前進中的普通教育事業

一讓我先來引用一些基本數位。全國中等學校學生人數一九四九年是一百二十六萬七千多人,一九五三年是三百六十二萬八千多人,即增加到百分之二百八十六以上;全國初等學校學生人數一九四九年是二千四百三十九萬一千人,一九五三年是五千一百五十萬四千人,即增加到百分之二百一十一以上。這些數位說明,我國普通教育事業在五年內有了巨大的發展。人民的普通教育事業發展的特點是:它始終貫徹著「爲工農服務」的方針。五年來,成千上萬的工農子女歡欣鼓舞地湧進了學校的大門。解放以前的上海,無論公立和私立的學校裏,工人子女上學的人數是很少的,有些學校根本就不准勞動人民的子女入學。解放後,人民政府除了在一般學校裏大量招收工     

教育動態

新中國各級醫科學校四年來培養出大批人材 舊中國從一八八一年在天津開辦北洋醫學院起,到一九四九年的六十九年中,全國所有高等醫學院校畢業生的總數不過一萬六千人左右;但新中國成立僅四年,全國三十二所高等醫學院校(不包括中國人民解放軍系統的高等醫學院校在內)的畢業生就將近一萬六千人左右;一九五三年在校學生總數約二萬八千名。全國中級醫藥學校已由全國解放時的一百多所增加到二百零四所,四年來共有五萬二千多畢業生走上工作崗位。發展最大的是初級醫學教育,據不完全統計,四年來共培養出各種初級衛生工作人員六十多萬名。這些剛從學校畢業的醫務工作者,不但具有基本的醫療衛生技術和能力,而且具有     

教育動態

今後採取多種多樣方式培養工農知識分子最近在北京舉行的全國工農速成中學教育會議和全國職工業餘文化教育會議,已確定今後採用各種各樣的方式,大量地培養工農知識分子和提高職工文化水平。作為高等學校的預備學校的工農速成中學,今後將根據積極穩步地發展、努力提高教育質量的工作方針,招收參加革命或參加產業勞動有一定時期的優秀工農幹部和產業工人,施以中等程度的教育,使他們畢業後能順利地升入高等學校繼續深造,將來培養成為工人階級自己的忠實於社會主義建設事業的技術專家和管理幹部。關於職工業餘文化教育方面,今後將密切結合着工業生產發展的需要,積極地有計劃地發展職工業餘中學和高小,並認真把這些學校辦好,以便把一定數量的幹部積極分子和技術工人提高到高小、初中或高中畢業程度,為學習初等、中等技術打下基礎,並輸送一部分政治進步有培養前途的人升入工農速成中學、中等技術學校和高等學校或夜大學繼續深造。同時,在第一個五年計劃時期內要爭取基本上掃除現有產業職工中的文盲和一部分行業職工中的文盲。现在全國已有工農速成中學八十七所,在校學生五萬一千多人。已有越來越多的產業工人進入工農速成中學學習。目前學生中產業工人的比重已從一九五二年的百分之十四增加到百分之四十。全國工業勞動模範、淮南煤礦模範風鎬手鄧緒然,山東工業勞動模範、坊子煤礦安全模範小組組長劉彩金,全國紡織工業勞動模範徐建華等都已進入工農速成中學學習。工農速成中學,一九五五年將吸收新生三萬三千人,因此在校學生將達到八萬四千人。 現在全國各工廠和礦區中已辦了大量的職工業餘中學和小學。據去年底統計,各地職工參加各種業餘文化學習的有二百七十三萬多人,其中在高小班和業餘中學學習的有一百零七萬人。各地廠礦業餘中學已經有二萬多學生畢業,第一批由業餘中學培養出來成績優秀的職工已升入中國人民大學、北京大學、天津大學、北京石油學學院等高等學校學習。根據發展計劃,全國的職工業餘中學,到一九五七年在校學生將達到五十五萬人,業餘高小班在校學生將達到一百六十二萬人,掃盲班將達到二百五十八萬人。     

第一次全國中等技術教育會議開幕詞

各位代表,各位同志: 第一次全國中等技術教育會議今天開幕了。這是和我們新中國建設事業的發展,有重大關系的一個會議。要進行國家建設,必須要有擔負起各方面建設任務的人才。毛主席指示我们:“培養技術人员,是我們國家的根本之圖。”我們國家的建設,除了需要工程師、技師、醫師高級技術人才外,更迫切地需要大批中級技術人員。但是就今天的實際情形來看,現在全國共有中等技術學校五百多所,學生約十一萬人。這個数量是遠趕不上各建設部門的需要的。這種情况是與我們國家建設需要極不     

