生涯规划教育体系的建设提供参考。     

关于我国当前大学生职业生涯规划教育的思考

在毕业生人数的逐年攀升、就业形势愈发严峻的形势下,越来越多的高校重视大学生职业生涯规划教育。文章论述了大学生职业生涯规划教育的重要意义,分析了我国大学生职业生涯规划教育的现状,提出了加强大学生职业生涯规划教育的若干思路。     

高校毕业生就业指导的思考与实践

高校毕业生就业已成为社会关注的热点和难点问题,缓解高校毕业生就业在力,提高毕业生自身择业能力,让更多的高校毕业生适应市场经济条件下的就业模式是本文重点关心的问题,通过开展高校毕业生就业指导,实施就业与创业教育,帮助高校毕业生科学规划职业生涯,明确职业发展方向,提高自身就业能力,在市场经济条件下实现充分就业.     

层次分析法在自考课程体系设置中的应用

近几年毕业生就业形势严峻,如何有效整合高校、企业及专业机构等社会力量,做好职业生涯规划实践环节教育就成了解决就业问题的关键环节。文章分析职业生涯规划教育现状、职业生涯规划实践环节教育的重要性,提出职业生涯规划实践环节教育的新途径。     

高职院校学生高质量就业的路径

职业生涯教育是帮助学生制定适合自己职业发展和职业生涯规划的综合性教育活动。开展体验式教育活动和对学生兴趣和性格进行分析、评价,可以帮助学生主动规划职业和人生,主动选择择业、创业道路。职业生涯规划教育和就业指导相结合、教师指导与学生自我定位相结合、择业与创业教育相结合的就业教育模式,是促进高职院校毕业生高质量就业的重要路径。     

职业技术学院开展职业生涯规划教育初探

职业技术学院开展职业生涯规划教育，是适应社会主义市场经济的要求，有利于提升大学生的竞争力，拓宽毕业生就业渠道，扩大毕业生就业率，提高毕业生就业指导工作的实效性，从而提高办学水平．为此，职业技术学院必须高度重视并着力开展对大学生的职业生涯规划教育，深入学习研究职业生涯规划理论，努力创设职业生涯规划教育的良好环境，加强大学生的职业生涯规划实践，培养大学生职业生涯规划的能力。     

大学生职业生涯规划与综合素质的培养

近几年来,大学毕业生就业困难的问题越来越突出,日益成为社会广泛关注的问题,毕业生就业率的高低和就业岗位的优劣正成为评价高等院校教育水平的重要指标。来自就业市场的信息表明,大学生就业难的现象正在加剧,究其原因,除了企业改制和政府机构等大环境因素外,更重要的是大学毕业生素质与市场经济发展不吻合、不匹配。在现有的就业市场上,复合型、创新型、经验丰富型、技能型人才较受欢迎,而要成为这些类型的人才,必须具有良好的综合素质。面对市场经济的挑战,高等教育的观念和人才培养模式必须转变,高校在改造学科结构的同时,要重视学生职业生涯规划教育和大学生综合素质的培养,走培养“复合型”人才的发展道路,为大学生就业开拓更加广阔的市场。面对激烈的就业竞争和用人单位对大学生素质的高要求,不少高校在学生毕业前夕增设适应求职需要的岗位培训和就业指导,以期迅速提高大学毕业生的求职技巧和职业素质,但这些应急措施往往力不从心,效果不佳。本文拟从大学生职业生涯规划出发,联系大学生学业生涯规划,就提高大学生综合素质,增强大学生就业能力方面谈谈看法。一对职业生涯规划和大学生综合素质的培养的认识1.什么是职业生涯规划?著明管理专家诺斯威尔对职业生涯规划的内涵...     

