诚信型社会资本与和谐社会

诚信是社会资本的重要组成部分,诚信型社会资本与和谐社会具有内在关联性.针对目前我国诚信社会资本缺失的现状,本文提出了构建诚信型社会资本的基本途径.     

和谐社会中诚信型社会资本的构建

社会资本是一种资源的集合,是由社会的普遍信任所产生的一种力量,它能够推动协调的行动来提高社会的效率;诚信是社会资本的重要组成部分,诚信型社会资本与和谐社会具有内在关联性。本文分析了我国目前诚信社会资本缺失的现状,提出了构建诚信型社会资本的基本途径。     

社会资本：构建和谐社会的新支点

社会资本理论是新兴于上世纪八十年代的一种崭新的解释方式,是介于政治学、社会学、经济学和管理学等学科的交叉学科。在构建社会主义和谐社会的过程中,社会资本所倡导的信任与合作无疑可以唤起人们的强大凝聚力和向心力。因此,培育良好的社会资本有利于加快社会主义和谐社会的建设进程。     

社会资本与和谐社会建设

社会资本对于个人、群体合作和社会发展都有重要的关系,也是社会和谐的重要因素。社会资本的增加依赖于社会网络、共享社会规范的完善和社会信任的增进。促进社会和谐,需要通过多种措施增进社会资本存量。     

浅析社会资本与大学生就业的关系

运用社会资本理论，文章从社会资本的视角对大学生就业问题进行阐述，并从社会信任、社会网络、社会规范等方面具体分析社会资本对大学生就业的积极作用。同时，我们在肯定社会资本积极作用的同时，也指出了社会资本在大学生就业过程中的消极后果。     

浅析社会资本与大学生就业的关系

本文运用社会资本的理论、分析其对大学生就业的影响。在回顾有关社会资本理论与发展的基础上，本文从社会资本的视角对大学生就业问题进行阐述，并从社会信任、社会网络，社会规范等方面具体分析了社会资本对大学生就业的积极作用，在肯定社会资本积极作用的同时，也指出社会资本在大学生就业过程中的消极后果。     

浅析社会资本与大学生就业的关系

文章运用社会资本的理论,分析其对大学生就业的影响．并从社会信任、社会网络、社会规范等方面具体分析了社会资本对大学生就业的积极作用。在肯定社会资本积极作用的同时,也指出社会资本在大学生就业过程中的消极后果。     

关系社会资本的流失与农村留守儿童教育

随着我国改革开放的不断深入,愈来愈多的农民进入城市务工,在农村出现了大量的留守儿童。父母的外出,造成了留守儿童关系社会资本的流失,影响了农村留守儿童的教育。本文认为,应从以下几个方面努力做好留守儿童的教育工作:父母应加强与子女交流,主动承担起教育孩子的重任;增进邻里关系,共同教育孩子;教师要一视同仁,关爱每一位学生;进一步发展经济,逐步提高进城务工人员的待遇;进一步拓宽渠道,更多地接纳留守儿童到城市接受教育;进一步敞开校门,让留守儿童享受与城市孩子同等的教育。     

和谐社会视阈下我国社会资本的现状及培育路径选择

和谐社会是人与自然、人与人、人与社会和谐发展的理想社会状态。社会资本理论倡导的和谐人际关系,正是和谐社会的必然要求。我国的社会资本存量中受传统封建思想影响的关系本位与西方拜金主义鼓吹的金钱本位是我们目前谱写和谐社会乐章中的不和谐之音。探求社会资本培育路径,消除不和谐之音才能加快和谐社会建设进程。     

社会资本理论视角下的关系营销

社会资本理论为我们理解关系营销提供了一种新的视角.关系网络是关系营销与社会资本的连接点.在关系营销中构建关系网络也是为企业进行社会资本投资,而社会资本积累反过来又增加营销关系的含金量,进一步维护和巩固营销网络.由于日用产品生产企业在营销关系网络中处于结构性不利的地位,这要求企业把关系营销与其外在社会资本积累作为企业发展战略结合起来,基于日用百货类产品的营销特点可建构一个在激烈竞争背景下的关系营销网络模型.     

