古典吉它探源

古典吉他。这件西方传统乐器具有悠久的历史。以其独特的音色、丰富的节奏、复杂的声部,及其拔群的表现力与诠释力赢得了“乐器王子”的美誉,与钢琴、小提琴并称为“三大乐器。”古典吉他,起源于公元前1500年的美索不达米亚(位于波斯与阿拉伯之间,今之伊拉克)的弹拨乐器。后由阿拉伯传人西班牙、意大利,至十六世     

悠悠班卓琴

美国的传统音乐对世界音乐的发展贡献很大,形式也很多样,有乡村、蓝调、蓝草、爵士等不同风格。在传统音乐的乐器中,有一种乐器叫班卓琴（Banjo）,最早由黑人奴隶所发明。班卓琴有四根弦的,也有五根弦的,四根弦的班卓琴的外形看上去多少有些像中国的古典乐器——阮。     

现代音乐中的古典元素探析

音乐是一种情感艺术,具有很强的时代性。现代音乐无疑需要充分满足现代社会的音乐诉求。但同时,为使其具有现代艺术生命力,需要以文化底蕴作为支撑。中外现代音乐对古典元素的糅合表明了这于现代音乐、于优秀传统文化传承的必要性。为此,可分别通过"乐器""旋律""古典"以及"风格"等多方面进行有机融合。     

萨克斯管古典与现代演奏技巧的比较分析

萨克斯管不但是大众熟知的乐器之一,同时还为歌唱型乐器,由其所奏的音乐极为曼妙,节奏变换灵活轻柔,音调平和,且还具备极强的表现力。该乐器长久以来就深受大众喜爱,能够灵活变化,对各类风格的音乐作品均能演奏,譬如古典、爵士音乐等。此次研究经由针对萨克斯管古典与现代演奏技巧的比较分析,以为演奏者更好的演奏古典与现代各类风格的萨克斯作品给予相应借鉴,从而将其魅力展现。     

失落的天籁之音

“十三能织隶,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书.十七为君妇,心中常苦悲……”很多人读到《孔雀东南飞》中的这几句诗时,头脑中都会浮起一个问号——箜篌,好像是乐器啊? 箜篌是我国的一种古典民族乐器,现在显得高冷又神秘,但在古代,却是一种相当流行的乐器.不信?就请你跟随唐代诗人李贺,去听一听吧.     

琵琶和多种乐器组合的可能性

琵琶是我国传统的民间乐器之一,其具有较长的发展史和较多的音乐作品,在如今的音乐领域中,琵琶虽然应用的并不多,但是却能够为乐曲的表现彰显一份古典的韵味,更加符合喜爱古典乐曲人们的要求,将琵琶应用在多种乐器的组合中,既能够很好的彰显乐曲的灵魂,也能够更好的增加乐曲的感染力,本文主要对琵琶表现形式进行阐述,对琵琶如今的音乐发展现状进行分析,并对琵琶和多种乐器组合的可能性进行研究.     

什么是钢琴三重奏?

这是室内乐中的一种组合型态。广义来说,只要任何三样乐器的组合,其中包含钢琴在内,便可冠上“钢琴三重奏”的名称。然而由于各乐器的特性不一,所发出之音响效果大不相同,并非随便将乐器搭配在一起就可产生悦耳的声音。大家最常见到的就是由小提琴及大提琴加上钢琴所组成的型态,因此一般所说的钢琴三重奏,只要未注明是由哪些乐器所组成,指的就是钢琴、小拉琴及大提琴此一组合。钢琴是“乐器之王”,虽然大家经常可以看到或听到钢琴为其它乐器伴奏,但是如果再加上一样乐器,而且要使三样乐     

穿越时空,识乐器

不少古诗词中都有关于乐器和音乐的内容.那么,古人演奏的都是些什么乐器呢?走,跟我们一起穿越时空,赏诗词,识乐器. 中国古人按照原材料,将乐器分为金、石、土、革、丝、木、匏(páo)、竹,统称为"八音".在这里,我们按照现代分法,将乐器分为管乐器、弦乐器、打击乐器三种.     

西方绘画中的乐器——欧洲乐器的发展历程

欧洲乐器经过古代、中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典与浪漫主义时期,直至今日发展成为我们所熟知的形制与种类。在这个漫长的历史时期中,产生了许多种类的乐器,也诞生了许多描绘这些乐器的绘画作品。这些绘画作品不仅体现了作家在美术方面的辉煌成就,也为我们研究当时的乐器提供了最直观的例证,在乐器史的研究中起到了重要的作用。     

那些能出书的古风音乐神评论

传统东方乐器奠定调式,古典雅致的歌词渲染氛围,诗情画意的古典韵味浸润着我们的心灵,这就是国风音乐的魅力。而听歌要看评论区,由此,在国风音乐的评论区里也出现了各种各样的古风“小作文”,不得不让人感慨作者的构思之惊奇,创意之巧妙。     

