高校师资配置与本科教育现状之分析

从社会反馈信息看，本科毕业生的总体质量呈逐年下降趋势。追究原因也是多方面的，除高校扩招造成生源质量下降外，高校师资配置不合理是导致本科生质量下滑的重要因素。在教学过程中，教师的主导作用是至关重要的。因此．必须采取有效措施，对目前不合理的师资配置状况进行调整，从而使本科生的质量得以恢复和提高。     

高校扩招后教学改革的探讨

高等教育的迅速发展，提高了整个国民素质、综合国力和国际竞争力，我国高等教育的发展开始进入“大众化”阶段。但是由于有些高校没有为扩招工作做好足够的准备，以及其他方面的原因，也出现了很多问题，如教育资金短缺、师资力量不足及教学质量下降等。高校扩招后的教学现状、存在的问题应引起整个社会及高校的重视，同时采取一定的措施改变当前的现状。     

对当前高校师资招聘误区的分析及对策研究

从1999年开始,我国各高校进行了大规模的扩招。为确保扩招后的教育教学质量,建设一支高素质、结构合理的师资队伍,高校也随之开始了大批量的师资招聘工作。然而,在实际招聘师资过程中,出现的片面追求“名校”、高学历等新情况和新问题,严重影响和制约了高校师资队伍的建设与发展。廓清师资招聘存在的误区,理顺和处理好高校师资招聘中的关系,对选聘优秀人才从事高等教育和提高高校教育教学质量具有积极的现实意义。     

探索高校师资培训工作的新思路

以发展的战略眼光来优化师资队伍结构，确立师资发展目标，是高校师资队伍建设中的一项根本任务。而师资培训是提高教师队伍素质的根苯措施。市场经济资源配置方式的改变、信息化社会的到来、人事制度改革的步伐加快等等因素，使高校师资队伍建设面临着一系列新情况、新问题，师资培训有其必要性，师资培训工作的革新也是势在必行。本文将结合中山大学在师资培训工作中的实践，进而探索高校师资培训工作的新思路。     

加强高校扩招后的学生思想政治工作

近几年来，高校连续扩招，高等教育走上快速发展的道路。扩招后高校如何保证教育教学质量，上目前的热点问题之一。从学生思想政治工作角度来看，高校扩招后带来了一系列新问题。加强和改善学生思想政治工作，是解决这些问题，提高教育教学质量的重要保证措施。     

关于新形势下努力提高普通高校教学质量的思考

论述了扩招形势下普通高校狠抓教学质量对自身生存与发展的重要意义,结合我院实际情况对影响教学质量的因素进行了分析,总结了保障和提高一般本科高校教学质量采取的对策及措施。     

高校负债发展与贷款偿还问题研究

1999年,中央作出了高校扩招的重要决策,高校扩大办学规模,改善办学条件,引进优秀师资,实现跨越式发展,在国家财政投入不足的情况下,只有向银行借债。如何化解高校的负债问题,是高校健康发展的理论问题和实际问题。只有适当控制债务规模,采取校内挖潜,争取国家投入,引进民间资本,节省开支等形式,才是解决问题的出路。     

新形势下高校周转房存在的问题与对策

随着国家实行高校扩招政策,高校规模迅速扩大,一些高校建了新校区,而新校区与老校区又不在同一个城市,一些双职工由于专业不同被分配到不同的校区,分别需要在不同的校区租住周转房。为了满足扩招后的教学需要,引进了大量高学历、高职称师资。由于新增教师大部分是来自不同城市的刚毕业博士,经济基础相对薄弱,短时间内无法购买商品房,需要学校提供周转房。在此种形势下,周转房的存在尤为重要。所以,有必要提出解决高校周转房存在的普遍问题及其办法,以便更好的对周转房进行管理。一、高校周转房存在的普遍问题(一)教职工福利住房观念难以改变     

也谈扩招对高校教育教学的影响及对策

一、扩招给高等教育教学工作带来的影响1.扩招后学生的总体质量不同程度的有所下降。有些学者认为 ,高校大规模扩招使更多的人拥有了接受高等教育的机会 ,这对提高全民族的整体素质 ,为高等教育走向大众化奠定了基础。但我认为 ,扩招使高校录取分数线相对下降 ,学生总体质量降低了 ,这就给学校保证教学质量带来了更大的压力。扩招几年来 ,大学生的计算机、公共外语过级率的降低也说明了这个问题。2 .师资不足 ,教师工作量负荷过重是扩招带来的又一影响。按照国家教育发展“十五”计划 ,全国普通高校生师比应该达到 15∶1。这样算来 ,高校教…     

“3个1”学模式在解决大学扩招和多校区办学带来问题中的作用

大学扩招以来，高校生师比持续上升，大班教学、多校区办学已成趋势，给各校造成了师资、交通、管理和资源等方面的压力。为了探索一条适合目前高等教育现状、降低教育成本、提高教学质量的有效途径，我们应用先进的教学理念与方法，提出了“3个1”教学模式，进行了教学试验，对教学效果与经济效益进行了初步分析。