高职院校实施大学生职业生涯规划的思考

随着大学毕业生人数的不断攀升,高职毕业生就业形势日趋严峻。明确职业生涯设计的基石、目标并采取切实可行的方法和策略,可以为大学生走向职业成功提供有效的保证。文章从高职教育开展职业生涯规划的必要性谈起,分析了高职大学生职业生涯规划的内容,归纳了职业生涯规划在促进学生综合素质提高方面取得的成绩。     

大学生职业生涯规划存在的问题及对策分析

在我国高等教育大众化的形势下,在高校毕业生就业形势严峻的背景下,如何提高学生的就业竞争力,如何提高学生的综合素质,以及大学生职业生涯规划的重要性日益凸显.文章通过分析职业生涯规划的含义和作用,指出了大学生职业生涯规划存在的问题,提出了大学生职业生涯规划存在问题的解决途径.     

论大学生就业能力拓展与职业生涯规划教育

重视就业能力的培养已成为社会、高校、大学生之间广泛认可的、符合时代特点的、全新的教育观念。大学生就业能力拓展是实现高校毕业生充分就业的一项重要内容,而大学生就业能力拓展需要职业生涯规划教育。因而,高校开展职业生涯规划教育可以促进毕业生充分就业。     

开展职业生涯规划教育 提升高职学生职业能力

针对高职教育毕业生就业的现状,深入开展就业指导和职业生涯规划课程教学形式的改革,加强对高职学生的职业生涯规划教育,提高学生就业和创业的职业能力。积极引导毕业生转变就业观念,树立正确的择业观和科学的创业观,实现多渠道、多形式就业。     

艺术类高校职业规划指导——基于马克思的实践观

目前,我国艺术类高校毕业生就业形势越来越严峻,大学生职业生涯规划意识淡薄,毕业生的综合素质与用人单位职业能力需求之间的矛盾凸现.加强大学生职业生涯规划教育是提高大学生的职业能力和就业能力的重要途径.马克思主义实践观目前在大学生树立职业理想时起到了重要的指导作用.     

基于自我认知能力提升的职业生涯规划模式研究

在大学毕业生就业日益严峻的今天,作为大学生重要组成部分的高职院校学生一样面临着就业难题。通过职业生涯规划教育让高职生加强自我认知、设计有效可行的目标及计划,促进自我成长,提前为就业做好准备是促进成功就业的有效途径。基于自我认知能力提升的职业生涯规划模式就是一种既可提高学生自我认知能力,又能使职业规划更加科学有效的职业生涯规划模式,它具有自身的步骤、特点和结构。     

高校大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策

我国高等教育已进入大众化阶段,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,而盲目就业又导致部分毕业生陷入了＂毕业即失业＂的尴尬局面,对大学生进行职业生涯规划教育已刻不容缓。我国高校大学生职业生涯规划教育存在对职业生涯规划教育重视不够,职业生涯规划教育功能窄化,职业生涯规划教育师资匮乏、教育教学方法单一等问题,完善大学生职业生涯规划教育应采取如下对策：推广普及职业生涯规划教育理念;建立专门的职业生涯规划教育服务机构;建设高素质、专业化的职业生涯规划教育指导队伍;构建全程化职业生涯规划教育体系。     

新时期高校大学生职业生涯规划的现状与对策探析

近年来,随着高等教育的普及和发展,高校毕业生人数也逐年增加,传统的精英教育已经向大众化教育转变。随着我国高等教育管理体制改革的不断深化和毕业生就业方式的转变,大学生的就业形势日趋严峻,就业竞争压力也越来越大。因此,高校做好大学生职业生涯规划教育,引导大学生做好职业生涯规划对其提升就业能力和提高就业质量显得尤为重要。本文通过阐述大学生职业生涯规划教育的意义,分析新时期高校大学生职业规划的现状,并提出了做好大学生职业生涯规划的对策。     

基于辅导员工作视角的大学生职业生涯规划研究

在高校毕业生就业形势日趋严峻的形势下,辅导员通过其教育工作为大学生职业生涯规划助力已是大势所趋.本文在分析辅导员参与大学生职业生涯规划进步意义的前提下,探讨了辅导员从事大学生职业生涯规划教育应遵循的基本原则.最后,提出辅导员参与大学生职业生涯规划的可行性方案.