教育動態

全國中學教育四年來鉅大發展全國中學敎育四年來有很大發展。目前全國中學在校學生,據初步統計,比一九四九年增加了百分之一百八十六。而且中學生的成份已有了根本的改變。據一九五三年上半年的統計,全國中學的工人、農民和其他勞動人民的子女已占學生總數的百分之七十以上,東北、華北兩區則已達百分之八十二以上。女生入學數量也逐年增加,一九五三年上半年全國中學的女生人數,據初步統計,已占中學學生總數四分之一。最近幾年,人民政府還接辦了各地一向接受外國津貼的、爲帝國主義在我國宣傳奴化思想的中學,使其變爲爲廣大勞動人民服務的學校。四年來,政府在中學較少又是工農羣衆聚居的地區,新建和擴建了許多中學校舍。東北區在一九五三年內,就新建和擴建了七十四處     

在第一屆全國人民代表大會第一次會議上蔣南翔代表的發言

主席,各位代表: 我完全同意並衷心擁護周恩來總理的政府工作報告。舉世公認:中華人民共和國成立以來,我國各方面的工作都獲得了偉大成就。作爲一個高等學校的工作人員,我深切地體驗到新中國的高等教育,在中囯共產黨和中央人民政府的領導下,是以多么巨大的速度在前進。在國民黨反動統治時期,我國的高等學校不是也不可能針對全國人民的實際需要來進行教育工作。那時學校教育是同社會生活脫節的,並且是服務於反動的統治階級的。那時高等學校的教師,沒有學術研究的自由。那時高等學校的學生,在學校裏不能學到爲人民服務的知識,畢業後不能獲得爲人民服務的機會,籠罩着他們的是政治上的迫害,失業的威脅。那時的工農青年根本被剝     

蘇聯青年工人學校

青年工人學校已堅固奠定爲蘇聯國民教育中的一個系統,作爲我國社會主義企業中青年工人在不脫離生產勞動條件下充分提高普通教育和一般文化水準的一種學校。自從俄羅斯聯邦共和國設立青年工人學校以來,畢業於四年級的學生,共計已有五萬三千八百六十六人,畢業於七年級的學生,有十六萬六千一百四十人,畢業於十年級的學生,有六萬八千二百三十四人。 設有青年工人學校的大的工業城市以及小的工人住宅區中的青年男女,大家都很明白:這些學校正是給他們在不妨礙生產工作的條件下享受七年制的教育或全部的中等教育的機會。我們的青年,對於求知慾,對於在不脫離生產條件下讀完普通的中等教育的希望,一年年在增高起來。一九五○年度在青年工人學校中讀書的有四十三萬零三百四十三人,比較一九四八——一九四九年度增添了六萬零三百九十六人。就是超過國民經濟計劃中關於一九四九——一九五○年度青年工人學校畢生人数的规定達百分之一百零七。     

嚴格地按照計劃辦事

今年是我國開始有計劃地從事大規模的經濟建設與文敎建設的第一年。爲了及時擬訂今年全國各級學校招生、基本建設及財務計劃,中央人民政府政務院文化敎育委員會,在今年一月間召開各大行政區行政委員會文化敎育委員會主任會議,初步確定一九五三年的全國敎育建設計劃。此計劃已列入中央人民政府財政部薄一波部長二月十二日在中央人民政府委員會上所作的「關於一九五三年國家預算的報告」裏了,根據這個報告,今年各級學校發展的指標數是:「除小學敎育將在五千萬小學生的大致的限度內著重質量的提高外,其餘各級學校與一九五二年相比,初級中學學生增加百分之九。五,達到二百三十四萬人,高級中學學生增加百分     

中國共產黨北京市委員會關於提高北京市中小學教育質量的決定

解放以來,北京市的中、小學教育有很大的發展。中學現有學生八萬一千餘人,為一九四九年本市中學生總數的百分之二百零三;小學現有學生二十七萬七千餘人,為一九四九年本市小學生總數的百分之一百九十五。學生中工農子女的比重有很大的增加,工人、農民和國家工作人員的子女,在中學生中現占百分之七十二,在小學生中現占百分之七十五。教學內容和教學方法也進行了許多的改革。在中學和部分小學中已經建立起党和國的組織並且有了相當的發展;教師和學生的政治覺悟已經有顯著的提高。在這個基礎上,部分學校的領導幹部已經開始抓緊教學;有些學校由於總結了自己的經驗,學習了蘇聯的經驗,在改進教學方面已經取得了相當成績;並且有少數中、小舉辦得較好。     

