共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)关于发展基础教育的指导方针是这样表述的:“发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化。中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”认真落实发展基础教育的指导方针,对构建中国特色社会主义的教育体系,形成中国特色的基础教育,推进素质教育具有重要意义。一、正确认识“办出各自的特色”的内涵《纲要》颁布十年来,中小学要“办出各自的特色”日渐成为广… 相似文献
2.
昆明铁路局南站小学创建于1940年，至今已有57年的办学历史。近几年，在“应试教育”向素质教育转轨的实践中，我们初步探索出一条切合实际的教育之路。一、选准素质教育的切入点当前，实施素质教育是一个大家普遍关注的热点。我们认真分析本校的实际情况，反复研究，选择科普教育作为我校素质教育的切入点，以办出自己的特色，全面提高教育质量。世纪之交，国际经济、信息、科技迅猛发展。教育要迎接新形势的挑战，就必须重视和加强科普教育，并从基础教育阶段抓起。科普教育是基础教育的重要内容，它对培养中小学生良好思想道德素质、文化… 相似文献
3.
随着改革开放的不断深入 ,市场经济体制的逐渐形成和知识经济的到来 ,全面推行素质教育 ,已成为当前中小教育改革的中心工作。１９９３年《中国教育改革和发展纲要》明确提出 ,中小学教育要根据当地的发展情况 ,形成自身的办学思想 ,办出各自的特色 ,培养多样化人才。１９９９年中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布 ,更加明确了学校办学目标的多极化和办学体制的多元化 ,为各级各类学校形成自身的办学思想、办学风格和特点作出了政策和法律保障。教育工作者从９０年代初期开始注意学校办学思想的研究和实践 ,… 相似文献
4.
吴俊荣 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(3)
《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”李岚清同志在全国教育工作会议更明确地提出:“基础教育必须由‘应试教育’转到素质教育的轨道上来、全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”。因此,“应试教育”向素质教育转轨已成为基础教育一个急待解决的问题。 相似文献
5.
赵丽敏 《天津市教科院学报》2004,(1):45-48
《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)颁布十年来,关于中小学要“办出各自的特色”(以下简称“办学特色”)问题日渐成为广大教育工作者关注的热点。在理论上,主要集中在对两个问题的研究：一是关于“办出各自的特色”内涵的研究,二是关于“办学特色”创建的研究。但对研究中的有些见 相似文献
6.
学校特色不等于特色学校 总被引：5，自引：0，他引：5
在落实党中央、国务院关于中小学校要“办出各自的特色”要求的过程中,由于种种原因,无论是在学校办学实践探索方面,还是在教育理论探索方面,先后出现了两个不同的口号：一个是提“建设学校特色”,另一个是提“创建特色学校”。由于人们对这两个口号的混用,特别是某... 相似文献
7.
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生.全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色.” 可见,《纲要》把提高基础教育质量、深化教育改革的重点放在“转轨”和“特色”上.如何创建特色学校、全面提高学生素质.已经成为教育理论研究人员和实际工作者共同关注的问题.本文试图从组织学的角度,对此作一番粗浅的探讨. 相似文献
8.
杨志俊 《四川教育学院学报》1996,(1)
三、特色学校及其创建前文论述了学校实施素质教育工作的共同性，现在来具体分析实施工作的独创性。其独特性的工作是：《纲要》不仅要求中小学“办出各自的特色”，而且要求“各种类型的”高等学校都要“在各自的层次上办出特色”，成人教育还要“努力体现成人教育的特色”。一句话，就是要求全国各地各级各类学校都要在各自的层级上办出特色来。（一）为什么要学校办出各自的特色？党和政府对学校教育提出这样鲜明的要求，既有深刻的理论依据，又是由丰富的正反方面的实践经验使然的。首先，从理论方面看，从“马克思主义的活的灵魂”到“… 相似文献
9.
关于创建办学特色的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
办学特色是学校在长期教育实践中形成的独特的、优质的、稳定的教育风貌，对于学校发展具有重要意义。当前，创建办学特色是时代的呼唤、是教育竞争的客观要求、是学校自身生存和发展的需要、是推进素质教育的题中之义。在创建办学特色过程中，应解决好学校发展目标规划、学生培养目标、校长与教师队伍的素质、教学特色以及发挥自身优势与争取外部支持等五个方面问题。 相似文献
10.
随着素质教育的深入实施和中小学校自身发展的需要,学校变革问题越来越引起教育理论和实践工作者的关注。《人民教育》主编傅国亮先生在《特色发展,文化育人》的报告中指出：中国基础教育发展的路径是从重点发展到均衡发展,最后为特色发展．特色发展必将是今后基础教育发展的方向。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色”的具体要求。因此, 相似文献
11.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
12.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
13.
14.
林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
15.
周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
16.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
17.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
18.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
19.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献