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以人教版高中物理必修二第六章“圆周运动”为载体,开展基于项目的实践教学设计.从单元教学分析和单元教学流程两个方面进行说明.基于项目学习的实践教学设计有利于发展学生的核心素养、形成多元评价体系、开展跨学科实践活动. 相似文献
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于晓城 《中学物理教学参考》2023,(21):35-38
以“圆周运动”教学为载体,深入探究基于学习进阶的高中物理单元教学设计,为全面提升教学效率与教学质量提供策略,找寻提升学生物理学科素养的有效途径。 相似文献
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基于学习进阶理论,围绕运动与相互作用观,划分了圆周运动单元的学习层级,结合学情分析确定单元学习目标,规划学习进程,注重情境和问题的创设,促进学生形成解决圆周运动相关问题的整体思路,以期发展学生的物理学科核心素养。 相似文献
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情境化认知与情境化教学设计 总被引:4,自引:0,他引:4
自上一世纪八十年代产生以来,情境化认知理论已成为学习理论领域的一股重要的力量,在教育教学领域产生了巨大的影响。它充分地考虑了社会文化因素对学习的意义,因而被认为真正地接近了人类学习的本质。在长期以来受行为主义和认知主义控制的教学设计领域,情境化认知理论也带来了一个全新的视角。 相似文献
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知识管理是知识经济时代的必然选择"有效的知识管理可以促进知识的储存#应用、交流和共享,从而最终推动经济的发展和社会的进步。SECI模型是知识管理领域的重要理论模型,深刻地揭示了显性、隐性知识转化的本 相似文献
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辅导员发展专业化已经成为辅导员职业发展的一种趋势,既然是专业化发展,辅导员必定具备适应工作的知识体系。根据辅导员的身份定位可以发现,辅导员属于思政教师队伍,那么同其他教师一样,辅导员也具有实践性知识,而这种知识的融合过程是辅导员创造性地结合已有的理论与经验而产生的。本文的重点是在解读辅导员实践性知识特性的基础上,从知识创造理论(SECI理论)视角探讨辅导员“实践性知识”的形成过程。 相似文献
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罗春春 《福建基础教育研究》2022,(5):122-124
基于现实世界的有意义真实情境的圆周运动实例教学才能让学生内化知识,形成专家思维的结构化,在需要解决问题时更有可能被应用到。从小球圆锥摆运动、汽车转弯、火车转弯到自行车转弯四个情境化问题,组成了一个有着共同物理本质的、结构化的变式组,探讨真实情境物理教学,对提高真实情境问题解决的教学的针对性和有效性具有重要意义。 相似文献
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荆庆林 《洛阳师范学院学报》2013,32(2):46-48
数学对学生思维能力、创新能力、实践应用能力等方面的培养起着重要作用.针对当前高职数学教学存在的问题,从SECI模型角度出发,对教学创新进行分析,提出了基于SECI模型的教学对策. 相似文献
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笔者首先介绍了SECI模型的相关涵义,并在此基础上.将SECI模型引入到教育教学领域,试图能够对当前我国的教育教学带来一点启发. 相似文献
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对传统教学模式与网络教学模式的优缺点进行分析的基础上,提出应构建将两种教学模式有机结合的"双轨"模式,再借用知识管理中的"SECI"模型对"双轨"教学的构建过程进行探讨,最后对该模式的优势与实施条件进行论述。 相似文献
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借助生活中常用的材料进行课堂演示,有助于加深学生对物理概念的理解。本文通过垒球、直升机模型等玩具的展示,激发学生研究圆周运动的兴趣;通过卷扬机模型的课堂演示和分组实验,定量研究线速度的大小;通过指尖陀螺和太阳能电动机的演示,帮助学生建立角速度的概念;通过修正带盒的拆解、分析,介绍传动机构的模型和特点。 相似文献
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1问题讨论1.1匀速圆周运动与匀速转动有什么区别?笔者听过多位教师上"匀速圆周运动"的课,发现教师语言表述中,匀速圆周运动与匀速转动混用不分,该说匀速圆周运动时随意说成匀速转动,该说匀速转动时又说成匀速圆周运动.那么这两个概念究竟有什么区别呢?匀速圆 相似文献
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模块化教学汲取了工业生产中的模块化思想,将相关单元组合成教学模块,通过增删单元和调整组合方式,实现教学内容更新和专业方向调整。文章根据知识活动的基本规律,借助SECI模型,探索了高等职业教育模块化教学的内在知识活动机理,分析了知识和能力模块设计的特点和要求,进行了模块化教学方法的探讨,提出了模块化教学需要注意的几个问题。 相似文献
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<正>2013年3月23日,我在华东师范大学聆听了吴亚萍教授的一节讲座,讲座题为《课堂教学转型变革的策略研究》。她在讲座中阐述了课堂教学要做到"三放三收"。"所谓"放",就是要把问题"放下去",使每个学生都能够独立地面对问题,并参与到解决问题的过程中;所谓"收",就是把学生解决问题的不同状态和相关信息"收上来",从中解读出学生在解决问题时存在的困惑和差异。她的讲座给了我很多启示,于是我尝试在自己的 相似文献
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建构主义理论运用于无机化学理论教学中时合理的教学情境设计尤为重要。本文总结了笔者讲授无机化学课程时进行教学情境设计的方法和经验,对于激发学生的认知兴趣和求知欲望,提高课堂教学的有效性,顺利达到教学目的有着非常重要的意义。 相似文献