江蘇省人民政府教育廳告全省高小和初中畢業生家長書

親愛的高小和初中畢業生的家長們: 今年暑假,全省有二十八萬多高小畢生和六萬多初中學生在學校畢業了。這些青年學生的畢業,一方面為我們的中等學校提供一批合格的新生,另一方面也為我們國家的生産建設事業增加了大批具有一定政治覺悟與文化知識的優秀的勞動大軍,這對國家和每一位畢業學生的家長來說,都是一件大喜事。中國共產黨和人民政府,對於把青年一代培養成為社會主義全面發展的新人,是十分重視和關心的,這只要看看四年來本省文教事業的發展情况,就可以知道了。本省現有中學生和小學生的人數,和解放前國民黨反動統治時期學生最多的一年(一九四七年)相比,小學     

動員休學青年復學

郭沫若副總理在中國人民政治協商會議第一屆全國委员會第三次會議上的文教報告中,提出五六年內國家培養幹部總的計劃。這是一個很繁重的任務,我們必需用各種辦法增加各級學校的學生,以完成這一任務。近年來廣大新區工作的開展,急需大量幹部,有些部門為着滿足眼前工作需要,亂拉、亂調中等以上學校在校學生。據初步估計:自一九五○年下學期以來,全國中等以上學校尚未畢業的學生,出校工作的約有三十二萬之多。例如湖南全省原有十四萬中學生,解放以來除在本省參加工作者外,外區到該省招收知識青年約有十萬人左右。以致去夏該省中學生只有六萬人。西南區中等學校學生也有半數出校工作。這些學生出校工作或轉至他校學習,有一部分是應該的,     

教育動態

我國新型高等教育已為國家培養了十萬建設人材在我國五年建設的第一年,全國高等學校為國家輸送了三萬四千多名畢業生。他們已分赴各種建設崗位參加工作。我國新型的高等教育從一九五○年到今年暑期,共培養了十萬零九千多名高級建設人才,相當於國民黨反動統治二十年(一九二八——一九四七)大、專學校畢業生總數百分之五十九,其中培養的工科畢業生總數,達到百分之一○七。全國高等學校經過整頓、改革,培養學生的質量已有顯著提高。今年暑期許多高等工科學校畢業學生已經具備了工程師的基本條件,經過一定時期的實際鍛鍊,就可成為新中國優秀的高級技     

努力提高職工的文化科學水平

幾年來職工業餘文化敎育工作的發展,在大量培養工人階級出身的建設人才和提高職工的文化科學水平、政治水平和技術水平等方面,已初步顯示它的作用。截至一九五四年底,全國職工參加業餘文化學習的約有二百七十三萬人(其中掃盲班一百六十六萬人,高小班八十一萬人,中學班二十六萬人),相當於一九四九年底入學人數的十倍以上;截至同一時期,在職工中已經掃除了文盲約達一百三十多萬人,業餘高小和初中班畢業的學員已約達二十萬人。由於職工文化水平的提高,就爲工人進一步學習技術、提高生產創造了有利的條件。現在已有不少工人能看圖紙、訂計劃、寫生產日誌,能够從報刊和通俗技     

普通教育學校的生產參觀

教育學生從事實際活動是蘇聯普通教育學校極為重要的任務之一。勝利地來完成這一任務有着巨大的國家的意義。因此,尋找一些極為切實的、易於接受的方法,實際地去培養即將畢業的中學學生,而又不影響他們所受的普通教育是非常重要的。 這些方法之一就是生產參觀。 學習科學的基本知識應該和生產聯繫起來,正確地組織參觀,同時輔以舆科學家和生產革新者的會見和談話,給學生們介紹我國科學家、發明家、設計師的工作,介紹我國科學、技術的優越性等,能够產生出不可估量的教學和教育效果。在普通教育學校的教學過程中,把參觀當作掌握教材的輔助方法是必要的。不僅應當到自然界中,而且還要到企業中去參觀。 參觀不僅有助於擴大學生的綜合技術教育的眼界,不僅能够實现理論聯繫實際的原則,而且它還是政治思想教育極為重要的因素。只有直接到生產單位中去才可以看出:社會生產品是怎樣創造出來的,對待勞動的社會主義態度表     