小型乐队编配（之四）

乐队的乐器组合与音色在乐队编配中,不同的乐器组合会产生不同的音色特点。1.单一音色。是由相同乐器结合在一起所形成的音色,其特点是音色统一,在力度方面很容易获得均衡的效果。其自身虽无音色的对比,但在乐队中却可以为别种乐器音色的突出提供有利条件。用单一音色写法时,所要强调的当然不是音色的对比,而是统一与均衡,此时旋律与伴奏之间的对比,只能显示在不同的音区和不同的写法方面。2.复合音色。是将两种或几种不同种类和不同音色的乐器组合在一起,用同度或八度重复来演奏某个音乐片断,所发出的音响尚可显出各自的音色特点,但又融入…     

发挥乐器教学优势,提高课堂效率

器乐是音乐教师最重要也是最常见的教学工具。器乐教学是小学生学习音乐的途径之一,是音乐教学的重要内容,是促进音乐教学的有效手段。当21世纪进入信息时代后,电脑、多媒体、音响设备,大有取代乐器,充当教具主角的势头。那么,在信息时代的今天,音乐教师将如何发挥乐器这一传统教学工具的长处,有效突出乐器的特点,将传统和现代有机结合在一起呢?笔者本文阐述了乐器的优势以及乐器教学的方法。     

棒辣妹乐队

你妈妈想让你学习小提琴,而你想弹吉他。你说,小提琴或大提琴这样的古典乐器非常枯燥,而且一点也不酷。接着,你听到了邦德的音乐。Your mother wants you to study the violin.You want to play the guitar.Classical instruments(乐器)like the violin or the cello(大提琴)are boring,you say,and definitely not cool.Then you hear Bond.这是来自英国和澳大利亚的四个漂亮姑娘。她们给手中的古典乐器赋予了全新的意义。棒辣妹的音乐——传统乐曲的震撼感受——颠覆了古典乐界,使海莉·埃克尔(第一小提琴)、厄俄斯·查特(第二小提琴)、…     

新疆手风琴室内乐民族化研究——以伊犁师范学院为例

对将手风琴与少数民族乐器演奏糅合在一起而形成的具有少数民族特色的手风琴室内乐进行初步研究探索,从乐器、演奏手法和作品创作等方面说明其是一个新的尝试。     

论电声器乐合奏课在电声器乐教学中的作用

随着现代流行音乐的发展,电声器乐合奏课这门学科也孕育而生,并且在整个电声器乐的教学中已经逐渐成为一门关键的学科。所谓电声器乐合奏,即是将流行音乐中常用的几种乐器(如电吉他、电贝司、鼓、合成器、电钢琴、萨克斯等)组合成乐队的形式在一起进行     

浅谈学科融合视角下的《琵琶行》教学拓展

诗歌教学中适当融入其他学科相关知识进行教学拓展,能够激发学生学习兴趣和课外求知欲望。《琵琶行》教学拓展中,通过引导学生搜集整理文学作品中有关"琵琶"的记载、了解"琵琶"这一乐器和组织对古典名曲的讨论,可以开拓学生视野,提高人文素养。     

口风琴教学中的问题与策略的研究

口风琴是一种体积小，音准好，旋律性强，携带方便的键盘式乐器，是将键盘与吹奏巧妙结合在一起的乐器。口风琴即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，可以说它是一种能吹奏的键盘乐器，口风琴使用比较简单，便于学生接受，因此把口风琴引入课堂，通过口风琴的教与学，     

唐代流行“奏”什么

<正>说到乐器,相信大家都不陌生。但是你知道吗?在唐代,乐器种类要比我们今天看到的更加丰富,有三百种之多呢!各国音乐家带着曲调和乐器涌向长安城,长安成了举世无双的音乐之都。古代没有留声机,唐代的音乐虽然已无法聆听,但唐代的绘画、乐伎俑、诗歌都在向我们传递着唐代乐器的精妙。比如,五代南唐时的画家周文矩,在《合乐图》中描绘了中唐时期的一支宫廷乐队,画中乐器有羯(jié)鼓、琵琶、箜篌、筝、方响、笙等。下面我们就一起了解一下唐代乐器吧!     

中班打击乐活动:杨柳青

打击乐是幼儿非常喜欢的一项活动。它作为幼儿园音乐教育活动中的一种,深受孩子的喜爱。通过节奏训练,不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以培养幼儿的协调能力以及与同伴合作的技能。对于中班孩子,他们已经对节奏练习有了一定的基础,乐意用节奏乐的形式表达自己对乐曲的感受。每天,都能看到孩子在表演区,拿着自己喜欢的乐器,和好朋友一起敲敲打打,自我陶醉,不亦乐乎,可见孩子对节奏活动的投入与喜爱。选择这首民歌对幼儿进行节奏训练,旨在帮助幼儿通过"感受节奏、倾听音乐、拍打节奏、敲击乐器"等多种形式,带领幼儿畅游扬州民歌,表达无限的联想和想象,感受打击乐器的快乐,感受节奏活动的愉悦,体验用乐器传递快乐的情感体验。     

古琴、士与中国文化

古琴,作为我国传统音乐中极具代表性的一种乐器,一千五百年来一直被士所推崇,二者互为作用共同形成了了异常深厚而又丰富的文化积淀,并成为融合中国古典哲学、文学、史学等传统文化的综合文化、震颤人心的心灵文化.