社会资本与农民的生活质量研究

根据2005年全国城乡居民生活综合研究项目的调查数据（农村部分）,分析了社会资本和其他因素对农民生活质量的影响。分析表明,农民生活质量由身心健康因子和生活满意度因子构成,社会资本的各因素对农民生活质量起一定的积极作用,积极构建社会资本以追求较高的生活质量是和谐社会建设的重要任务。     

论大学社会资本的缺失与培育

大学的社会资本是大学和谐发展的重要资源,由于长期忽视社会资本的培育和积累,我国大学的社会资本普遍表现出缺失和脆弱的特点,主要表现为现代大学制度的不完善,大学内外关系的不和顺,大学理念的模糊与混乱等。大学的领导者可以从完善现代大学制度、建设和顺的内外关系和树立现代大学理念等方面着手进行社会资本的培育和积累,以促进大学的和谐和可持续发展。     

发展社会体育，构建和谐社会

本文通过对发展社会体育与构建和谐社会关系的探究,析解了我国社会体育开展与构建和谐社会之相互促进的效能．并就如何广泛健康地开展我国社会体育,切实构建和谐社会提出了相关建议,为更好地发展社会体育,构建和谐社会提供了参考依据。     

论教育中的社会资本

科尔曼、普特南等学者对教育中的社会资本进行了卓有成效的研究。本文从制度的、关系的以及认知的三个层面对教育中的社会资本进行了系统的总结、归纳和拓展。制度的社会资本主要包括习俗、规则、仪式、价值观、信仰、学校氛围或者隐蔽课程等;关系社会资本可以被划分为“关系性嵌入”和“结构性嵌入”。“关系性嵌入”指具体的人与人之间的关系,往往带有“人格化”特征,“结构性嵌入”主要指人与人之间的社会关系网络以及组织与组织之间的社会关系网络,往往带有“非人格化”色彩;认知社会资本主要指语言、编码以及默会知识等。总之,社会资本为教育政策研究提供了一种新的分析工具,为分析教育不平等提供了全新的视角,同时,为变革现代学校制度提供了一条新的途径。     

社会资本视角的社会信任问题研究

社会秩序始终是社会学关注的核心问题之一,在探讨“社会秩序何以成为可能”的问题上,信任进入了社会学家的视线。社会资本在本质上讲是社会关系网络,在社会生活中表现为人际关系;而社会学视野下的信任是根植于社会结构、社会文化的一种社会关系,信任关系的建立普遍以人与己之间的“关系”为前提来做出的关系判断和行为选择。“关系”是信任和社会资本的结合点,本文以社会资本理论为研究视角对信任问题进行探讨。     

企业家社会资本与企业成长关系理论模型研究

摘要：本文首先对企业家社会资本的相关文献进行回顾,然后基于资源基础理论、企业内生成长理论、企业外生成长理论、动态能力基础观等理论,并在企业家社会资本与企业成长相关研究的基础上,分析了企业家社会资本对企业成长的内在作用机理,最后通过构建理论模型,揭示了两者的内在逻辑关系,为今后进一步研究提供参考。     

高职学生社会责任感与构建和谐社会关系之我见

高职学生是构建和谐社会的重要力量之一,对于他们的社会责任感的培养教育工作应当引起各高职院校和老师的重视。本文首先对高职学生社会责任感与和谐社会建设之间的关系进行分析,其次再探讨当前高职学生在建立社会责任感方面的现实状况,最后再对如何增强高职学生的社会责任感进行探讨。     

高校社会资本多维度关系研究:一个述评

本文在归纳和分析国内外高校社会资本相关研究成果的基础上,从高校社会资本的内涵、功能、特征研究入手,对高校社会资本的内、外部多维度网络关系做出梳理和总结,并指出现有研究的不足,提出未来的研究方向。     

浅析社会资本与大学生就业

本文从对社会资本的理论回顾及界定开始，运用社会资本的一些基本理论从正反两方面分析了社会资本在大学生就业中的功能，继而探讨了对大学生就业来说社会资本的积累，形成了对一些问题的思考并做出了尝试性回答，提出了自己的建议。     

从社会资本理论视角探大学关系文化

大学积淀的价值、规范、信任等行为范式和理念信仰就是大学关系文化.关系文化在大学德育工作中发挥了巨大的作用,也是德育环境的重要组成部分.文章从社会资本理论的角度出发,分析了社会资本理论在德育研究中的应用,认为大学关系文化中的关系网络与信任对大学德育工作及大学德育环境研究均具有重要的意义.在分析社会资本理论应用的基础上,探讨了大学关系文化在德育中的功能,以及社会资本理论对大学关系文化研究的意义.