學習東北區解决高小畢業生升學問題的辦法

今年全國高小畢業生約計有一百四十萬。除了全國初級中學,初級師範學校,約可吸收七十萬左右,餘下七十萬人,就必須適當地把他們安置下來,使全部高小畢业生都有升學或就業的機會。為了適應當前國家建設的迫切需要,我們無疑要重視這一批為數很大的力量。除由各級人民政府儘量設法使其升入初級中學或初級師範外,還可添設各種初級技術短期訓練班,培養他     

中國共產黨北京市委員會關於提高北京市中小學教育質量的决定

解放以來,北京市的中、小学教育有很大的發展。中学現有学生八萬一千余人,为一九四九年本市中學生總數的百分之二百零三,小學現有学生二十七萬七千余人,为一九四九年本市小學生總數的百分之一百九十五泄まr子女的比重有很大的增加,工人、農民和國家工作人員的子女,在中学生中現佔百分之七十二,在小學生中現佔百分之七十五?虒W内容和教学方法也進行了許多的改革。在中學和部分小学中已經建立起黨和團的組織並且有了相當的發展;教師和學生的政治觉悟已經有顯著的提高。在這個基礎上,部分学校的領導幹     

改革高等工業教育的開端

第一次全國高等學校工學院院長會議的報告業經政務院批准,該報告中所列方案即將實施。我就其中的幾個問题作一些說明,以供實施中的參考。一工學院爲什麽要調整? 全國高等學校除了少數從老解放區遷移來的及解放後新創辦的以外,都是接受了舊中國的遺產。這類高等學校無論在校院系的分佈、設置及其教學内容、行政機構上,都存在着嚴重的缺點,馬部長在去年召開的第一次全國高等教育會議上已經指出了。這樣不合理的情况,這一年來小有改進,但成效不大。若以經濟建設方面的要求來衡量,要想在今後五六年內培養出十五萬人的高級技術幹     

苏联的高等函授教育——苏联高等教育部副部长M·A·布拉戈菲耶夫的谈话

在蘇聯,已經给人們創造性的全面發展,造成了無限的可能。聯共黨及蘇維埃政府勝利地完成了斯大林同志對全國提出的歷史性的任務——使全體工人和農民都成為有文化、有教養的人。在去年這一學年裏,各類學校的學生總數,共達五千七百萬人,就足够説明這一點了。 蘇聯高等學校已經達到了空前未有的繁榮。蘇聯的學院、大學和科學院,只今年一年就供給了國家二十二萬青年專家。這是蘇聯高等學校成立以來最大的一批畢業生。其中有四萬多人是没有脫離生產通過函授受到了高等教育的。在蘇聯,這種勞動人民的學習方式是非常流行的。在這種方式下進行學習的差不多已發展到五十萬人了。高等函授教育的目的,主要是從生產工作中,抽選出有實際工作經驗並具     

教育動態

國內 今年全國各地新建、擴建了許多中學 今年全國各地人民政府撥出大批款項新建和擴建了許多中學校舍,因而比去年可以多收容不少學生。其中華北、東北、華東地區新建和擴建的學校尤多。北京市普通中學的基本建設投資達五百零九億元,其中新建學校六所。由於新建和擴建了校舍,今年北京市可以增設一百三十五班;預計可多招收高中生六千五百人左右、初中生一萬七千人左右。河北省在新建和擴建中等學校方面的投資較一九五二年增加近一倍,在校學生將由現在的十七萬一千人發展到二十一萬九千人。東北地區普通中學和中等師範的基本建設投資達三千六百七十多億元,共新建學校四十八所,擴建一百四十九所。增建校舍計可多招收高中生一萬四千九百     

第一次全國工農速成中學工作會議總結摘要

一、工農速成中學的方針、任務和性质工農速成中學是為了培养工农幹部和產業工人使成為各種高級專門人才,使成為建設新中国的堅强骨幹。這是建设新中国的根本之图;是使中国工业化的有力保證。因而不僅是為了满足工农幹部對於文化的要求,而且也是為了適應國家建設的需要。大家都知道,我們国家的各种建設事業,都在迅速發展,因而也就需要大量的建設人才。在五六年內全國絰濟建設需要中級和初級技術幹部五十萬人左右,需要高級技術幹部和管理幹部十五萬人左右。因此就需要用革命的辦法去培養中級和高級的建設人才。在培養高級建设人才方面,除培養青年學生並爭取、團結、教育、改造舊的知識分子、技術人員,使他們為國家的建設事業服