世界体育与我国全民健身

从第二次世界大战以来中国和世界体育发展的大背景出发,讨论了全民健身计划产生的必然性和必要性.全民健身是对我国群众体育的继承,并在群众体育任务、性质、运行机制和组织实施方面都有所发展.     

学校体育与全民健身计划

本文从学校体育的现状分析入手,通过改进现行教学内容和教学方法,培养学生参加体育锻炼的兴趣、意识、习惯和能力,探索学校体育更好地服务于全民健身计划的途径。     

全民健身计划与学校体育

要使全民健身计划在学校里落到实处,除了提高教师、学生的认识之外,更重要的是要进一步加强和完善学校体育课程建设,突出“健康第一”的主题,培养学生“终身体育”的意识。     

全民健身计划与中小学体育改革

1995年6月,经国务院批准,《全民健身计划纲要》正式在我国颁布实施。为此,国家体委于同年6月28日在北京人民大会堂隆重地举行了动员大会。这对提高整个中华民族的素质是一件极为重要的大事。同时,也对我国中小学的体育教学改革提出了前所未有的要求。一、我国体育运动和中小学体育教学存在的问题应当说,建国以来我国体育界所取得的成绩是举世公认的。1952年6月10日毛泽东同志发出了“发展体育运动,增强人民体质”的伟大号召,1950年6     

高校体育教学与全民健身计划

高校体育作为构成国民体育基础的组成部分,在正确贯彻执行党的教育和体育方针的同时,作为学校体育的最后教育阶段,无疑对全面实施<全民健身计划纲要>有着不可估量的作用.高校体育教学宗旨是,更进一步地促使学生在学校期间掌握自我锻炼的基本知识和自我锻炼的能力,增强学生体质.同时,作为高校体育与社会体育的衔接点,还有一项更重要的任务是要进一步培养学生贯彻终身体育的思想,服务于全民健身计划,把大学生培养成既有一个健壮的身体,又有终身体育能力的,社会主义需要的人才.     

全民健身计划与高校体育改革

高校体育应从培养目标、教学大纲、教师队伍建设及竞赛、活动四个方面进行改革，以使能走出一条高校体育教育新路，为促进全民健身和终身体育教育奠定良好的基础.     

论终身体育与全民健身计划

随着经济的发展，人民物质文化生活水平的提高，延年益寿，增强体质已成为人们普遍关注的问题，全民健身计划的实施是我国发展大众体育，提高全民体质与健康水平的重要举措。文章从理论上探讨终身体育与全民健身计划的关系，为全民健身计划的实现提供一定的参考依据。     

全民健身计划与学校体育教学改革

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,也对体育专业教学工作提出了新的要求。在教学改革中,为适应全民健身计划的要求,应引入与之适应的教学思想。本文拟在初步分析全民健身计划基本特点和学校体育在全民健身中的地位作用的基础上,探讨体育系在全民健身计划实施中的任务,以及体育专业教学应如何适应全民健身计划实施等问题。     

中学体育教学改革与全民健身计划

<正>1995年,国务院颁布了《全民健身计划纲要》,这是具有一定目标和任务的全民健身计划。实施它对提高中华民族整体素质;建立科学、文明、健康的生活方式;促进社会安定团结,推动社会主义精神文明和物质文明建设,都将产生积极作用。     

试论全民健身计划与高校体育改革

随着改革开放的不断深入,我国经济建设和社会发展对人民的整体素质提出了新的更高的要求．为此,我国推出了“全民健身计划”,它是以体育为手段来提高全民族的身体素质．《全民健身计划纲要》规定：全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点．为了配合全...     

全民健身计划与海南高校体育改革

作者采用运动归纳法,对全民健身计划与高校体育的关系进行梳理,通过对海南省高校体育场地、设施、体育活动和体育教学现状的分析,找出体育教学过程中存在的不足．并结合全民健身计划对海南高校体育教学改革提出相应措施,从而促进海南高校体育教学改革,为全面实施全民健身计划纲要提供理论参考。     

试论全民健身计划与高校体育工作

加强宣传鼓动的力度,建立完善的激励机制,加强组织工作与协作,确保传统与重点体育项目的开展,采用灵活机动的工作方法,使高校体育工作迈上新的台阶。     

论全民健身计划与高校体育教学改革

功在当前,利在千秋的《全民健身计划》的颁布实施、开辟了我国的群众体育和国民体质建设的新纪元,在我国兴起了声势浩大的社会体育热潮.那么,怎样才能把“全民健身计划”科学而有效地落到实处呢?这是摆在我们面前长期而艰巨的任务,高校体育作为终身体育的一个中间环节,与社会体育紧密衔接.因此,培养大学生的体育能力和终身体育意识,并做为大众体育的载体向其周围群体辐射,促使社会体育人口的质与量的同步提高,是高校体育实现与《全民健身计划》顺利接轨的重要保证.为此,经对我国普通高校体育教学现状的研究、分析,笔者拟就我国普通高校体育教学改革的走向问题陈—孔见,渴求专家斧正.     

试论全民健身计划与高校体育教育改革

高校体育是全民健身教育的基础，高校体育教学的战略重点是以研究学校体育教育学与全民健身体育为目标，使教师，学生转变传统观念，增强现代体育意识，加快教材建设，增强体育保健教育，培养学生的体育能力，为全民健身计划的推行，作出学校体育应的 贡献。     

试论全民健身计划与高校体育教育改革

高校体育是全民健身教育的基础,高校体育教学改革的战略重点应是以研究学校体育教学与全民健身体育为目标,使教师、学生转变传统观念,增强现代体育意识,加快教材建设,增强体育保健教育,培养学生的体育能力,为全民健身计划的推行,作出学校体育应有的贡献.     

论高校体育教学改革与全民健身计划

通过分析当前我国高校体育的现状提出改革思路,将以竞技运动为中心的传统体育课转变为以健身运动为中心的体育课,推进"全民健身计划",增强全民体质.     

民族传统节日体育活动与全民健身计划

民族传统节日体育活动的形成及特点与我国的国情及体育现状,决定了民族传统节日是体育活动在实施全民健身计划中具有适合我国文化现状,体育经费、场地设施不足现状和满足人们现代休闲娱乐、社交需要的潜在优势．同时也具有宣传教育、健身娱乐、丰富健身内容、增加体育人口和推动全民健身运动的特殊作用。     

我国大众全民健身理念的分析与研究

2008奥运会（2009东亚运动会,2010亚运会）在中国举行,为中国更快地走向世界提供了良机,国际大赛举办也深刻地影响着全民健身活动开展的深度和广度,人们对全民健身活动的认识进一步增强,全民健身理念在不断形成与完善。全民健身理念将有一个深刻的变化。     

论体育价值与全民健身计划的实施

增强人民体质是社会主义物质文明建设的重要内容,国家发展体育事业,开展群众性体育活动及落实《全民健身计划纲要》有非常重要的意义。全民健身计划是以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点,根据不同年龄、性别、职业和体质特点,推广易于普及的健身活动项目,制定和颁布不同年龄、不同职业的健身大纲和健身指导书,组织各具特色、喜闻乐见的群众性体育活动。因此,《全民健身计划纲要》的实施和普及是关系到民族繁荣昌盛,子孙后代强壮幸福的事业,是关系亿万人民体质强弱的大事,保持和提高国民体质的健康水平是国家的一项重要任务。